关于采伐危树的规定,危树隐患报告表,供电 危树,班主任树危促进

2013年新营小学小学一年级班主任工作计划 一 . 班级概况： 本学期本班人数为64人。大... 9、保持家校联系，促进班级工作更顺利地进行。 1 做好家校沟通工作，了解学生的实际...

树危促进、抓细凝力 ——和谐、上进班集体的构建 今天,能在这里跟大家一起交流班主任工作心得,我感到非常荣幸。回顾九年的班主任 工作经历，我觉得我没有什么经验可谈，平平淡淡、没有大的作为。做的都是各位班主任 都在做的事。我的发言只是把我们班主任们做的事情回顾一下，勾起大家对往事的一些回 忆。

班级管理是我这次与大家交流的主题。班级的管理是我们班主任忙忙碌碌工作中既 耗时又耗精力的一项工作。我们把大量的时间都投在了这个上面，班级的管理到底怎么做 呢？这一直也是我困惑的地方。下面我把我的一些做法与大家交流一下，希望各位同事能 给我更好的建议。

班级的管理我主要是抓好一下几个方面：

1. 眼要准（选好班干部） 作为班主任,我们深刻意识到“优质”的班干部对一个班级的重要性，一个具有良好班风、 学风的优秀班级的形成一定要有优质的班级干部队伍做为后盾。班干部既要积极参与班级 管理，又要在学习和纪律上启到引领作用。班干部好则班级好，班干部差则班级混乱。

我们这届班干部的选择我觉得有借鉴意义。分班后由前一任班主任对原班级有做班干部潜 力的同学进行客观的评价（最好对每个人的特点加以说明，就更加有利用我们对于新接手 的同学加深认识了） 。作为现任班主任选择班干部的依据。然后再经过大约半个月左右的 观察最终确定班干部人选。事实证明我们班级干部选择的成功取决于此。

（如我们班的班 长原班主任徐美评价此人工作超级负责） 。在班级干部的选择上主要是选对以下职位：班 长、团支书、劳动、纪律、学习。劳动委员最好选择认真负责的农村孩子（吃苦耐劳） 、 团支书最好是活泼且有点背景的。

（利用父母关系网，能在班级的活动中支援班级的，校 园之春服装的解决）纪律委员要泼辣一点的。学习委员要结合分班前的几次成绩认真分析 而确定。班长选择要慎重，推迟选择，认真观察最终确定（如果班长选错也好弥补，采取 措施架空班长） 。班级干部选定后，班主任就要针对班干部的具体情况进行精心培养,一定 要悉心指导、热心扶持、大胆使用，使他们在各方面都尽快提高。在时机成熟时，班主任 就要主动放权于班干部。懂得做一个“懒人” 。但是班级的大事班主任还是要把握好。

2. 手要狠 对于班级来说， 每个班总会有几个在高一就很有名的调皮学生， 学习习惯差、 纪律不好。

对于这样的学生刚一分班我就把这几个人盯住，严格要求。我始终认为作为班主任首先一 定要做到严格。把班级的不良势头扼杀在摇篮中，严格控制好习惯差同学的带动作用。在 班级事务的处理中，对于原则性问题一定要严格处理，如逃课、考试作弊、自修吵闹、抄 作业、玩手机等。把这样的错误的第一次无限放大，严厉打击。

（但处理要留有余地，给 自己台阶下） ，如最近发现学生抄作业现象，告诉学生我将每周一早上早到亲自收各科作 业。关于手机问题要严格控制，一吓再吓，采取一定措施（骗手机号，拨打电话） 。最头 1 疼的是处对象问题，到现在也没找到好的办法。

（要求学校内不能手牵手,注意保护自己） 。

3.脚勤心细 作为班主任要常到班走动，这样才能发现班级的一些事情，并及时解决 。班级的工作 要细化，把各项工作做在前面。如我们班平时的管理上做了以下工作：刚分班有一张学生 信息表需要学生填写，里面包括了许多内容，如姓名、性别、身高、视力、生日、户口、 住址、身份证、父母姓名及电话、曾任职务、上学期成绩及优势、劣势科目、获奖情况、 特长（音乐、美术、体育、写作等） 、选择文科理由、家庭收入（是否有低保） 、是否住校、 高一上学期详细总结（包括自我介绍、学习上的得失、生活等方面） 、高一下学期规划、 新学期对班主任的建议等。这样的一张表格使我们班主任对新学生全方面做一了解。也为 选班干部、将来的运动会、校园之春、板报、困难生确定、学生过生日祝福等做好铺垫。

另外还有班长日志、中午（自修课）外出签字、晚自修申请表等。但我个人觉得班级每周 的值周班长总结更为重要,值周班长周总结以秘密报告的形式给班主任， 便于班主任了解班 级一周情况。包括三部分（本周班级亮点、存在问题、措施及建议） 。总而言之班级管理 做到心细，准备充分，可以减轻班主任的工作负担。

4.有情有爱 作为班主任要爱护自己学生，平时与学生多交流。多参加班级的活动。在活动中走入学 生中。如组织烧野米饭、包饺子等一系列活动。学生的生日时带去你的问候，学生生病时 关心一下。过年过节时给学生打一电话既祝福节日快乐又可以督促一下学生的学习（花钱 少而暖家长心） 。只要你真正的关心爱护学生，学生也会更加尊重你，服从你的管理。

5．树危促进（树立班级忧患意识，先破而后立） 班级刚刚组建后，就与同学们共同分析了我们文科 2 班在 4 个普通班中的位置。4 个班中 不论分班的高分段还是总分都居于后面，去掉理科成绩单算文科成绩也是后面。所以在第 一次班会上就与同学们讲了现在的情况，并把平中近几年来文科高考的重点人数及考不上 大学的人数展示给同学。首先让同学们有种危机感。随之做的工作就是分析班级优势（主 要是任课教师的高度评价,让学生相信我们的任课教师） 、高考中后来者居上的实例（给学 生以信心） 确定班级高一下学期的奋斗目标， 力争在高一下学期期中考试中赶超一个班级， 期末考试确保第三力争第二。感到欣慰的是我们期中考试就已经取得了同类班级的第二 名，期末考试同类班级第一名。这与我们师生共同的努力分不开。

6．居优思危 在班级成绩蒸蒸日上的时候，也不要吝啬对学生的表扬。高二的二次考试我们班一直 领先，流动红旗成为了固定红旗，良好的班集体已初步形成。每次班级总结中大肆宣扬班 级的种种优点，给学生已优越感而自豪感。为身在 2 班而自豪，为了不给 2 班抹黑，他们 会对自己的行为有所约束。而且班级的认同感强烈，为打造班级合力奠定基础。只要一个 班级有了凝聚力，班级发展不言而喻。 2 在大好局面下，又要找到班级存在的一些问题，树立班级居优思危意识，每次考完试 在表扬完自己班级的同时。找到班级存在的不足，如其他班的一点学习上进步把它放大， 别的班有进全校文科前 10 名了而我们班没有。别的班后 200 名比上次少了一个，而我们 班还是原来的人数没变。所以在班级进步的同时也要避免他们的沾沾自喜、不要出现骄傲 浮躁的心理。

以上是我与大家共同交流的内容，由于能力有限，难免有不当之处，希望批评指正。

谢谢！ 3 

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