英语教学工作计划,初中英语教学工作计划,初一英语教学工作计划,初三英语教学工作计划

1.班级是学校教育教学工作的载体，本期本人任八年级六班班主任，八年级六班是一个实验班，为了不辜负学校领导的重托，各位家长的期盼，更好地开展班级管理工作，...

八年级七班学生，共 55 人，有城区的有农村的，有通食生有住 校生，有家庭条件差的，有家长不配合教育的，有留级的，有学生心 理不健康的，有思想品质差的，有学习意识不强的，有上网私自外出 的，导致整个班集体缺少凝聚力、向心力和荣誉感，班级学习氛围不 浓，组织纪律观念淡漠。上期期末质量监测英语平均分 67 分，年级 第六名；最高分 90 分，最低分 29 分，分差 61 分；90 分以上 1 人， 80 至 89 分 12 人，70 至 79 分 14 人，60 至 69 分 17 人，50 至 59 分 3 人，40 至 49 分 4 人，40 分以下 4 人，从分数段上看优生少，中等 生多，差生突出。

二、本学期的教学指导思想：

在本学期的英语教学中，坚持以下理念的应用：1、要面向全体 学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建 立学习的成就感和自信心，培养创新精神；2、整体设计目标，体现 灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和 文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用 活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师 的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目 标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生 学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。总之，让学生在使用英语 中学习英语，让学生成为运用者，而不仅仅是学习者。让英语成为学 生学习生活中最实用的工具而非累赘， 让他们在使用和学习英语的过 程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。

三、本学期教材知识的重难点 继续练习语音， 学习积累词汇和习惯用语，语法知识：

频率副词、 提出邀请及其答语、形容词比较级和最高级、谈论过去、谈论将来、 条件状语从句等。其中状语从句和形容词又是本册的难点。

四、教学措施 1、认真学习大纲，认真钻研教材，提高自己驾驭教材的能力。

2、认真参与集体备课，用好多媒体认真上课，尽量提高课堂的效率， 向课堂 40 分钟要质量。

3、准确引导优秀生，让他们在学习兴趣、基础知识、能力发展、情 感价值等方面都有显著提高，能有更多的优生名列年级前茅，并能成 为全班的学习楷模，发挥正能量，引导更多的同学积极学习进取。

4、抓好中等生，转化中等生在八年级是关键，在思想上、学习兴趣 上、学习目的上、竞争意识上等指导他们、鼓励他们、教育他们，力 争把更多的中等生转化为优生， 让他们与优生形成班级积极健康学习 的一道主流。

5、鼓励后进生，在思想品质上、情感态度上、学习意识上对他们进 行个别指导，让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐，树立学习 的自信，尽快成长起来。 6、认真做好早读、晚自习、听力课的跟踪辅导，进一步培养学生的 语音语感、口语表达能力和听力。

7、 作业批改及时到位，发现问题及时反溃或单独辅导。

8、坚持听写背诵、坚持口语听力训练、坚持周练月考、坚持书面写 作。

四、课程安排及教学进度：

第 1 至 2 周：教学 Unit1 Where did you go on vacation? (备注：附加假期作业检查、新旧知识衔接、周练、单 元检测等) 第 3 至 4 周：教学 Unit2 How often do you exercise ? (备注：

附加周练、 单元检测、 月考、 英语知识竞赛等) 第 4 至 5 周：教学 Unit3:I’m more outgoing than my sister. (备注：附加周练、单元检测等) 第 6 至 7 周：教学 unit4:What’s the best movie thieter? (备注：附加周练、单元检测等) 第 7 至 8 周：教学 Unit5:Do you want to watch a game show? (备注：附加周练、单元检测、月考等) 第 9 周：期中复习、期中考试、期中分析 （备注：具体时间根据学校安排调整） 第 10 至 11 周：教学 Uint6 I’m going to study computer science. （备注：附加周练、单元检测、英语活动等） 第 11 至 12 周：教学 Uint7 Will people have robots? (备注：附加周练、单元检测、月考等) 第 13 至 14 周：教学 Uint8 How do you make a banana milk shake? (备注：附加周练、单元检测等) 第 15 至 16 周：教学 Uint9 Can you come to my party? (备注：附加周练、单元检测、月考等) 第 16 至 17 周：教学 Uint10 If you go to the party ,you’ll have a great time. (备注：附加周练、单元检测等) 第 18 周至期末：期末复习。 

英语教学工作计划: 1、指导思想 在本学期的 英语 教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解学“英语教学工作计划”

1、指导思想 在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导:第一,切实地了解... 大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习和课后复习工作,学习没有计划...

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