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根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划. 2、在学科教学和学校一切集体活动中,师生都必须使用普通话,使普通话真正成为校园语言.师生之间、学生之间交谈必须使用普...

2012-2013 年语言文字工作计划 一．指导思想 本学年中， 学校将继续以邓小平理论和 “三个代表” 重要思想为指导， 以科学发展观统领学校语言文字工作，认真学习贯彻《中华人民共和 国通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及 普通话和用字规范化工作的通知》精神，加强对学校语言文字工作的 日常管理，通过规范学校语言文字行为，突出学校语言文字在全社会 语言文字工作中的重点和基础作用，树立典型，抓点带面，逐步达到 语言文字规范化的目的。说好普通话，用好规范字，提高学生的语言 文字应用能力是素质教育的重要内容，对于全面推进素质教育，提高 青少年人文素养， 培养爱国主义情操， 增强民族凝聚力具有重要意义， 有利于鼓励先进，推广经验，更好地发挥学校在使用规范文字语言方 面的示范带动作用。

二、工作目标：

在保持以往成绩的同时，继续不断加强学校校园文化建设，深入、细 致、有序地推进学校语言文字工作的开展。努力将语言文字工作与学 校的各项事业结合起来，纳入到学校各项规章制度、常规检查与评比 活动中，渗透于各个层面、各项教育教学活动中，使我校语言文字工 作在原有基础上进一步完善并有所创新，以取得长久实际的效果，全 面提升校园文化品位。

三、工作要求 1. 领导重视，规范学校语言文字工作的管理。 建立校长担任组长的民生学校语言文字工作领导小组，充分发挥作 用，做到分工合作，齐抓共管，引领全体教师要进一步增强对语言文 字工作的责任意识，使普通话成为教学语言和校园语言。

2．营造校园推普氛围，加大语言文字宣传力度。

利用多种途径，如校园橱窗、墙壁、公开栏、食堂、教室墙壁黑板报、 校园网等，继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织 全校师生进一步学习《国家通用语言文字法》 ，落实国家对学校语言 文字规范化要求， 更好地发挥学校在促进全社会语言文字规范化工作 中的基础作用，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共 管的工作局面。

3．开展丰富多彩的活动，提升语言文字规范化运用能力。

（1）教师垂范，做语言文字规范化表率。

2012 学年，我们将继续要求教师与学生交谈、教学中、集体活动、 会议时必须使用普通话。教学时板书用字规范；批改作业、书写评语 用字字体规范；将普通话作为教学用语、教育用语。并将这一系列要 求纳入教师教学和班级常规建设的一项重要内容， 并作为教师和班级 评价考核的内容之一。

在各类教师课堂教学竞赛中， 在说课环节和上课环节上促进教师语言 文字运用能力。同时对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教 学进度、计划、备课本、作业批改、学生评语等资料的检查。及时开 展教师课堂教学用语规范化及日常生活中语言用字的规范性调查与 反馈。 （2）开展语言文字规范化专项活动，争做语言文字规范的推普小使 者。

对一年级拼音教材进行深入探究， 切实落实好一年级学生汉语拼音的 准确朗读与书写，并举行一年级拼音检测，及时反馈与强化，为之后 的语音规范打下良好的基础；选拔朗读尖子，并开展学校播音主持班 培训，从音准、语调、情感、台风等多个方面进行训练，并推荐参加 各级相关活动， 在校园中树立典型， 带动良好语言氛围； 在推普周中， 让学生走出校园体验生活，利用课余时间对街道、商店、市场、的宣 传标语、 单位名称、 店铺招牌、 商品标牌等不规范用字进行检查纠错。

（3）多措并举，提升语言文字规范化运用能力。

今年，我们继续要求学生在校园内外坚持使用普通话，写规范字。开 展丰富多彩的活动，进行多种形式的检查评估，促使学生使用语言文 字的规范化。

我们将结合学校各级各类竞赛活动和校本节日， 开展语言文字相关活 动，以促进规范使用普通话、写好规范字。主要有：在推普周中组织 各类征文大赛，如：

“祖国颂”及“感恩母亲”等一系列主题征文； 从课堂到课后抓好学生的书写规范，选拔优秀学生参加书写比赛；开 展区性主题班会，不定期进行黑板报评比，要求美观大方，写规范汉 字。

在校园课外活动中， 开展讲故事、 朗诵比赛， 丰富学生校园生活， 展示我校学生在语言文字学习上的成果。 2012-2013 学年 语言文字工作计划 大安中学 2012.9 

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文字工作的管理和指导.成立了由教务主任任组长,各教研 组组长为副组长,成立语言文字工作小组.工作小组每年初 制定学校语言文字工作计划,认真开展各项工作,并做好记 ...

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