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涧西区天津路小学“诵中华经典、做有德之人” 活动方案 一、指导思想 以胡锦涛总书记在党的十七大报告中“加强中华优秀文化传统教育”的 要求为指导，以“学道德模范、诵中华经典、做有德之人”为主题，以《学 道德模范 诵中华经典 做有德之人》大型系列专题片为基本教材，以《弟子 规》为范本，我校力求通过诵读中华文化经典，学习道德模范事迹，实践伦 理道德精神，构建教师和学生美好的精神家园，为师生的成长奠定坚实的基 础。

二、工作目标 根据“诵读为主，唱演结合；践行圣言，智慧成长”的工作思路，继续 扎实推进经典诵读各项工作，重点抓好 “道德模范故事会”活动、经典进课 堂、校园文化建设、经典诵读课题研究、教师队伍培训、道德实践活动等六 项工作。

三、主要任务 （一）抓好教师培训，提升教师队伍素质 学校着力培训师资队伍，通过教师的发展带动学校经典诵读活动的整体 提升。学校选派骨干教师教师参加各种经典诵读讲座和培训。通过学习，提 高我校教师对经典诵读工作的思想认识和技能，在具体工作中少走弯路，引 发教师对开展经典诵读实验的思考。

（二）探索经典诵读检测模式，确保学生诵读实效性 学校的经典诵读教育要坚持务实有效的原则，将经典诵读作为日常教学 工作来做，坚持不懈。各年级语文教师将本年级经典诵读内容编排出背诵细 目表，使诵读更有计划性和操作性，减少了随意性，使学生的诵读得以量化。

学生每天对照排行榜进行自己的背诵计划，每天都会收获点滴成功，每天都 在收获人生的自信。

（三）完善校园文化建设，浓厚经典教育氛围 结合学校校园文化建设的整体规划，建设“经典教育”系列宣传专栏。

充分利用广播、班队会时间开展经典专题教育。课前课间播放经典诵读歌曲， 下午进行“每日一读”活动，让校园充满经典韵味。

（四）积极开展课题研究，构建天小特色的经典课堂体系 在学校经典教育课题研究规划的基础上，积极开展“经典进课堂”研讨 活动，并将此项活动规范化、制度化。每位语文教师每周上一节经典课，写 出一份经典教案，每学期至少上一节经典研讨课，并及时进行反思和总结。

经典教师要努力探讨经典课堂教学的内容和模式，力求走一条具有特色的经 典课堂体系。

（五）开展多彩经典教育活动，助催学生智慧成长 1、每天课前集体诵读，营造了经典诵读的氛围 周一至周五可分别安排《三字经》 、 《弟子规》 《千字文》 《论语》等经典 的诵读。书声在每一位师生耳畔回荡，同学们学经典、读经典、爱经典蔚然 成风。

2、 “经典诵读节”活动 将经典诵读作为展示的亮点呈现在学校丰富多彩的舞台上。学校把经典 诗文的诵读和表演作为必备节目，提倡选择民族精神类素材，提倡家长积极 参与，形式丰富，不拘一格，可使用音乐、美术、舞蹈等多种艺术手段，突 出经典的深厚内涵和文化韵味。

3、经典诵读走进社区 教育面向社会、面向社区、面向全体学生。我校要让诵读走出学校，走 进家庭和社区。学校要开展多种形式的家庭诵读、开展调查和评比“书香家 庭” ，社区经典诵读讲座、 “亲子阅读” 朗诵会进社区等活动， 组织广大小 学生践行“ “雷锋精神”和中华传统美德，以道德模范为榜样，以校园、家 庭、社区为基础，积极开展讲究卫生、爱护环境、遵守秩序、助人为乐、孝 老爱亲、文明有礼等道德实践活动。

新的一年，我们将积极进取，引导广大未成年人把学习道德模范与加强 中华美德教育结合起来，用道德模范人物身上体现出的传统美德激励引导广 大未成年人见贤思齐，树立远大理想，学习雷锋精神、续写雷锋日记，自觉 践行社会主义荣辱观，继承和发扬中华优秀传统，做一个有道德的人。 涧西区天津路小学 2012 年 4 月 

“学道德模范、诵中华经典、做有德之人” 主题教育实践活动方案 洛龙区西高明德小学 2013 年 6 月 “学道德模范、诵中华经典、做有德之人” 主题教育实践活动方案 一、指导思...

学道德模范 诵中华经典 做有德之人 第5集

活动;感受亲情 活动目标: 1 、 学生通过学习能理解古诗内容,会用自己的语言表达诗句所描述的情境,感受诗人的孤独、对亲人的思念之情. 2 、有感情地朗读、背诵诗句. 3 ...

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