认真观察,合理想象:高中科幻想象作文800字

　　 【习作题目】 　　看图写话。 　　【习作要求】 　　图上有哪些人？他们在干什么？高兴吗？想一想他们会说些什么。请用几句话把图上的意思连起来写一写。
　　【金指点拨】
　　看图写话就是先观察一幅或几幅图画，写出一句或几句意思连贯的话。看图写话较为直观，易被小朋友理解，有利于提高小朋友的观察能力、分析能力、想象能力和表达能力。
　　那么，如何写好“看图写话”呢？小朋友可以从以下两个方面试一试：
　　一、认真观察
　　看图写话，顾名思义就是要先用眼睛看，“看”是基础。所以，小朋友要先学会观察，只有经过认真仔细的观察，才能理解图意，形成清晰的印象。
　　小朋友观察图画的时候，要有顺序地去看，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周，从四周到中间。小朋友对画面所表达的主要内容也要先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形态、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；然后从人物的表情、动作，推测人物在干什么、想什么；最后观察一下图中的背景环境，弄清楚事情发生在什么时候，什么地方，等等。
　　看图写话的要求中常常会问“图上是什么时间”，小朋友就要从图中现有的一些场景来推测。从哪里能看出时间呢？小朋友可以观察一下人们身上穿的是什么，如果有的人穿短袖，有的人穿裙子，就大致能够推测出是夏天。小朋友还可以观察一下周围的环境，如果房顶、地面都盖上了厚厚的一层雪，就大致能够推测出是冬天。因此，理清图意、仔细观察、认真思考、合理推测都非常重要。
　　二、合理想象
　　看图写话的画面是由一个个静止的人或物构成的，并且比较单调，小朋友必须通过仔细观察画面，同时进行合理的想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。很多小朋友在写话的时候，虽然表达清楚了图意，也能有条理地进行描写，但是语言太过简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实，想象可以使你的写话充满灵气和活力，从而吸引读者的眼球。
　　小朋友在进行看图想象的时候，要力求百花齐放，从“异”字入手，即想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。例如，前面那幅图上呈现了几个小朋友围成圈在玩耍，在小朋友的周围还有许多鸟儿在飞。如果在写话的时候，你只写了小鸟在小朋友的周围飞翔，就显得简单而无趣了。这时候，你需要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在给小朋友们跳舞，小鸟可能在跟小朋友们说话……这样的想象就比单单写“小鸟在飞”要生动有趣得多。
　　想象可以给你的写话添彩，但你如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬，或是图中的小鸟正在觅食，就与小朋友在玩耍没有关联了，背离了图意。
　　只有将这两个环节都把握好了，才能写出精彩的看图写话来。小朋友，快拿起手中的笔，试着写一写吧！
　　1.她有一头乌黑靓丽的长发，大大的眼睛水灵灵的，上面还架着一副眼镜，更为她增添了几分书卷气。眼睛下面有一个小巧玲珑的鼻子和一张樱桃小嘴，嘴唇红润润的，可爱极了。每当她笑的时候，都会露出洁白的牙齿，非常招人喜爱。
　　――马逸伦《我可爱的同桌》
　　【习作题目】
　　看图写话。
　　【习作要求】
　　图上有哪些人？他们在干什么？高兴吗？想一想他们会说些什么。请用几句话把图上的意思连起来写一写。
　　【金指点拨】
　　看图写话就是先观察一幅或几幅图画，写出一句或几句意思连贯的话。看图写话较为直观，易被小朋友理解，有利于提高小朋友的观察能力、分析能力、想象能力和表达能力。
　　那么，如何写好“看图写话”呢？小朋友可以从以下两个方面试一试：
　　一、认真观察
　　看图写话，顾名思义就是要先用眼睛看，“看”是基础。所以，小朋友要先学会观察，只有经过认真仔细的观察，才能理解图意，形成清晰的印象。
　　小朋友观察图画的时候，要有顺序地去看，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左；或从中间到四周，从四周到中间。小朋友对画面所表达的主要内容也要先有一个整体性的了解，再从画面中人物的形态、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；然后从人物的表情、动作，推测人物在干什么、想什么；最后观察一下图中的背景环境，弄清楚事情发生在什么时候，什么地方，等等。
　　看图写话的要求中常常会问“图上是什么时间”，小朋友就要从图中现有的一些场景来推测。从哪里能看出时间呢？小朋友可以观察一下人们身上穿的是什么，如果有的人穿短袖，有的人穿裙子，就大致能够推测出是夏天。小朋友还可以观察一下周围的环境，如果房顶、地面都盖上了厚厚的一层雪，就大致能够推测出是冬天。因此，理清图意、仔细观察、认真思考、合理推测都非常重要。
　　二、合理想象
　　看图写话的画面是由一个个静止的人或物构成的，并且比较单调，小朋友必须通过仔细观察画面，同时进行合理的想象，使静止的画面尽量动起来、活起来，使单调的画面充实丰富起来。很多小朋友在写话的时候，虽然表达清楚了图意，也能有条理地进行描写，但是语言太过简单，仅仅是就图说图，缺乏合理的想象。其实，想象可以使你的写话充满灵气和活力，从而吸引读者的眼球。
　　小朋友在进行看图想象的时候，要力求百花齐放，从“异”字入手，即想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。例如，前面那幅图上呈现了几个小朋友围成圈在玩耍，在小朋友的周围还有许多鸟儿在飞。如果在写话的时候，你只写了小鸟在小朋友的周围飞翔，就显得简单而无趣了。这时候，你需要展开合理的想象：小鸟可能在给小朋友们唱歌，小鸟可能在给小朋友们跳舞，小鸟可能在跟小朋友们说话……这样的想象就比单单写“小鸟在飞”要生动有趣得多。
　　想象可以给你的写话添彩，但你如果不根据图画进行合理想象，就会使你的作文变成“胡编乱造”。如果你想象图中的小鸟要去南方过冬，或是图中的小鸟正在觅食，就与小朋友在玩耍没有关联了，背离了图意。
　　只有将这两个环节都把握好了，才能写出精彩的看图写话来。小朋友，快拿起手中的笔，试着写一写吧！
　　狂欢节
　　今天是草莓班的小朋友正式从幼儿园毕业的日子。
　　这可是一件非常值得纪念的事情哟！所有的小朋友约好去郊外的七星湖举行一个盛大的“狂欢节”，好好庆祝一番。他们来到了七星湖畔的草地上，手拉着手围成一个圈。丁子恩站在中间，唱起了《我们真快乐》，其他小朋友围着她，一起唱呀跳呀，歌声传到了很远很远的地方，连小鸟也被吸引过来了。小鸟们围在小朋友的身边，挥动着翅膀，跳起舞来，好像在祝贺他们即将成为一年级的小学生呢！
　　多么难忘的狂欢节呀！
　　小作者观察到一位小朋友“站在中间”，这说明小作者观察图画很仔细。
　　小朋友们一起“狂欢”的情形描写得还不够形象。小朋友们的表情是什么样的？他们会说些什么呢？小鸟又可能会说些什么呢？都可以发挥想象写一写。