校园法制课讲稿,中学生法制宣传讲稿,农村法制宣传讲稿,黄圩所优秀校园法制宣传讲稿

1 黄圩小学教育现代化学校标准化建设自查报告 一级指标 二级指标 序号 A1 办学条件 B1 ... 阳光好伙伴,倾诉心声 法制宣传讲稿 学生评教总结 学生评价教师问卷 开门办学,情系于...

大家好！ 我是来自黄圩派出所的民警， 很荣幸能在这里给大家宣传法 制教育，希望通过我的宣传讲解，能够让大家进一步提高法制观念,在学 法、知法、守法上有所帮助，做一名遵纪守法的好公民，同时更是抛砖引 玉。

由于本人的学识和能力所限， 加上时间有限， 准备不足， 有不当之处， 敬请批评指正。

青少年是祖国的希望和未来，十年树木，百年树人。把青少年培养成 有理想、有道德、有文化、有纪律的一代共产主义新人，是关系到我们的 事业是否后继有人，关系到党和国家的前途，关系到民族兴衰的大事。在 我们祖国正以日益强大昌盛的崭新姿态迈入 21 世纪，亿万青少年意气风 发朝气蓬勃争做新世纪的主人的时候， 我们也痛心地看到， 有一部分青少 年或由于教育方面的欠缺， 或由于外界环境的影响， 或由于法律知识的缺 乏，或由于自控能力的不足小小年纪就以身试法，做了令自己抱恨终身， 令亲人痛彻肺腑的事情，也给他人的社会造成了不同程度的危害和损失。

如果把青少年比做花朵， 那么误入犯罪泥潭的青少年就是被严霜打蔫了的 花朵； 如果把未成年人比做小树， 那么在罪与罚的边缘挣扎徘徊的未成年 人就是被冰雹摧折了的小树。

全党、 全社会都十分关注青少年的预防违法 犯罪工作。

党的十一届三中全会以来， 早在 1979 年中央八部委， (中宣部、 教育部、文化部、公安部、劳动部、总工会、共青团、全国妇联)就青少 年的预防违法犯罪工作， 给中央作了 《关于提请全党重视青少年违法犯罪 问题的报告》 ，中共中央作了转发，并明确指出：报告中反映的情况是当 1 前广大群众极为关心切望解决的重大问题， 必须采取有力措施， 抓紧解决 好这个问题。中共中央于 1985 年又专门下发了通知，就青少年违法犯罪 的严峻形势，以及如何做好这方面的工作，提出了十个方面的任务。1999 年 6 月全国人大常委会又专门立法，制定了《预防未成年人犯罪法》 ，从 法律上解决了预防未成年人犯罪司法保障问题。

可以说全社会为培养、 教 育下一代做了大量的工作从总的情况看， 我国青少年精神面貌和道德风尚 的主流是好的，广大的青少年正在健康成长，他们是可以信赖的一代，是 大有希望的一代。

但是，青少年违法犯罪仍然是个不可忽视的问题。特别是进入 90 年 代以来，我国的青少年犯罪问题越来越严重。

一、现状及特点 当前青少年犯罪情况十分严重， 成为一个亟待解决的社会问题。

我收 集了一些资料供大家参考，2000 年至 2001 年 10 月，某县公安局共抓获 768 名青少年违法犯罪嫌疑人， 占抓获的全部刑事犯罪嫌疑人的 46.84％， 其中 19—25 岁的 564 人，14—18 岁的 177 人，14 岁以下 27 人，年龄最 小的仅 13 岁。

青少年犯罪具有的特点：

（一）侵犯财产性犯罪居高不下。768 名青少年犯罪嫌疑人中，盗窃 407 人，抢劫 25 人，占总数的 56％。

（二）聚众斗殴、寻衅滋事、故意伤害等争强斗狠性案件突出。768 名青少年犯罪嫌疑人中，寻衅滋事 98 人，伤害 25 人，占总数的 16％。

（三）团伙作案趋多。在查获的青少年犯罪人员中有团伙 45 人，涉 2 及 280 人，团伙成员占总数 36。5％。这些团伙犯罪具有连续性、疯狂性， 且流窜作案。

（四）作案手段呈成人化、性质严重化的趋势。盗窃事先踩点，撬、 撞、挖各种工具一应俱全。抢劫多以团伙作案，准备刀棍等凶器，且心毒 手狠。

（五）低龄化犯罪呈上升趋势。768 名青少年犯罪嫌疑人中，年龄在 14—18 岁的 177 人，占总数 23％，14 岁以下 27 人，占总数的 3。5％。

以上的特点，呈现出“二低三多”的新趋势，即犯罪分子文化偏低、 犯罪分子年龄偏低和暴力犯罪的多、辍学失学生多、家庭结构破裂的多。

青少年犯罪问题已成为社会各界关注的热 二、青少年犯罪的心理行为表现及其成因。

1、以自我为中心的意识强，社会责任意识差。多数青少年犯原在家 庭中是“小皇帝” ，长期生活在“大家围着转”的家庭环境里，家长对其 处于服从地位， 千方百计地满足他们的各种愿望和要求， 结果使他们逐渐 形成了以自我为中心的意识，为所欲为，十分任性，自私、贪婪和霸道。

他们只注重自己的享受，只想自己吃得好、穿得好、用得好、玩得好，却 不顾及他人或社会的利益， 更别说什么社会的责任， 为社会做什么有益的 事，什么扶危济困，见义勇为，爱心，都与已无关。这种人崇尚金钱，追 求自身利益，追求高消费，争强好胜而缺乏进取精神，甚至为了达到目的 而不择手段。

2、独立意识强，承受挫折能力差。青少年在成长过程中大多一帆风 顺，受到家庭的过度保护，始终被别人围着、护着、捧着，想独立，想自 3 己做主做些事情，想自己主宰世界，但他们从未尝过“逆境”滋味，不知 道世事的艰难。在日常生活中，他们不能控制自己的不良行为习惯，甚至 不能应付一些较小的挫折，心理承受力非常脆弱。他们在遇到挫折时，往 往表现出过分的失望、焦虑、沮丧情绪，甚至意志消沉，自暴自弃，不能 客观地分析自己原因和客观情况， 使挫折的负面影响在其身上表现得非常 明显，在不良刺激的诱惑或社会上不法分子教唆、拉扰下，萌发违法犯罪 的念头，走上犯罪道路。

3、情感丰富，自我控制能力差。现在的青少年大多是独生子女，无 兄弟姐妹，他们在父母的过度呵护和严格的监控下，日复一日，年复一年 紧张的学习，他们渴望朋友，渴望交流，渴望了解社会，接触社会，但由 于他们辨别是非能力不足，自我控制能力差，感情易冲动，敢爱敢恨，敢 做敢为，在日常生活中常交上一些“情所意合” 、够哥们、讲义气的朋友， 在他们的熏陶下，人生观、价值观发生偏差，他们讲究吃喝玩乐，追求享 受，他们只关注自己的需要，很少考虑别人的感受和社会的利益。当自己 得不到别人尊重、自己的需要得不到满足时，便相互对立，仇恨，大打出 手，甚至报复、伤害、故意杀人犯罪。

4、模仿能力强，辨别是非能力差。多数未成年独生子女自我意识较 强， 在社会交往中具有探索未知、 学习新鲜事物， 模仿他人行为的求知欲， 但由于他们年幼， 缺乏是非辨别能力， 把坏的当成好的， 把腐朽当作神奇。

把打架当成勇敢，把酗酒当作豪爽，把一起干坏事当作义气，把挥霍当作 潇洒，把吸毒涉黄当作探索。这些人极易被社会上存心不良的人拉下水， 从而走上犯罪道路。 4 5、好逸恶劳心理突出，吃苦耐劳艰苦创业精神差。多数青少年从小 生长在“衣来伸手、饭来张口”的优越家庭环境里，许多父母过分娇惯溺 爱和迁就子女，尽可能多地给子女钱，供其挥霍，他们不知父母的艰辛， 不知挣钱的不易，不知节俭，不知创业的艰难。养成了坐享其成，好吃懒 做、自私任性、冷酷残忍、乖戾蛮横、脾气暴躁，以及鄙视劳动、厌恶劳 动的不良品格。

他们随着年龄的逐渐增大， 他们的物质享乐欲望不断膨胀， 他们赖以生活的经济来源， 不能满足他们贪得无厌的需要时， 便会铤而走 险，就会用违法犯罪行为去维护好逸恶劳的习惯，走上违法犯罪的道路。

三、成因 青少年为何堕入犯罪深渊?主要从四个方面因素作剖析 社会因素。一是道德、价值取向的影响。社会道德水准下降，拜金主 义、享乐主义，利已主义蔓延，青少年耳闻目染，使他们世界观出现了偏 差，走上了犯罪道路。二是不良的消费环境的影响。高消费的豪华生活方 式，刺激诱惑青少年物欲的膨胀。由于他们追求物质享受的欲望强烈，讲 享受、讲排场已成为追求的目标。而物质欲望和实际收入的强烈反差，使 他们铤而走险，走上犯罪道路。

三是不良文化的诱惑。

电视、 报刊、杂志、 充斥暴力、色情、恐怖、怪诞、庸俗的内容情节，唯利是图者向未成年人 开放营利性歌舞厅、录像室、电子游戏室，兜售精神垃圾。一些青少年缺 乏社会常识和辨别是非的能力， 经常接触这一类东西， 极易产生违法犯罪 行为(此种好奇要不得案例)。

四是不良的交友环境的影响。

不良的交友使 青少年近墨者黑。

交际朋友， 寻求友谊本是青年人的共同特点， 交友不慎， 特别是交社会上一些有劣迹有恶习的朋友， 受他们哥们义气， 吃喝玩乐的 5 人生观的影响，走到一起，由于自身的免疫力不强，耳闻目染，沾染上他 们的恶习，由原来的好玩到后来的共同追求，从而走上犯罪道路。

家庭因素。父母是孩子的第一任老师，家庭教育是人生的第一课堂。

其影响一是溺爱，重才轻德，这样的家庭往往十分溺爱孩子，有求必应， 重视才艺的培养，忽视品德的教育，对孩子的品行放纵不管，任其发展。

二是残缺的家庭不良的父母的影响。

这样的家庭往往父母经常吵打， 感情 不睦，甚至有不良行为。父母离异、分居至对子女疏于管教。三是低层次 的责任感。父母文化较低，不懂得子女心理生理的特点，更不知如何教育 子女，任其发展，不闻不问，自己打麻将，喝酒、跳舞，把教育责任推给 社会，推给学校，出了问题，怨天忧人，怪学校，怪孩子，就是不查查自 己原因。

学校因素。一是重智轻德。应试教育导致不少学校片面追求升学率， 把精力放在文化知识的教育上， 忽视了道德品质和法制教育。

二是不重视 差生和歧视不良生。

有些教师对成绩差的后进生不予重视， 对有过不良行 为的学生，采取歧视的态度。对他们成长放任自流，动辄讽刺、挖苦、训 斥，甚至打骂，这些学生对前途失去希望，自暴自弃，有的干脆辍学，流 浪社会。这些学生一旦犯了错误，往往得不到公正平等的对待，学校不是 想方设法挽救，而是采取劝退或开除的方法，向社会一推了之。

自身因素。一是自控力差意志薄弱。青少年处于半成熟状态，自我认 知能力、辩别是非能力尚不健全，心理状态十分不稳定，易受外界的诱惑 影响而失去自我控制能力，滑入犯罪歧途。二是逆反对抗心理。青少年个 性品德的形成源于家庭、 学习、 社会等综合影响， 如果教育方法强硬粗暴， 6 就会激发其逆反心理，不服老师的批评、父母的管教，故意与成人的要求 背道而驰，极端的就会走向犯罪。三是生理与心理发展不平衡。现代青少 年生理普遍早熟，而心理发展相对迟缓，在行为上模仿成人，但认识、理 解、辨别、控制能力存在缺陷，朦胧的性意识未得到正确的引导，加之黄 色传媒无孔不入，青少年稚嫩的防线极易攻破。四是自暴自弃破罐破摔。

偶尔或过失的犯错，或行为能力、学习成绩差，受到老师家长的否定，同 学的歧视，久而久之产生自卑心理，丧失自尊，逆反对抗意识强烈，而为 所欲为。

四、预防青少年犯罪是全社会的紧迫任务 当我们看到一张张未脱稚气就已被罪恶扭曲了的脸。

想到还在花季的 这些青少年将不得不因他们犯的罪去面对冰冷的铁窗生涯的时候， 我们的 心情无比的沉重。预防青少年犯罪刻不容缓。怎么预防? (一)以贯彻落实预防未成年人违法犯罪法为契机， 推动预防和减少违 法犯罪工作走上法制化轨道。

《预防未成年人违法犯罪法》 ， 他既是社会各 界做好预防未成年人犯罪工作的法律依据，又是广大青少年的行为规范。

因而要广泛深入宣传预防未成年人违法犯罪法， 使全社会形成预防和减少 青少年违法犯罪的强烈氛围， 使预防和控制工作成为各级党政部门以及社 会各界的自觉行为。要充分发挥政法、教育、劳动、街办等有关部门的作 用， 特别是学校要注意抓好学生的预防未成年人违法犯罪法的教育， 通过 教育，增强他们的社会责任感，提高他们自我控制、自我约束的能力，使 他们远离犯罪。

(二)净化社会环境， 减少诱发犯罪的因素， 营造健康向上的良好氛围。 7 社会环境对青少年影响极大。

青少年的辨别是非的能力、 自身行为的控制 能力和抵御外来诱惑能力均较低， 极易受社会不良风气的诱惑。

社会上的 黄毒赌现象仍十分猖獗，严重侵蚀青少年的心灵。整顿社会风气、净化社 会环境的任务迫在眉睫， 是当前预防青少年犯罪的重要一环。

强化文化市 场管理， 坚决取缔盗版、 涉黄音像制品、 图书的销售和传播， 禁止歌舞厅、 录像厅、酒吧、电子游戏室等场所向未成年人开放，为青少年健康成长营 造一个良好的社会环境。

(三)改变应试教育为素质教育， 充分发挥学校教育的主导作用。

端正 办学思想， 培育德智体全面发展的接班人是每个学校的核心任务。

学校要 切实改变应试教育为素质教育， 彻底改变那种只重分数、 片面追求升学率 的不良倾向。学校要在传播文化知识、培养兴趣爱好、引导个性发展的前 提下，着重抓好精神文明教育、道德法制教育、公民意识教育以及青春期 教育和心理卫生教育， 使学生首先学会做人。

这样他们将来才会成为一名 对祖国有忠心、对社会有爱心、对家长有孝心、对他人有关心、对自己有 信心的高素质公民。对差生、犯错误的学生应当加强教育、管理、不得歧 视。

要动员各方面力量， 共同做有针对的教育工作， 不得随意处分、 劝退、 开除，想方设法促使其在学校间转变，不宜把其推向社会。

(四)加强家庭教育功能， 把住家庭影响关。

家长是子女的第一任老师， 家长自身的文化修养、 道德水准和言行举止对子女品德的塑造、 气质的形 成、人格的完善有重大影响，父母的行为不检点，经常喝酒打麻将，或者 采取溺爱、 打骂等不正确的教育方法都会给青少年的身心健康带来不良后 果，我们应当把住家庭影响这一关。从青少年犯罪的原因可以看出。当前 8 在家庭教育方面确实存在不少的问题。

家长一定要品行端正， 为子女做出 表率，同时要用正确的观点和方法关心教育子女，做到爱教结合、宽严得 当，既不能百般溺爱，又不能简单粗暴，而是晓之以理，动之以情，使他 们真正体会到家庭的温暖和家长对自己的关爱， 不至于产生抵触情绪或离 家出走。

(五)弘扬中华民族的传统美德，自尊、自律、自强。青少年犯罪的内 在原因是人生观的颠倒，以及生理心理所表现出来的幼稚。不成熟、不定 型，争强好胜，辨别是非和承受挫折能力差等特点，大多数青少年犯罪都 是由于无知造成的，要预防犯罪，首先要使青少年知法懂法，进而自觉守 法，要学习法律，增强法制观念。要懂得如果违法和犯罪对个人、家庭、 社会造成的危害， 违法和犯罪行为应当承担的法律责任， 这样才能树立遵 纪守法和防范违法犯罪的意识。

同学们：

我想先给大家说三个方面的问题。

一是预防未成年人违法犯 罪法对未成年人不得为行为的规定， 二是违反规定所要受到的处罚， 三是 违法犯罪所造成的危害。

要知道哪些行为是不良行为，预防未成年人违法犯罪法分两个层次 作了明确的规定， 第 14 条规定了应预防的九种不良行为， 第 34 条规定了 所应禁止的九种严重的不良行为。

这两条不仅是道德行为规范， 而且都是 法律禁止的行为，当然并不是说，违反了就是犯罪，但违反了 34 条肯定 的说是违法。仅仅是尚不够刑事处罚，离犯罪仅一步之遥。天下没有生来 就是罪犯的，他们也都是一步步滑入泥潭的。要懂得自重自律。以上行为 不管你有什么理由也不得为之。 9 违反规定所要受到的处罚是什么?不言而喻就是受法律处分或公安治 安处罚， 重者送工读学校去矫治追究刑事责任。

轻者学校给予批评教育纪 律处分、严重者依法惩处。

同学们：违法犯罪所造成的危害是什么?我们姑且不谈犯罪给社会给 被害人带来的伤害，他们的父母，辛苦半辈子，含辛茹苦抚养成人为了什 么?是望子成龙啊，这下可好这条龙飞到监狱去了，他们的心在流血啊。

而最主要的是对他们自己的伤害，理想前途没有了，人格尊严没有了，自 由生活没有了，当他们失去自由，才知道自由的可贵，失去了生活才知道 生活的美好，失去了生命才知道生命的价值。面对着铁窗电网警卫，他们 想到的是迟到的后悔和深深的忏悔。

要弘扬中华民族的传统美德。

中华民族的传统美德很多， 我只说三个 方面一是遵守纪律问题；二珍惜光阴问题；三是自重自爱问题。我们每一 个中华民族的儿女， 要爱我们的祖国， 爱我们的民族， 都要有民族责任感、 紧迫感， 中华民族的崛起要靠我们每一个人的拼搏奋斗， 要为中华崛起而 刻苦读书。

同学们：今天你们是在校的学生，明天是祖国建设的栋梁，祖国的建 设需要你们，祖国的强盛需要你们，作为一名学生，有这样美丽的学校， 有这样高素质的老师，有这么好的教育质量，你们是幸运儿，你们应珍惜 光阴、努力拼搏。祖国需要你们，明天是你们的! 我们希望各位同学认真 学习《学生守则》、遵守《学生日常行为条例》，遵纪守法，严以律己， 从小事做起，从自己做起，自强、自尊、自重、自爱，自觉学法、懂法和 守法， 成为合格文明的公民。

今天我就为同学们讲到这里， 旨在抛砖引玉， 10 提高同学们的法律意识，从现在做起，从我做到，做一个遵纪守法的好学 生。 谢谢大家。 11 

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