一、班级文化建设指导思想 班级文化是指班级在学习、工作、生活中所形成的具有一定思... 大学xxx学院研究生党支部按照《xxx大学学生党员保持共产党员先进性教育活动工作方案...
五年制大专部班级文化建设计划 班级作为所有学生共同学习和生活的载体, 对于每一位同学来说 都富有深刻的意义。班级文化是一个班级在长期存在和发展中形成 的,它影响和展现了一个班级风气的好坏、群体素质的高低,它可以 使每位学生深受其益。一、指导思想 以精神文化建设为主要内容,营造浓厚的班级人文气氛,努力创 建符合素质教育要求的,既能体现时代精神的,又能育新人的班级文 化体系,建设富有特色的和谐班级。
二、建设目标 着力打造五年制大专部特有的优秀班级文化,促进班集体向和 谐、健康、向上的方向发展,争取让每一个同学都形成在班级团队中 的主人翁意识,让班级成为每一个学生温暖的家。
三、班级文化的构成要素 1.班级整体面貌好。生气勃勃,集体凝聚力强,具有勤奋,刻苦 读书,努力向上的主人翁风采。(以学风检查作为参考) 2.班级日常管理较好。卫生整洁,环境布置好,无乱丢垃圾,班 风文明。(以劳动、卫生检查结果为参考) 3.班级集体安全好。没有安全事故发生。
4.遵规守纪好。班级没有学生发生严重违纪现象。
(以纪检考核 为参考) 四、班级文化建设的阶段性 (一)宣传发动阶段(9 月份) 1、 通过召开学生工作会议进一步明确班级文化活动的重要意义; 2、利用班会、学生会例会等组织全体学生进行讨论,制定符合 班级特色的活动方案; (二)组织实施阶段(10 月-11 月) 1、充分发挥学生的主体地位,正确指导学生开展积极向上的班 级文化系列活动; 2、加强日常管理和监督力度,营造良好的班级文化氛围; (三)检查评比阶段(12 月份) 五、具体的文化建设方案 班级文化是班级的灵魂, 主要指班级内部形成的具有一定特色的 思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班 级内在素质和外在形象的集中体现,主要包括班级物质文化建设、班 级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设 主要包括学生学习、工作、生活环境建设。通过营造整洁、卫生 的宿舍、教室等场所,形成良好的育人环境,培养学生正确的审美观 念,陶冶学生的美好情操,激发学生热爱班级、热爱学校的感情,促 进学生奋发向上的精神。
(二)班级制度文化建设 班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人 心的根本保证。要依据学生特点和班级人员构成的状况,建立完善班 风建设制度、班级管理制度、团学活动制度等制度,努力进行班级管 理制度创新。
(三)班级精神文化建设 1、班级基础文明建设方面。基础文明对大学生而言,主要是指 学生的校园公德和文明礼仪等精神文明因素, 其内容涉及大学生的语 言、行为、衣着、环境、秩序等,要求大学生做到语言文明,讲究礼 貌,举止从容,文雅端庄,衣着整洁得体,爱护环境、讲究卫生、讲 究秩序、遵纪守法等等。班级基础文明建设的重点如下:
(1)深入开展思想道德教育,努力营造健康向上的德育环境; (2)扎实推进校规校纪教育,努力形成人人讲规则、个个守纪 律的制度环境; (3)全面启动环保教育,努力把学生培养成环境保护的“践行 者”和“播绿人”,增强大学生的环保意识、节约意识; (4)认真抓好日常行为规范教育,积极培养健康的生活方式和 文明的行为习惯,努力营造文明和谐的人文环境; (5)高度重视安全教育,切实加强以学生人身安全、财产安全、 就业安全和心理健康为重点的安全教育, 全面提高学生的安全意识和 防范能力,努力建设稳定有序的安全环境。
2、班级学风建设。学风是指学生的学习风气,包括学习的态度、 学习的氛围、学习的风格和学习的方法等内容。班级学风建设的重点 如下:
(1)经常性的学风教育(以班会活动为载体)。 (2)加强课堂管理、严格执行各项课堂教学制度(落实“无手 机课堂”制度)。
(3)加强考风建设,严肃考试纪律,加强对学生的纪律教育和 诚信教育。
(4)加强学生创新实践教育。鼓励学生积极参加各类科技学术 竞赛活动以及各种形式的社会实践活动, 培养大学生的科研创新意识 和社会实践能力。
3、班级特色活动建设。班级特色活动要求各班级结合本班学生 性格特点,从观念意识、行为活动、学习习惯、能力培养、才艺特长 等方面确定一个特色主题,通过独特的管理和活动方式,在自我设计 的活动中, 要充分发挥学生的爱好, 特长和各种能力, 形成班级特色。
(1)学生个人展示台。
例:
毛笔字、 美术画、 手工等才艺大比拼、 对对联、手抄报、灯谜、说文解字,以达到培养学生审美情趣,张显 个性的目的,其成为班级的艺术展台。
(2)组织一次有益于学生德、智、体、美、劳和谐发展的有益 活动。例如,羽毛球、乒乓球比赛、拔河比赛、篮球赛等。
(3)召开“学雷锋”、“感恩”、“珍爱生命”、“社会实践 课”等班级活动引导学生树立正确的人生观。
(4)英语角、演讲、辩论、学习经验交流、课外调查(写报告) 等特色活动,鼓励学生献身科学事业,树立危机意识和竞争意识,营 造积极向上的学习氛围。
六、评价与深化 一个优秀的班集体,离不开良好班级文化氛围的熏陶。学生在 班级文化活动中显示个人的才华,培养了创造精神和实践能力。在实 现班级目标的过程中,学生还懂得了合作,理解了团队精神,逐步形 成了共同的价值取向,增强了责任感,学会了自我发展。班主任要注 意加强监督和指导,及时纠正和解决班级文化建设中出现偏差和问 题, 确保制定的各项规章制度,不变形,不走样,使班级管理和活 动始终沿着既定的方向前进,持之以恒,最终形成优良的班级文化。
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5 班级制度 文化建设 (25分) 13 建立学生操行评比制度 10 14 15 16 落实奖惩制度 落实... 计划、方案、布置、检查、总结、表彰等.并附有 图片或音像制品(要注明活动主题、时...
大学研究生班级建设方案大学 xxx 学院研究生党支部按照《xxx 大学学生党员保持共产党员先进性教育活动工作方案》的相关要求,通过召开支部学习讨论交流会,并结合研究生班...
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