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发布时间:2012-10-23 来源: 英语教研组工作计划
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上杭中小 2014-2015 学年度(上)英语教研组工作计划 一、指导思想:以课堂改革为中心, 以新课程理念指导教研工作,反思和总结在课程实施过 程中形成的经验,深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况,寻找解决问 题的对策,转变学生的学习方式,积极推进“30+15”高效课堂改革,提升教师 的质量观,为进一步提高我校英语教学质量而扎实开展工作。
二、工作目标:
1、提高英语教学质量,确保完成学校提出的各项指标。
2、继续以课改为中心,抓实英语学科教学常规。
3、与信息技术整合,运用多媒体技术辅助教学。
4、加强理论学习,推动教学改革。
5、积极开展反思型教研活动,提高课堂教学质量。
6、开展课外活动,激发学生学习兴趣,培养能力。
三、工作措施:
(一) 、加强理论学习,提高教师专业素养 1、组织教师继续学习《英语课程标准》等精神,充分认识课堂改革的重要 意义, 关心并参与当前的课堂改革研究;要认识到英语教学在整个素质教育中的 重要地位和作用;并努力将这些正确的思想理念转化为积极可行的教学实践活 动。以课堂为主要阵地,积极开展教学改革实践,根据小学生的学习特点探讨小 学英语教学, 并用这些理念来指导平时的课堂教学,努力探索提高课堂教学效率 的途径和方法。认真做好理论笔记,对学习心得、体会能及时小结,能联系实际 积极撰写教育教学论文和案例,从实践上升到理论。将教学、学习、研究融为一 体。
2、 明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣,培养他们学 习英语的积极态度, 建立学习英语的自信心, 培养学生一定的语感和良好的语音、 语调基础;使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,为终身发展服务。
(二)、落实常规教学,提高教学效益 开展以“实施高效课堂”和“25+15 高效课堂教学模式”为主题的校本教研。 以落实课标、用好教材为基础,以实施有效课堂教学为重点,让教师立足实践, 提出问题、分析问题、不断反思。
1、有效地组织好教研组常规工作。
2、 规范作业的布置与批改。在作业布置中由单一性作业向综合性作业转变。
3、在整个教学过程中,要求教师树立“全局观” ,不是教几年级就只管这个 年级, 而是要积极参与到新教材的学习与探讨中,做到年级之间知识的整合与链 接。
(三) 、加强教研组建设,提升教师水平 1、教研组长要做好对本组教师教学常规的指导、督查工作,带领本组教师 扎扎实实地进行教研,切实提高教研活动的实效性。通过听课、评课,学习、交 流等多种活动形式, 提高教研组长自身的教学水平和教研组的管理能力,以促进 英语教研组建设。
进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到 研究课堂、研究学生上,促进学生主动、全面、充分地发展。
2、注重发挥“帮带”的作用,促进青年教师成长。组织青年教师学习常规, 并加强检查督促,通过说课、听课、评课、集体备课、教材分析等活动,让新教 师尽快明确备课、上课的基本规范,适应小学英语的教学要求,不断提高业务素 质。
四、工作安排:
九月:
1、制定教学教研组工作计划。
2、组织教师学习《课程标准》 。
3、开展班级布置营造英语氛围。
4、组织开展学生优秀作业展评活动。
十月:
1、组织教师教学基本功训练。
2、开展以“实施高效课堂”和“25+15 教学模式”为主题的校本教研 十一月:
1、六年级英语公开教学。
2、期中考试并做好试卷分析工作。 3、开展以“实施高效课堂”和“25+15 教学模式”为主题的校本教研 4、开展英语书写比赛。
5、教师集体备课。
十二月:
1、三年级英语公开教学。
2、集体备课。
元月:
1、教研组成员讨论期末复习计划与措施,抓好期末英语复习工作。
2、组织好期末英语测试。
3、本学期工作总结。 上杭中小英语教研组 2014 年 9 月 1 日
上杭中小 2013-2014 学年度(下)英语教研组工作计划 一、指导思想: 以课堂改革为中心, 以新课程理念指导教研工作,反思和总结在课程实施过 程中形成的经验,深入研究课...
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共同解决教学中的困难. 2、 迎接本学期六年级第三次月考. 六月份: 1、 迎接期末考试. 2、阅卷分析工作 3、总结本学期工作,收集整理档案 17 上杭中小英语教研组工作计划 ...
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