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的学生标准,为学生德育评价设置了许多真实的生活情境,并积极实施情景化评价.我们... 我们每年秋季都会举办绅士、淑女风采大赛,设计了在校表现评比、形象展示及礼仪知识...

展绅士风度，亮淑女气质 ------“知书明礼”绅士淑女风采大赛活动实施方案 一、活动目的 为深入贯彻落实八年级德育目标， 在前期 “绅士淑女” 教育专题的基础上， 进一步深入建树绅士淑女形象，塑造文明、有礼、自信的良好形象，养成自尊、 自爱、自律的良好品德，展现建青学子良好的青春风采，树立德育专题教育活 动实践先进典型，学校将开展“知书明礼”绅士淑女风采大赛。

二、活动主题 展绅士风度，亮淑女气质 三、大赛时间 xxx 年5月20日 四、参加对象 八年级全体学生 五、活动地点 学校报告厅 六、活动安排：

策划协调：政教处、团委 主 持 人：两位学生 评 委：校领导、各班主任、艺术老师 视频播放：

xxx（具体负责相关视频的制作、现场播放等） 摄影录像：

xxx 后勤服务：

xxx（具体负责横幅悬挂、鲜花、舞台音响、话筒等） 活动颁奖：年级分管校长及主任（具体负责奖状打印、组织学生领奖等） 七、活动内容、形式：

1.活动形式：本次大赛，分为初赛、决赛两个个阶段。 1 （1）初赛：各班根据通知精神在班级召开主题班会进行初选，由班主任、 副班主任、家长代表及学生干部实施量化打分，推荐选拔出优秀选手进入学校 决赛。

（2）决赛：以班级为单位组队，每队四人（两名男生、两名女生） ，评委 将对各队选手进行综合评价，分为团体成绩、个人成绩。决赛前，各班级对选 手进行指导和培训，确保大赛优质举行。

2.活动内容：以“展绅士风度，亮淑女气质”为主题，通过在校表现、形 象展示、文明礼仪知识大冲关、个人才艺比赛四个方面初选出优秀选手。决赛 项目为：个人形象设计、才艺展示、文明礼仪知识大冲关三方面充分展示学生 的青春风采，评选产生各项奖项。

（1）个人形象（20分） A:即兴演讲：每位参加决赛的选手以“知书明礼”为主题进行即兴演讲， 时间为1分钟。

B:朗诵比赛：古诗文诵读比赛，由抽签决定背诗。

评委根据选手个人形象设计和是否切合本身特点进行打分。 充满自信 （5分） 健康向上（5分） 语言表达流畅（5分） 诵读流利 （5分） 总分（20分） （2）才艺展示（20分） 这项比赛以班级组队的形式参赛， 参加决赛的同学可以邀请班级的其他同 学一起配合展示才艺，但只有决赛选手作为评比对象。展示时间在5分钟之内。

由评委根据展示才艺的精彩程度为选手打分。 创意（5分） 艺术效果（5分） 团体合作（5分） 整体形象（5分） 总分（20） （3）文明礼仪知识大冲关 （20分） 1.各班组织学习《 “文明礼仪”应知应会》 ，并落到实处。

2.以班级为单位组队参赛， 采用抢答的形式对参赛选手进行文明礼仪知识 2 进行比赛。

八、活动安排 1.宣传：

项目 前期宣传 赛程报道 比 赛 期间 为本 次 活 利用校报、班报的 动 开 设专 版进 行 报 有利资源，刊登比 道 ， 将安 排专 人 负 专刊报道 赛信息，让同学们 责。此外，校报还将 对此提起兴趣并响 派 出 强大 的记 者 阵 应号召积极参与。

容， 前往赛场进行采 1. 计划对决赛者进 访和跟踪报道。

行跟踪报道， 利用校 后期报道 在比赛当天中午， 开 园中的各种媒体进 广播台宣传 在 升 旗 仪 式 上 宣 设 特 别节 目， 邀 请 行报道。

传。

“ 分 析员 ”预 测 比 赛结果。

2. 计划拍摄、刊登 在比赛期间， 播放特 “台前幕后”专片、 拍摄宣传短片（广 告） ， 在全校大屏适 时播出。年级组各 校园电视台 文艺类社团参与， 团委学生会与校园 电视台共同负责。

直击大赛的台 别节目，报道赛程， 专刊， 并拍摄记录片。

计划 前幕后各项工作。

每 周 的节 目分 为 不 同的板块， 并且计划 为 参 加决 赛的 选 手 拍摄“个人档案”， 让 全 校学 生对 其 了 解。 3 我校团委学生会将专设大赛学生工 团委学生会 作小组。大赛学生工作小组将负责前期宣 传、赛程报道等工作。 2.初赛：由班级组织初赛评选出3名学生组成班级团队参加决赛，注意男 女生比例。活动时间在11月上旬，结合各年级家长开放日活动进行。

3.决赛：组织八年级学生决赛，评选出个人奖项：淑女风采之星、绅士风 采之星；团体奖项：“知书明礼”团体奖。

4.颁奖：颁奖典礼，请校领导、年级组长代表、班主任代表、家长代表为 团体、个人的获奖者颁奖。引导全校学生做“知书明礼”的绅士、淑女。 政教处、团委 xxx 年 5 月 12 日 4 

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