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封面 天津市中小学“千名计划”学员 课题开题报告 论文题目:流行音乐走近农村初中学... 的研究. 课题组成员: 李文丽 宝坻区新安镇第一初级中学 音乐教师 擅长教学评价 曾参 ...

学科分类号_____750_______ 云南师范大学商学院 本科学生毕业设计 开题报告书 题 姓 学 目 民族节日——目脑纵歌节调查报告 名 号 李文丽 20130205010002 语言文学学院 汉语言文学 罗梅 院（系） 专 业 指导教师 2014 年 10 月 12 日 调查报告题目 民族节日——目脑纵歌节调查报告 课题的根据：1）选题的缘起 2）计划开展的调查内容 1）目瑙纵歌又称“总戈” ，意为“欢聚歌舞” ，流传于云南省德宏傣族景颇族自治州的景 颇族聚居区，是景颇族最为隆重的传统民族节日。目瑙纵歌节是景颇族最盛大的传统节日， 数万人踩着同一个鼓点起舞，规模宏大、震撼力极强，是中国西部地区的民族狂欢节，有 “天堂之舞” ， “万人狂欢舞”的美称。

“目瑙”是景颇语， “纵歌”是载瓦语的直译，意思是大家一起来跳舞。在德宏州景颇族 聚居地，每年的正月十五前后就是目瑙纵歌节，村村寨寨都要举办目瑙纵歌。 2）国内对目脑纵歌节的研究动态：

近年来多位作家对目脑纵歌节研究大多都是从景颇族的服饰、生活习惯、族源、族称、 人口情况以及目脑纵歌节的来历来进行研究。

国外对目脑纵歌节的研究动态：

国外的作者和记者们则对于景颇族的节日更多的研究则是放在节日盛典的当天，每一年 的正月十五都有来自五湖四海的朋友相聚在此，并召开记者会，我们会看到的报道大多都 是节日当天的盛况。

计划开展的调查：

景颇族主要是聚居于云南省徳宏傣族景颇族自治州，到今时今日景颇族的目脑纵歌节就 被定在了每年农历的正月十五举行，但是随着各个地中的发展也就不一定就在正月十五那 天举行。

近几年德宏州随着经济的发展， 也就开始大力的宣传本民族的节日， 譬如：

于 2009 年第一届在陇川县县城举办的目脑纵歌狂欢节，当晚就邀请了歌星光头李静，还有中国原 创音乐发起第一人郭峰， 还有当年的快乐女声等等都齐聚于目脑纵歌之乡——陇川； 于 2012 年举办的“世界景颇小姐”和邀请美国吉尼斯的见证人和审查官并破两项吉尼斯纪录，都 是为了更大的宣传我们民族的文化和传播民族精神。

每逢“目瑙”节日，村村寨寨的景颇人身着节日盛装，成群结队，敲锣打鼓，兴高采烈 的纷纷从四面八方涌入目瑙广场。广场上人山人海，气氛热烈，欢快而不失庄严古朴的特 色。

“目瑙纵歌”一个重要的标志就是目瑙示栋，是为了纪念景颇族先人首创“目瑙纵歌” 而设立的祭坛。示栋竖立在目瑙纵歌舞场中央，是景颇族群众心中最神圣、最崇敬的图腾。 1 示栋一般由四竖二横六块厚实的长方形木牌加底座组成，用红黑白绘就不规则的螺旋形几 何图案，中间两竖牌稍高，左边为雄牌绘就太阳图案，右为雌牌绘有月亮图案，代表景颇 族从青藏高原日月山迁徙而来，同时也表示阴阳搭配和人类离不开太阳和月亮。下面螺旋 形舞蹈图案，代表景颇族祖先当年迁徙的路线。再下是犀鸟和孔雀领舞的传说图案。两则 稍矮的牌子是祖宗男女桩，顶端绘有祖先发祥地。左桩下面画着菱形宝石图案，右桩下面 画着波纹形迁徙路线。再下均是象征人类繁衍的厥叶花，象征各民族团结的南瓜子，象征 消灾辟邪的牛头和人类生殖繁衍的乳房。横的上面一块绘有田地图案，下一块绘的畜禽、 五谷图案，阴阳雌雄桩之间有交叉的刀和箭相连，表示景颇人民生活离不开刀和剑，也体 现景颇人民的英勇果敢精神。 课题的主要内容：

景颇族在长期的劳动时间过程中创造了丰富多彩的民族文化，作为云南特有的跨境少数 民族，其民族传统舞蹈显得尤为古老。其中最典型的舞蹈形式就是目脑纵歌，目脑纵歌是 集中了景颇族的神话、歌、舞、乐、仪式等多位一体，也包括了生产习俗、宗教等综合性 的文化形式。

在慢慢的历史长河中由最初单纯的宗教祭祀性活仪式发展到至今大型的节目娱乐活动。

一个民族的传统文化，只有在与现代文化和外来文化接触和比较之后，才能够对民族传统 文化有深刻的认识，但是在与现代文化对话的过程中，难免会受到一定的“洗礼” ，与他们 产生互存互进的关系，并不断的发展和变迁。本文试图用民俗学、历史学、相关的舞蹈理 论以及作为一名景颇族多年来的亲身体会去研究景颇族的目脑纵歌节。

本文主要由三个部分构成，即绪论部分，文章主题（共三个章节）和结语三个部分。绪 论部分主要是说明选题的来源以及相关的研究背景和研究方法。第一章节主要是要阐述景 颇族的目脑纵歌节的民间传说。第二章节主要是要分析目脑纵歌节由简单的祭祀形式到现 在的大型娱乐节目。第三章节是本文重点部分，主要阐述目脑纵歌节的形成、种类、以及 活动相关的事项。结语则是对整篇文章所提观点的综述。 2 3 研究方法：

一、对比研究法 二、调查法 三、田野调查法（民俗学） 完成期限和采取的主要措施：

2014 年 9 月 1 日——2014 年 10 月 11 日 准备阶段 2014 年 10 月 12 日 开题答辩 年 月 日 交论文初稿 年 月 日 论文定稿 年 月 日 答辩 年 月 日 修改 年 月 日 装订 4 主要参考资料：

［1］罗玉山：

《景颇族的“目脑纵歌”与“无字情节” 》 ， 《百科知识期刊》 ，1995-07-15 ［2］刘华松：

《目脑纵歌》 ， 《中国西部期刊》 ，1993-13-31 ［3］还国志：

《景颇族“目脑纵歌节”仪式中的舞蹈及传承与保护》 ，2012 年中国艺术学年 会暨国际学术研讨会论文集（第四部分） ，2012-07-20 ［4］金斗明：

《景颇族与目脑纵歌》 ， 《旅游纵览期刊》 ，2004-06-01 ［5］ 《中国目脑纵歌节》 ， 《今日民族期刊》 ，2008-01-10 ［6］ 《景颇同胞京城纵歌》 ， 《云南日报》 ，2000-10-04 ［7］张建章：

《景颇长刀舞探源》 ， 《民族艺术研究期刊》 ，1990-05-01 ［8］王家富：

《景颇族的天然交响曲》 ， 《中国民族报》 ，2003-02-28 ［9］马志萍：

《景颇族目脑纵歌节的历史发展变迁探析》 ，云南艺术学院，2013-06-30 ［10］韩辉丽：

《迷失在节日的云南》 ， 《音乐生活期刊》 ，2007-01-01 ［11］ 《中华民族传统节日之目脑纵歌节》 ， 《小学德育期刊》 ，2008-01-23 5 指导教师意见（调查项目的实际意义和应用价值、创新之处、研究方法可行性等） ： 6 云南师范大学商学院本科毕业论文（设计）评审登记卡 定稿题目（题目和封面、第七页、第十页以及正文题目保持一致） 调查报告 题目 作者姓名 指导教师 姓名、职称 所属院（系） 专业、年级 不少于七 千字 和老师评语的 定稿日期 （第七 页） 保持一致或 在老师之后 字数 空两格，宋体小四，空两格 定稿日期 中 文 摘 要 空两格 英 文 摘 要 关键词 （中英文） 不多于七个 7 云南师范大学商学院本科生毕业论文（设计）指导记录表 学生姓名： 学号： 院（系） ： 专业： 年级： 指导教师姓名： 学科专业： 职称： 论文题目：定稿题目（题目和封面、第六页、第十页以及正文题目保持一致） 指 导 记 录 指导教师签名：

年 月 日 指导教师签名：

年 月 日 指导教师签名：

年 月 日 指导教师签名：

年 月 日 指导教师签名：

年 月 日 必须有“同意定稿”字样 指导教师签名：

年 月 日 说明：1、此表为学生做毕业论文（设计）过程中教师指导学生的动态记录，供指导教师在每次 指导学生时填写并签名。

2、此表由学生保管，并于每次接受教师指导时交指导教师填写。论文完成后，此表由学 生交指导教师，指导教师收齐后交各院（系）教学秘书处。一同封装进学生的论文中。 8 云南师范大学商学院毕业论文（设计）成绩评定表一 学生姓名： 评审 指标 评审要素 目的明确 符合要求 理论意义或实 际价值 选题恰当 调研能力 综合运用知识 能力 能力 水平 40％ 研究方案的设 计能力 研究方法和手 段的运用能力 外文应用能力 文题相符 论文 质量 35％ 写作水平 写作规范 论文篇幅 指导教师评语：

必须涉及对论文的总体评价，包括特色和不足，并且写明是否同意定稿和参加答辩的意见 年级： 班别： 评审内涵 专业： 满分 10 指导教师 实评分 选题 质量 25％ 选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基 本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。

符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社 会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有 一定的实际价值。

题目规模适当，难易度适中；有一定的可行性。

具备开展项目调查研究的能力。

能运用所学专业知识阐述问题；能对调查的资料进行整理和运 用；能对其进行分析。

整体思路清晰；研究方案合理可行。

能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验 仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。

能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考 书目（艺术类等专业除外）体现一定的外语水平。

较好地完成调查项目的相关内容。

论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。

符合学术论文的基本要求，用语、格式、图表、数据、量和单 位、各种资料引用规范化、符合标准。

文科 6000 字左右；理科 4000 字左右。

（特殊学科专业可自定） 10 5 10 15 10 5 5 5 10 10 5 指导教师评定成绩： 实评总分 ，成绩等级____________ 指导教师（签名） ： 说明：1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分 90 分以上记为优秀，80 分以上的记 良好，70 分以上记为中等，60 分以上记为及格，60 分以下记为不及格。2、评语包括论文（设计）优点、缺点、数 据、材料收集、论证、结论是否正确，有无新的见解等。3、此表由指导教师负责填写。 9 云南师范大学商学院毕业论文（设计）成绩评定表二 学生姓名： 评审 指标 评审要素 目的明确 符合要求 理论意义或实 际价值 选题恰当 调研能力 综合运用知识 能力 能力 水平 40％ 研究方案的设 计能力 研究方法和手 段的运用能力 外文应用能力 文题相符 论文 质量 35％ 写作水平 写作规范 论文篇幅 年级： 班别： 评审内涵 专业： 满分 10 指导教师 实评分 选题 质量 25％ 选题符合专业培养目标，体现学科、专业特点和教学计划的基 本要求，达到毕业论文（设计）综合训练的目的。

符合本学科的理论发展，有一定的学术意义；对经济建设和社 会发展的应用性研究中的某个理论或方法问题进行研究，具有 一定的实际价值。

题目规模适当，难易度适中；有一定的可行性。

具备开展项目调查研究的能力。

能运用所学专业知识阐述问题；能对调查的资料进行整理和运 用；能对其进行分析。

整体思路清晰；研究方案合理可行。

能运用本学科常规研究方法及相关研究手段（如计算机、实验 仪器设备等）进行实验、实践并加工处理、总结信息。

能阅读、翻译一定量的本专业外文资料、外文摘要和外文参考 书目（艺术类等专业除外）体现一定的外语水平。

较好地完成调查项目的相关内容。

论点鲜明；论据充分；条理清晰；语言流畅。

符合学术论文的基本要求，用语、格式、图表、数据、量和单 位、各种资料引用规范化、符合标准。

文科 6000 字左右；理科 4000 字左右。

（特殊学科专业可自定） 10 5 10 15 10 5 5 5 10 10 5 评阅教师评语： 必须有“同意参加答辩”的字样 评阅教师评定成绩： 实评总分 ，成绩等级_____________ 评阅教师（签名） ： 说明：1、评定成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级，实评总分 90 分以上记为优秀，80 分以上的记 良好，70 分以上记为中等，60 分以上记为及格，60 分以下记为不及格；2、评语包括论文（设计）优点、缺点、数 据、材料收集、论证、结论是否正确，有无新的见解等。3、此表由答辩小组指定的评阅教师负责填写。 10 云南师范大学商学院本科毕业论文 （设计） 评审登记卡 （二） 云南师范大学商学院 本科学生毕业论文（设计） 答辩评审表 题 目 定稿题目（题目和封面、第六页、 第七页以及正文题目保持一致） 姓 学 名 号 院（系） 专 业 指导教师 年 月 日 （定稿日期之后，答辩日期之前） 11 时间 姓名 与 会 人 员 职务（职称） 姓名 答辩会纪要 地点 职务（职称） 姓名 职务（职称） 答辩中提出的主要问题及回答的简要情况记录：

包括学生自述和 3 问 3 答 会议主持人：

记录人：

年 月 日 12 评语： 答 辩 小 组 意 见 必须有“同意通过”字样 成绩：

评定等级：

负责人（签名） ：

评语：

年 月 日 毕业论文通过或毕业论文不通过的签章 院 （系） 答辩 委员会 意见 论文（设计）最终评定成绩：

论文（设计）最终评定等级： 负责人（签名） ： 院（系） （公章） 年 月 日 13 诚 信 声 明 我声明，所呈交的调查报告是本人在老师指导下进行的研究工作及取得的研究成 果。据我查证，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，调查报告中不包含其他人已经 发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得其他教育机构的学位或证书而使用过的材 料。我承诺，调查报告中的所有内容均真实、可信。若发生版权、抄袭、剽窃等所发生 的任何法律纠纷和刑事责任，由我个人负责，与学院无关。

学院有权保留送交调查报告的复印件，允许被查阅或借阅；学院可以公布调查报告 的全部或部分内容， 可以采用影印、 缩印或其他复制手段保存调查报告。

对优秀论文 （设 计）编印成册，毕业论文（设计）的发明创造属于职务发明，其知识产权归属云南师范 大学商学院。学生毕业论文（设计）成果转让按有关法规执行。 作者签名： 签名日期： 年 月 日 （定稿日期之后，答辩日期之前） 14 

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