[第三单元综合测试卷] 一年级第三单元测试题

　　时间：90分钟 总分：100分 班级：__________姓名：__________得分： __________ 　　 　　“五月的鲜花开遍了原野，鲜花掩盖着志士的鲜血……”在这优美、激越的旋律中，我们又学完了一组课文。本单元的学习一定让你有所感慨、有所收获吧！
　　
　　一、我是拼写小能手。（7分）
　　 ｍó �ｕǐ ｙáｎ ｊùｎ ｊｉāｎ ｒｕì ｃｈōｕ ｔì ｆéｉ ｐàｎ� ｘīｎ� ｗàｎ� rè tén� tén�
　　 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
　　 ｗō ｔóｕ ｃáｎ ｂàｏ ｘｉàｎ ｒù ｋǒｎ� ｂù ｊｉǎｏ ｘíｎ� ｃｈōｎ� ｊǐｎ� luàn pén� pén�
　　 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
　　二、为多音字选择正确的读音。（5分）
　　 1.他待（ ）在家里，静静地等待（ ）着录取通知书的到来。
　　 2.我听到父亲蒙（ ）难的消息，只感到头发蒙（ ），眼前蒙
　　 （ ）了一团云雾，昏倒过去。
　　 3.接力赛失败了，大家都埋（ ）怨小力，因为他中途摔了一跤。
　　 4.我最心爱的小狗狗不幸死了，我伤心地埋（ ）葬了它。
　　 5.妹妹换上了新夹（ ）衣，母亲带她到娱乐场去散步了。
　　 6.天太热了，小弟弟的夹（ ）肢窝都起了痱子啦。
　　 7.每次吃饭的时候，妈妈都习惯性地给我和姐姐夹（ ）菜。
　　三、我会，并能按要求填空补缺。（7分）
　　 1.“迁”是 结构，用音序查字法应查大写字母 ，用部首查字法应查 部，再查 画。“迁”在字典里的解释有：①迁移；②转变；③调动官职。下面几个词语中，“迁”字应选哪种解释？请在括号里填上序号。
　　 事过境迁（ ） 迁居（ ） 迁徙（ ）
　　 2.“鼎”字共有 画，是 结构，第六笔是 。音序是 ，音节是
　　 。“鼎”在字典里有两种解释：①古代煮东西的器物；②三方面对立。用这两个意思分别组词：① ，② 。
　　 3.同一个词用在不同的句子中，意思也不一样，请你仔细辨析，将正确序号填在（ ）里。
　　 A.植物。 B.像花的东西。 C.种类和颜色错杂的。 D.受伤。
　　 E.虚伪的，用来迷惑人的。 F.视线模糊不清。 G.耗用、花费。
　　 1）这个人花言巧语，不值得结识。（ ） 2）做完这道题花了三十分钟。（ ）
　　 3）妈妈给我买了一块花布做衣服。（ ） 4）海面上溅起朵朵浪花。（ ）
　　 5）和同学打架时，阳洋的脸上挂花了。（ ） 6）窗台上摆着一盆鲜花。（ ）
　　 7）虽然奶奶的眼睛花了，但做活时针脚依旧很均匀。（ ）
　　四、找出括号里合适的字。（3分）
　　 1.我的心剧烈地跳动起来，用恐怖的眼光（揪 瞅）着父亲。
　　
　　 2.张思德牺牲了，人们为他开个追（悼 掉）会，寄托我们的哀思。
　　 3.他望着（膝 漆）黑的夜空，完全（陷 馅）入了对未来的憧憬里。
　　 4.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶，一小（蝶 碟）花生米，放在写字台上。
　　 5.（慢 漫）山遍野的野菊花全开了。
　　五、猜猜我是谁。（先将下面的词语补充完整，再根据句子的意思选填词语） （8分）
　　 精兵简（ ） 死得（ ）所 轻于（ ）毛 重于（ ）山
　　 千（ ）一发 五（ ）四海 一（ ）而入 张灯结（ ）
　　 1.悬挂灯笼，扎结彩带。形容喜庆的场面。 （ ）
　　 2.千钧重的东西系在一根毛发上。比喻情况万分危急。 （ ）
　　 3.精简人员，缩减机构。比喻精简不必要的东西。 （ ）
　　 4.泛指全国各地，有时也指世界各地。 （ ）
　　
　　六、开心词典。（在括号里填上恰当的词语）（6分）
　　 （ ）的树林 （ ）的眼光 （ ）的白杨
　　 （ ）的小河 （ ）的笑声 （ ）的画卷
　　 （ ）的大海 （ ）的力量 （ ）的天空
　　 （ ）的枪声 （ ）的夜空 （ ）的山岭
　　七、修辞在线。（指出下列各句运用的修辞手法）（6分）
　　 1.白桦树哗哗地响，在遇难者的头上不住地号叫。 （ ）
　　 2.我的心激动得要跳出胸膛。 （ ）
　　 3.一声枪响，运动员们像离弦的箭一样向终点冲去。 （ ）
　　 4.我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。 （ ）
　　 5.我呢，我难道没有应该责备的地方吗？ （ ）
　　 6.一会儿，那张可爱的脸渐渐变红，最终一只熟透了的“大石榴”出现在树杈当中。（ ）
　　
　　八、句子百花园。（5分）
　　 1.在天安门璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。（改成反问句）
　　
　　 2.总理见了我说:“你们送来的稿子,我放在最后,到时候叫你。”（改为转述句）
　　
　　 3.忙人怎么可能做事那么从从容容？（改为陈述句）
　　
　　 4.我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。（缩写句子）
　　
　　 5.他把书和有字的纸片投到火炉里去了。（改为“被”字句）
　　
　　九、句子排排队。（3分）
　　 （ ）水珠听了，得意忘形，似乎自己真的变成了一粒粒珍珠。
　　 （ ）过了一会儿，太阳升高了，水珠被蒸发了，荷叶上只留下一块块泥印。
　　
　　 （ ）荷塘里满是碧绿的荷叶，一张张像蒲扇似的荷叶，舒舒服服地铺在水面上。
　　 （ ）有一个孩子看见这些水珠，便欢快地叫起来：“你们快来看呀，那荷叶托着的水珠，简直就像一粒粒珍
　　 珠，多美啊！”
　　 （ ）有一天早晨，荷池里的鱼儿一打挺儿，溅起的水花落在荷叶上。一颗颗水珠在荷叶上滚动，好看极了。
　　 （ ）它对荷叶说：“看看，由于我的存在，才给你增添了光辉。人们到这里，不都是来看我的吗？”荷叶微笑不语。
　　十、阅读体验园。（20分）
　　 人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
　　
　　1.这段话由 句组成，是围绕 的问题来说的,一句一句联系得非常紧密。（2分）
　　2.第一句话总说 。（1分）
　　3.第二句引用 的话，进一步说明 有不同，有的人 ，有的
　　 人 。（4分）
　　4.第三句指出人死的意义不同的原因在于为 而死。（1分）
　　5.最后指出 。（1分）
　　6.联系已学课文，举例说说你对“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛”这句话的理解。
　　 （2分）
　　
　　 杨时是宋朝学者。他年轻时很爱好学习，非常尊敬老师。
　　 有一次，他和一位同学在读书时，为一个问题争吵起来。为了尽快找到答案，他们冒着鹅毛大雪，一同去请教大学问家程颐。
　　 他们走到程颐家门口，守门的童子说，先生正在睡午觉。杨时悄悄地对同学说：“咱们就在这儿等一会儿吧！”他们一声不响地站在门口，静静地等着。雪花在天空中飘舞，不一会儿地上便积满了雪，凛冽的寒风，吹得他们直打哆嗦。可是他们没有拂一拂身上的积雪，也没有跺跺冻僵了的脚。
　　 过了很久，程颐醒来了，当他知道门外雪地里有两个学生在等着时，就急忙出去把他们拉进屋里。程颐见他们全身是雪，心疼地说：“外边雪这么大，为什么不早进屋呢？”
　　 杨时望着程颐慈祥的面容，说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”
　　 程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题。
　　1.联系上下文，写出词语的意思。（2分）
　　 A.一声不响： B.凛冽：
　　2.你认为文中哪个句子最能表现杨时他们尊师好学的精神？用“ ”画出来。（2分）
　　3.用一句话概括故事的主要内容。（2分）
　　
　　4.读了这个故事,你受到了什么教育？（2分）
　　
　　5.你知道这个故事的题目吗，写在后边的横线上： （1分）
　　
　　十一、轻松写作间。（30分）
　　 为他人利益而不计较个人得失，我们读过、听过、见过许多这样的人和事，这样的事情让我们难忘，这样的人让我们敬仰。请选择一件事（或一个人）写下来。