儿童色彩画大全_鉴于一份儿童色彩调研的分析

　　摘 要:本文通过对儿童在任意圈中涂自己喜欢色彩的测试,分析了各儿童所具有的心理,并从色彩的运用角度来分析儿童心理,指出在教学中应鼓励儿童对色彩的多样化表现,引导他们运用主观感觉色彩,并应注意儿童之间的个体差异。
　　关键词:色彩儿童心理主观感觉 色彩多样化儿童的个体差异
　　
　　现象一:一次,我去表姐家做客,当时我坐在客厅沙发上,手里拿着一卷雪白的复印纸。想不到我那个刚学会走路的侄女咿咿呀呀颠倒过来,毫不客气地朝着白纸又舔又啃起来。原来婴儿吃惯了雪白的牛奶,现在一见到雪白的颜色便引起心理上嗜恋心态。
　　现象二:2003年11月,我在一所小学实习,那有一间电教室,为了遮光,窗帘全部采用了黑色绒布。一段时间后,教师发现大多数的同学注意力不集中,甚至无精打采。通过反馈,同学们纷纷反映由于充满黑绒布的教室致使他们心烦不安。不久改挂了紫红色窗帘,上课时同学们一反常态,个个精神振奋,注意力十分专注,收到了良好的教学效果。
　　在重视孩子教育的今日,了解心理的知识,是至关重要的。2006年3月10日至6月18日,我在某某小学对一年级9个班级301个学生进行了色彩心理测试,以此来判断儿童的性格。题目如下:“在任意圈中涂上你喜欢的颜色!”
　　情况表如下 :