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选题计划表 作者信息 姓名 联系电话 单位 课题信息 标题 学科 教学时间 《凡卡》 小学语文 2 课时 年级 教学环境 六年级 学生人数 42 姜有启 13897514065 平地庄小学 任教学科 E-mail 通讯地址 小学语文 1227854511@qq.com 平地庄小学 √ 多媒体电教室 □ 多媒体网络教室 教学内容 概述 《凡卡》是小学语文六年制十二册中的一篇阅读课文，出自于俄国著名 作家契诃夫之笔下。

文章通过 19 世纪后期旧俄时代中一个由农村来到城市做 学徒的九岁儿童凡卡给爷爷写信的事，叙述了他遭受的种种摧残，揭露了当 时社会统治的黑暗，反映了旧俄时代穷孩子的悲惨命运及其对幸福生活的向 往和追求。

《凡卡》一文篇幅较长，内容和形式都比较复杂，要提高教学效率，教 学必须突出重点和难点，本文内容很丰富，本文的表达方法比较独特，学生 初次接触，学生领悟起来有一定难度。 选择的理 由 实践后的反思（将该选题在教学实践中予以实施后的反思） 在一定程度上体现了课程标准的新的理念， 对教材重新组合。

抓住了凡卡悲惨生活的描 叙这个主要内容， 对莫斯科的描写放在活动课中去进行， 从另一个侧面反映凡卡的悲惨生活， 在活动课中用辩论的方式去体会对凡卡悲惨生活的衬托，这样的处理是可以的。读到位，通 过感情地读，让学生的心和凡卡的心走到一起。通过感情地读，学生受到真、 善、美的熏陶、 感染，通过感情地读，了解作者地思路和写文章地目的，走进了课文，使书面文字语言变成 了自己的感受。通过老师指导回忆中了解爷爷的悲惨，了解爷爷为什么送凡卡当学徒，让学 生不是带着句号走出课堂，而是带着问号走出课堂。 版权信息 如果您的教学设计单元包被入选“教师教育技术能力培训”案例库中，您是否愿 意署名？ □ 是 √否 

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选题计划是按照一定的 编辑思想而形成的选题的有机组合，由出版单位根据出版方针、本单位的专业分工范围以及出版资源条件，综合分析读者需要和市场情况，对设计...

选题计划表 作者信息 姓名 白云 任教学科 初中数学 联系电话 13109872075 E-mail nidexiaobaobei@163.com 单位 沈阳市第十九中学 通讯地址 沈阳市和平区砂平街10号 课题信息 ...

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