计划教案(公开课),幼儿园中班公开课教案,大班公开课优秀教案,大班语言公开课教案

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广东省阳江市技工学校 理 论 课 教 案 编号：QD—14—12 版本号：B/0 流水号：

共 4 页 （首页） 科 目 第三章 第三节 应用文写作 课题：

计划（公开课） 授课 日期 班级 2011 年 5 月 18 日 课时 2 10 文秘班 授 课 方 式 讲授式、提问法、卡片教学法、设疑法、 黏贴板教学法、行动导向教学法、 小组竞赛法、 作业 题数 拟用 时间 教 通过学习本课，让学生掌握计划的写作 学 目 格式及相关知识点。

的 选 用 教 具 挂 图 黑板、粉笔 重 计划的撰写 点 难 计划的撰写 点 教 学 回 顾 说 明 审阅签名：

年 月 日 教 【新课导入】 自我介绍 学 过 程 第 2 页 1、各小组先进行自我介绍，包括组名、成员、口号。

2、 【新课导入】 《礼记·中庸》 ：

“凡事预则立，不预则废。

” 《毛泽东选集·论 持久战》中就曾引用这句话，意思是：

“没有事先的计划和准备，就不可能获得 战争的胜利。

” “预”则是我们常说的“计划” 。 8min 故事导入 1min 【新课讲授】 二、计划的特点：

一、 计划的定义：

1、 针对未来的 卡片教学法 2、目标性 3、实践性 2、 行动方案 4、科学性 1、预定性 5min 三、计划的种类：

（提问学生完成） 1、按内容分：学习计划、工作计划、生产计划、教学计划、销售计划； 2、按使用范围分：班组计划、单位计划、地区计划、国家计划； 黏贴板教学法 3、按时间分：周计划、旬计划、月度计划、季度计划、年度计划； 4、按性质分：综合计划、专题计划。

PS：

综合性计划，又称全面计划，着重于对本部门、本单位一定时期内全 面工作的计划；专题性计划，又称专项计划，是对某项工作、某一问题、某项事 情或某一生产任务所进行的计划。

综合性计划：

《阳江市技工学校 2008 至 2009 学年第一学期工作计划》 ，对教 学、招生等工作都作一番计划； 专题计划：

《阳江市技工学校 2008 至 2009 学年第一学期招生工作计划》 。 8min 问：计划是我们行动的先导，在执行过程中可不可以进行修改呢？ 设疑法 答：可以。如“长征” ，其实就是一次作战计划的改变，是共产党“反围剿” 的产物。

四、计划的作用：

1、指导工作开展； 2、检查和督促工作。 5min 教 五、计划的撰写 1、标题： 学 过 程 第 3 页 （1）制订计划的单位名称+计划适用的期限+计划种类名称 如《10 文秘班 2011 年上半年烧烤活动计划》 ； 讲授法 提问法 （2）若认为计划不成熟，可在标题下面或后面加注“草案” “初稿” “讨论稿” ； 10min 2、正文：

（1）开头：情况分析。交代制订计划的缘由根据，并写上过渡句，承上启下； A.丰富课余生活 如：烧烤活动的意义 B.增进同学感情 C.增强班级凝聚力 （2）主体：a.做什么（任务和要求） ； b.何时做（任务完成的起止时间） ； c.怎么做（采取的措施、步骤、具体每项任务的负责人，步骤要具体 明确，措施要切实可行，把各项工作落实到位） 如：烧烤活动的组织及准备工作 做什么（任务） ①征集意见，撰写计划 ②确定场地，联系租借 ③准备食物 ④准备烧烤用品 ⑤经费筹集 ⑥准备文娱节目 活动流程及时间安排 做什么（任务） ①活动日期、 地点及集合 ②出发 ③材料整理 ④烧烤 ⑤游戏环节 ⑥清理现场，归队返校 谁主持 何时做（任务起止时间） 怎么做（负责人） 谁清点人数 谁领队 何时做（任务起止时间） 怎么做（负责人） 教 学 过 程 第 4 页 （3）结尾：写执行希望。 3、落款：

（1）写于正文右下方； （2）写制定计划的单位或个人，如在标题中已经写出制订计划的单 位名称，可不用署名，如是个人计划应先写单位名称再写姓名； （3）日期，写在署名的下一行。 【课堂练习】 课题：

“阳江市技工学校第四届校园文化艺术节”正如火如荼地开展，其中 行动导向教学法 小组竞赛法 头脑风暴法 在 5 月 18 日，要开展以 08 级学生为主要参加对象的“成人宣誓活动” （青春、 感恩、理想、责任） 。请以小组为单位，对本次“成人宣誓活动”的具体开展进 行策划，拟写出计划提纲。

步骤：

1、把材料（包括白纸、彩色粉笔若干及胶水等）分发到各小组，各小组成 47min （其中撰写 提纲 25min， 员进行讨论，完成活动计划提纲。

介 绍 作 品 22min） 3、每组选派代表来对自己组的作品进行介绍（可以多位） 。

4、每组代表介绍完后，其他同学可以提问，代表解答；依此类推。

5、最后，教师进行小结。

【小结内容包括：

】 ①版面； ②条理； ③创意； 讲授法 ④合作能力、凝聚力； ⑤代表介绍的风度、自信与表达能力。

六、计划的写作要求：

1、深入调查，熟悉情况，将主客观条件结合起来； 2、集思广益，三个臭皮匠赛过诸葛亮； 3、内容要具体明确； 4、语言要简洁，条理清楚，一目了然。 5min 【小结】 1min 今天，我们学习了计划的相关知识点及其撰写，介绍了计划的写作要求，请 各位同学课后认真复习并掌握相关知识。 

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