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在实践中探寻有效教学之路 抚宁县石门寨学区初级中学 抚宁县石门寨学区初级中学是一... 学校先后被评为市级 ?校本教研示范校? 、 ?德育工作示范校?、?远程教育先进校?...

石门寨镇中学德育工作计划 （2008--2009 学年第二学期） 一、指导思想 以党的十七大精神为指针， 以创建和谐校园为目标， 全面贯彻落 实 《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的 若干意见》的要求，结合我校德育工作实际，突出“德育为首、教育 为主、管理并重、务求实效”的工作思路，努力构建“和谐德育”的 教育体系，坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为基础，以责任 教育为核心，以争创和谐班级、文明师生为总抓手，以活动为载体， 进一步完善我校养成教育的德育工作格局，不断加强德育队伍建设， 全面提高学生的综合素质。

二、工作目标及措施 为了进一步加强和改进学校的德育工作， 使其具有实效性和针对 性，学校坚持“育人为本，德育为先”的工作思路，更新德育观念， 加强德育队伍建设，加强常规管理，积极推进德育系列化教育，创设 和谐的育人环境。

（一）加强德育队伍建设，形成齐抓共管新局面。

1.大力加强德育队伍建设。

加强德育队伍建设是全面贯彻党的教 育方针、 政策的根本保证， 也是加强和改进未成年人思想道德建设和 思想政治教育的迫切要求。为营造“教师人人是导师，学生个个受关 爱”的良好育人氛围，组织教职工认真学习《中共中央国务院关于进 一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》 及 《中小学生教 师职业道德规范》 ，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。

积极开展以“热爱学生、关心学生、尊重学生、宽容学生、善待学生、 爱岗敬业” 为核心的良好师表形象的创建活动， 本学期学校将组织评 选一批校级“十佳优秀教师”表彰活动，努力建设一支能够适应素质 教育要求的爱心型、学习型和创新型教师队伍。

2.合理构建德育工作机制。

学校要建立以分组管理为核心的 “三 线” 和谐校园德育工作机制， 即建立以校长-德育处-年级组--班主任 为主体的“常规教育主线”， 作为德育常规管理的主力军， 保证日常 规范教育的有序开展，建立以校长-教导处-教研组-任课教师为主体 的“课堂渗透德育主线”， 把德育渗透到学科教学活动之中， 建立以 学校党、 团支部-学生会-班委为主体的“学生自我教育主线”， 发挥 学生主体的自觉能动性。层层落实责任，做到机构和人员职责分明， 每学期召开 1～2 次德育工作专题会议，定期研讨德育工作中出现的 问题，及时制定解决问题的计划和措施。

3. 狠抓班主任队伍建设。全面落实“五个一”工程，即一个月 召开一次班主任工作例会， 一学期写一篇教育反思文章， 一学期举办 一次班主任工作经验交流会， 一学期对每个学生进行一次家访， 一学 期组织一次班主任外出学习活动。通过实施“五个一”工程，转变班 主任的工作理念，增强工作的责任感，努力提高班主任工作水平。

4. 建立健全德育网络。聘请老专家和校外德育辅导员，包括法 制副校长、消防辅导员、交通安全辅导员、健康教育辅导员，建立社 区德育工作活动基地， 充分发挥德育基地的作用， 拓展未成年人思想 道德教育的渠道。

充分发挥家长学校的作用， 确保对家长按计划内容 进行培训， 学期内召开两次家长会， 通过家长学校和家校通网络等形 式，拓宽家校沟通渠道，端正家长教育思想，改善教育行为，形成家 校的育人合力。

（二）加强常规管理工作，形成德育工作新特点。

1．加强班级管理。完善评价制度，积极开展和谐班级创建活动， 坚持每月的文明班级评比制度， 开展 “校园明星” 评选活动， 学期 结束评选“三好学生” 、 “优秀班、团干部” 、 “优秀团员” 、 “优秀班主 任”和“优胜班级” ，充分发挥榜样的激励作用，增强工作责任感， 促进学生建康成长。

2．关注特殊群体。对特殊群体的管理要充分体现“以人为本” 的教育理念，树立服务意识，关心和尊重问题学生、单亲家庭学生、 贫困学生，做到生活关心，思想交心，谈话细心，因材施教，帮助他 们养成良好的思想和道德行为习惯， 树立生活的自信心和正确的人生 观、价值观、荣辱观。

3．加强环境卫生管理。坚持一天 3 小扫和一周一大扫制度，加 强学校卫生管理工作的检查与督导，营造良好的校园环境。 4、加强综合治理。坚持“预防为主，安全第一”的创安工作原 则，贯彻落实和实施安全条例，严防火灾事故、食物中毒事故、溺水 事故、交通事故及其他恶性事故的发生。加强法制教育和安全教育， 开展禁毒教育活动， 增强学生的法规意识， 提高学生的自我防范能力。

签定好各项目标责任书， 层层落实责任， 加强门卫管理， 严把入口关， 继续执行校门口校领导值勤制度， 加大周边环境的整治工作， 为学校 的教育教学提供安全保障。

5、加强日常行为规范的管理。学校将充分利用升旗仪式、班会、 黑板报、宣传专栏、等思想教育阵地，着重培养学生“敬、勤、勇、 公”的品格，大力倡导友爱同学、尊爱师长、热爱学校的风尚。继续 加强校纪校风建设，严厉整治考试作弊、抄袭作业和外出上网聊天、 玩游戏、抽烟、喝酒、说脏话、穿奇装异服、留长发、烫怪发以及乱 吐、乱扔、乱画等不良习气和行为，要求学生做到“穿有样、坐有相、 行有规、言有范” 。

6. 搞好校园文化建设，让环境育人。塑造一个合理、健康的有 利学生道德成长的校园文化氛围， 创设整洁幽雅的校园环境。

学校将 充分利用宣传栏、 广播等宣传载体， 体现我校富有时代性和艺术性的 文化氛围，让学生在校园目之所及均是引导他们启发向上的教育内 容，使他们在此环境的熏陶下，产生一种昂扬向上的力量。

（三）突出重点工作，开创德育工作新思路。

1.实施“五个一”成长工程。

学校将通过开展 “我心目中的英雄” 征文、 “我的座右铭”格言征集、 “我运动，我健康”篮球比赛、学校 春季运动会、讲文明、树新风活动，革命传统教育等系列活动，发展 学生个性特长，提高学生的综合素质，促进德、智、体、美、劳全面 发展。

2.完善学生综合素质评价。学生综合素质评价是适应新课程要 求， 发展学生个性特长的重要举措， 也是我市中考制度改革的一项重 要内容。本学期，学校将完善评价机制，认真组织实施评价办法，切 实将评价工作落到实处，力求对学生的综合素质评价科学、合理、公 正、公平。

3.加强德育科研。德育是一门科学，有其自身发展规律，只有不 断地研究和探索教育规律， 进行广泛深入的德育科学研究， 才能运用 和掌握科学的思维方法，有效地发挥德育功能。学校将本着“德育兴 校，科研为先”的工作方针，加大学校德育课题的研究。

（1）“班主任＋科任教师”、 在上学期的基础上， 加大力度， 逐步建立起一套以正副班主任为 主，科任教师为辅”体系，延伸学校德育工作手臂，保证学生健康、 快乐地成长。

（2）心理健康教育研究。

进一步搞好心理健康教育研究与实验， 拓宽对学生进行心理教育 的渠道。除课堂教学外，我们要利用好各种渠道，加强对学生的心理 教育，特别是对单亲家庭、双差学生的心理健康教育。使他们获得更 多的知识，以积极、健康、向上的生活态度，迈好青春第一步。

（四） 加强艺体突破， 丰富校园文化生活， 开创德育工作新天地。

本学期，学校将继续深化“艺体突破”战略，使学校艺体工作再 上一个新台阶。

一是加大对艺体教师的评价， 完善艺体教师管理制度， 加强艺体教师职业道德的学习和业务能力的提高。

艺体教师要明确职 责，根据分工，制定好本学期的训练计划及目标，把各团队的平日训 练和各类比赛所取得的成绩同指导教师的工作业绩紧密结合起来， 纳 入期末考核中。各指导教师要落实好训练曲目，抓好训练。三是加强 体育活动的 “两操” 管理， 组织好 “早操和间操的评价， 全面落实 “快 乐课间活动” ，组织好篮球赛、广播操比赛和春季运动会。四是美术 教师要充分利用美术室、书法室做好特长生辅导，加强辅导力度，提 前选好作品， 及时参加各级书画展评。

各特长辅导教师要充分组织好 学生才艺表演、 体育竞赛活动， 积极参加市、 县主管部门组织的文化、 艺术、体育方面竞赛活动，扩大学生的知识面，展示我校学生风采， 培养学生的综合素质，使校园文化呈现多样化、群体性、艺术性的特 点，在市县级各项比赛中力争取得好的成绩。

新学期，新起点，新要求。在德育工作中，学校将继续加大德育 工作力度，锐意进取，努力探索，改革创新，不断突显我校德育工作 特色，实现学校德育工作质的飞跃和发展。

2009 年 2 月 26 具体活动安排表 活动月 2 月份 主 题 内 容 活 动 德育处 各年级班主任 年级组 德育处 年级组 德育处 德育处 德育处 年级组 德育处 德育处团支部 年级组 德育处配合派出所 德育处团支部 年级组 年级组 德育处 德育处配合派出所 德育处团支部 年级组 德育处配合司法办 德育处配合派出所 德育处 德育处 年级组 德育处 德育处配合派出所 形 式 总结寒假生活 制定班主任工作计划 分年级开展家访活动 学习学校日常管理条例， 卫生检查评比 进行安全隐患大排查 3 月份 签定安全责任协议书 紧急避险疏散演练 卫生检查评比 进行安全隐患大排查 4 月份 革命传统教育月活动 卫生检查评比 进行安全隐患大排查 5 月份 纪念五四青年节活动 卫生检查评比 分年级开展家访活动 消防安全演练 进行安全隐患大排查 6 月份 七年级庆六一儿童节活动 卫生检查评比 进行法制教育 进行安全隐患大排查 7 月份 庆祝党的生日征文活动 利用暑假开展综合实践活动 卫生检查评比 紧急避险疏散演练 进行安全隐患大排查 备注 喜迎奥运文明礼貌教育月板报评比 德育处 

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