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大爱无疆爱,是黑夜中的一盏明灯;爱,是绝境中的一丝希望;爱,是沙漠中的一泓清泉.为了爱,花儿会努力地绽放,绽放自己心灵的美丽;为了爱,云儿会无私地落雨,溅落自...

大爱无疆 ——记杨林小学“爱心妈妈”朱四喜 她，姓朱，在家排行老四叫四喜。她的年轮刚刚画了美丽的五十圈。好辛勤躬耕教育这块沃 土，已三十年。流逝的时光早已柒白了她的双鬓，颈椎疼，关节痛折磨着她的身心。但她对 教育事业的执着，对学生的满腔爱心，丝毫不减当年，反而更老道，更厚重。她是领导放心 的老黄牛，是同事爱处的老大姐，是家长喜爱的老朋友，是学生爱戴的好老师，更是留守儿 童心目中的好妈妈。

三十年来，她倾心自己喜爱的工作，真爱自己关爱的学生，她谈起自己 的工作，说起自己 的学生总是满心欢喜，滔滔不绝。她自豪地说：

“无论什么工作都比不上我的工作，我每天 面对一张张可爱的笑脸， 恰似一朵朵美丽的鲜花， 我每天好像徜徉在迷人的花海中， 真爽啊！ ” 只要一工作，她就有使不完的劲，散发不完的热情。无论什么工作她都亲力亲为，不分份内 份外，从不叫苦喊累。对教学，她一丝不苟，兢兢业业，对学生视同已出，呵护有加。课上， 她是严师，课后，她是慈母。

对学生她不仅是学习上的培养，而她更注重的是思想道德的教育，她始终本着教书育 人的原则。说起学生，她总是深情侃侃。她说：

“孩子们现在物质生活十分富有，但情感生 活却特别贫穷。他们一年，甚至几年见父母一面简直是一种奢望，有的边父母长啥样都模糊 不清。只能通过电话与无在他乡的父母说上几句话，这还得益于通信的发达。父母之家严重 缺失。这种爱的营养不来于，身体的营养，渴望父爱期盼母爱是孩子一中永远无法修复的伤 疼，是父母无法弥补的遗憾。

”她总对年轻的同事说：

“我们在教育孩子的同时，一定要给予 他们父母之爱， 尽量让他们的童年缺失的心灵得到些许慰藉， 尽量让他们的童年幸福， 阳光， 让他们健康、快乐成长。

”她说不是要以孩子佬什么惊天动地的事。不是为他们去挡枪口、 抱一抱他们，帮他们系系散开的鞋带，扯扯不整齐的衣服。因此，在学校里，无论教过的， 还是没有教过的学生，她总是给他们送去春天般的温暖。天冷了，她帮小孩子拉上散开的拉 链，扣上未扣的扣子；天热了，亲切地叫他们脱掉多余的衣服，所以，孩子们跟她特别亲。

在校园里，无论是操场上、楼道里，不管大小孩子都认识她，都亲切地叫她，亲她。她也乐 呵呵地答应着。孩子们像见到了自己的妈妈，她也像见到了自己心爱的宝贝。听到这充满稚 气、充满真诚的喊声，她从脸上一直甜到了心里。

她关爱她的每一个学生，但她更关心那些可怜的留守儿童。每学期开学时，她总是先 弄清班上哪些孩子是留守儿童，做到心中有数。记得那是几年前的事。她教的是五年级。开 学时，她照例是在调查班上留守生的情况。刚一问，突然教室里传出哇哇的哭声。他傻了， 怎么啦？她循声望去，原来是坐在中间的一个女孩在哭，她立即走过去，弯下身子，关切地 询问孩子出什么事了。孩子泣不成声地说：

“我??我很小的时候，爸爸妈妈外出打工了， 我??我好想妈妈??”看到这伤心的场面，听到这撕心裂肺的哭声，她的心碎了，她仿佛 听到了自己孩子的哭声， 更难受的是看到自己的学生遭受这样巨大的伤害。

她一把把孩子揽 在怀里，对孩子说：

“好，就当我是你的妈妈，有什么话，对我说，有什么要求向我提。

”孩 子紧紧地依偎在她温暖的怀里。痛快地享受了一次妈妈般的爱。后来，这个叫杨元的孩子更 爱她，更亲她了。看见就叫，一天不知叫多少次。一时间，还抚抚朱老师的衣服，拉拉她的 手，摸摸她的长发。杨元长大了，读中学了，但她没有忘记她的这个老师妈妈。她常借放月 假的机会 特地到学校看望她心中永远的妈妈，来时，总是与老师亲切地拥抱，重温那难忘 的亲情。

朱老师爱孩子们，孩子也爱她。记得是她 48 岁那年，她的生日正值“六一”前夕，孩 子们正在教室排练节目，中途休息时，学校领导把生日贺卡送到了教室的讲台上，当好奇的 孩子们翻看时，发现当天是他们亲爱老师的生日，他们惊讶、惊喜。于是，他们临时组织、 策划、创作，安排。一些同学拿起彩笔，有序地在黑板上，有彩色粉笔，不，用他们的爱心 为他们的朱老师办生日 party,孩子们悄悄地进行着，当朱老师推开门，走进教室的一刹那， 发现黑板前站着黑压压的一堆人，也愣住了。有孩子发现老师来了，下意识地停住了手中的 粉笔，但脚舍不得离开讲台。仅仅只是迟疑了一下。朱老师扭头看了一眼黑板，只见黑板上 方写着：

“祝朱??” ，黑板正中是一下正在制作的大大的生日蛋糕，黑板的边边角角也画上 了花花、草草、爱心等，看到这里，朱老师微微笑了一下，孩子们会意地继续布置起来。嘹 亮的歌声在教室回响，在校园回荡。朱老师站在讲台上，看到这动人的场面，看到这些可爱 的天使，她无语了，她的热泪盈满了眼眶。这个生日，比任何一个生日都过得有意义，她将 永生难忘。后来，她去买了一大箱雪糕发给班上的 65 名学生。她和孩子们一起欢度生日欢 度“六一”节。然而更令人没有想到的是这班孩子第二年，第三居然还有人在她的生日—— 5 月 28 日这天，给她送来生日贺卡。这不是普普通通的生日贺卡。这包含着孩子们对他们 心中这位老师深情的、深深的爱。这爱激发她更加爱身边的孩子，尤其偏爱好些留守儿童。

孩子们记着她的生日，她也不忘为孩子们过生日，由于每年班上超过半数的孩子均是 留守生，家中只有年迈的老人，他们很难过上一个他们想要的生日。因此，她登记好孩子们 的生日，每天早餐时，让全班孩子们在早餐的蛋糕面包上插上一根根形似蜡烛的辣条，全班 拍手、唱生日歌，为同学送上生日祝福。就这样，简单的生日，同学们也十分享受。他们收 获了亲人般的祝福。同时她告诉孩子们也要懂得关爱他人。看到孩子们高兴，她比孩子们更 高兴。

她是一个好老师，她更是一个好妈妈。关心、关爱孩子，她事无巨细。她的包包里常 带着卫生纸，针线包、小扣子等。一旦发现孩子衣服破了，扣子掉了，她会帮着及时缝上。

哪个衣服飘带散了，她也会帮着系上，哪个的衣服穿反了，她会督促纠正。总有学生忘带餐 具，她细心地为他们备着。前不久，她发现留守生周蕊拿着一个奶锅在吃饭，长长的手柄， 大大的碗，小小的人，看上去极不协调。孩子们也取笑她。但由于孩子一岁时车祸夺去了父 亲的生命，母亲也改嫁了。她和年年体弱的爷爷、奶奶相依为命，家境也不太好。于是她给 周蕊买了一个漂亮的有盖钢碗。虽然是一个小小的碗，但碗里盛满了她对孩子无尽的爱。

她不仅学习上严格要求孩子们，生活上也真心关爱孩子们。孩子们生理知识、生活常 识，待人接物等方面也毫不放松。她利用品德、语文课对孩子进行养成教育。要求孩子关心 他人、理解父母，感感恩父母。和同学相处。不要任性，耍脾气，办事要有责任心。要阳光 向上。

近几年她带低年级，一些孩子不理解父母，与父母没感情，父母回家不跟父母相处， 不跟父母一起睡觉。父母打电话也不接，接了也没话说，对此年轻的父母们也束手无策。他 们经常给朱老师发短信、打电话向她抱怨，向她求情。她耐心地和这些年轻的父母沟通，同 时给孩子们做工作，让他充分理解自己的父母。家长们戏称她的电话成了热线电话。有时她 人坟动打过去，让孩子们自己与父母通话，如班上的杨帆、刘子健就有了很大的改变。通过 朱老师的多次疏导，这几条母子线路终于畅通了，繁忙了。这样的事真是举不胜举。

她已年过半百，同事们说：

“老朱，过几年就要退休了，留点精神回家带孙子吧！ ”她 笑着说：

“我从小喜欢孩子，我干上我喜欢的职业，正是因为要退休了，我更要抓紧时间， 为自己钟爱的事业，为自己心爱的孩子们，发挥我的余热。

” 是啊，她给孩子们的爱是无形的，是无私的。是无偿的，是无尽的，更是无悔的。她 是孩子们心中最亲最爱的老师妈妈。 

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