小学校本培训记录,校本培训活动记录,校本培训会议记录,校本培训记录袋(样表)

一、 学校校本课程评价任务由课程开发实施小组具体承担。 二、 学校校本课程2、“成长记录袋评价法”重视学生发展的全过程，能记录学生的成长历程，最

芜湖县中小学教师培训管理的几点意见 为了提高校本培训的针对性和实效性， 进一步促进校本培训管理 的有效性，通过深入地调查研究，广泛听取了校本培训基地的意见和 建议。经研究，现将“十二五”期间我县教师培训工作的实施意见通 报给你们，望遵照执行。

1.严格执行芜教〔2012〕39 号文件，扎实完成“十二五”期间的 各项培训任务，采用多种培训模式提高培训实效，严格培训考核和学 时认定，加强校本培训基地建设的力度，充分发挥校本培训的便捷性 和有效性，强化组织管理和制度管理，优化管理机制，足额落实培训 经费，为教师持续更新教育技能、提高专业水平保驾护航。

2.根据全员培训学时分配和开展形式的变化开展培训活动。 培训模式、学时及免修等 远程培训（或 送培送教） 16 学时 集中培训 24 学时 高中 初中 远程学习 小学 远程学习 （或送教） 进修学校 幼儿园 送教 国、省、市 培 合 格 可 免 远程学习 修 国 、 省 、 市 安师大 培 合 格 可 免 （市继教中 心安排） 修 本校 进修学校 进修学校 校本研修（专 国培满 72 学 业课）16 学时 时，可免修 校本研修（公 共课）16 学时 校本培训记录 袋 不免 本校或片区 本校或片区 本校 在本校内或几所学校联合培训均可，所有教师无 论参加过何种培训都要参加 1.保留原《校本培训记录册》的基本样式，但公开课、自学材料 等已经有打印稿或其它原始资料的，均无需重新抄写，只要存入 记录袋并在材料目录中填写清楚即可。

2.个人教学博客等作为自主研修材料的，需提供网址和截图。 3.采用《校本培训记录袋》记录本学年教师学习情况。见下表。

4.若有年度变化，将另行通知。 芜湖县“十二五”中小学教师培训 校本培训记录袋 （201 —201 学年度） 学科：_______________ 姓名：_______________ 单位：_______________ 请各校根据需要自行翻印，但不要改变格式，翻印时 每个模块都可增加，具有原始材料的无需重新抄录。

请将红字删去，删去红字后，排版可能会有变化，要 重新编排，并请注意页边距等问题。 芜湖县中小学教师继续教育培训中心制 说 明 “校本培训记录袋”将收集、整理和记录您的 校本培训参与情况与主要收获，是校本培训学时认 定、继续教育证书验印、培训考核和评价的重要依 据。请认真填写。 卷内材料目录： 序号 材料名称 份数 验收人 备注 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 我的基本情况及目标 姓名 学历 职称 专业 职务 性别 出生年月 毕业院校 联系电话 学 习 和 工 作 简 历 起止年月 年 年 年 年 月— 月— 月— 月— 年 年 年 年 月 月 月 月 本人现状与本学年目标 学 习 或 工 作 单 位 年 月 我的体验，我的设计，我的收获！ 专业发展模块一——教育理论自修笔记 著 （论） 作名称及 著（论）作者 著（论）作者的主要观点：

本模块 可不止一篇，也可用教学论文、教学博客替代，但需提供纸质影印稿 整理 时间 我的收获与思考： 我的体验，我的设计，我的收获！ 专业发展模块二——师德问题诊断 问题现象及原因：

（请填写与本年度主题有关的师德问题） 改进措施及效果： 我的体验，我的设计，我的收获！ 专业发展模块三——我上公开课 教学单元（课题） 教学时间及班级 课前研讨中同事的建议：

研讨 课前：

时间 课后： （如果有关于本人公开课的较完整的教育博客也可替代） 我的教学叙事： 课后研讨与反思： 附：我的教学设计—— 我的体验，我的设计，我的收获！ 专业发展模块四——我听公开课 教学单元（课题） 教学时间及班级 课前研讨中我的建议：

研讨 课前：

时间 课后： （如果有关于本人听课的较完整的教育博客也可替代） 教学记事： 课后研讨与反思： 专业课校本集中培训记录 日期 专题 内 容 要 点 时间 地点 主讲 填写本校为提高教师专业发展水平而举办的专业课培训，本学年可以突出“有效学习内容” 这一主题。

可附页 学 习 体 会 公共课集中培训记录 日期 专题 内 容 要 点 时间 地点 主讲 本学年填写学校集中培训“思维创新与创造力开发”的内容 可附页 学 习 体 会 公共课自主学习笔记 论著与 章节名称 作者的主要观点：

整理 时间 可附页 我的收获与体会： 教科研活动记录 时间 地点 专 题 内 容 活动 方式 主办 单位 本人 职责 校内教研活动需要学校教研活动安 排表及相关佐证材料 校外教研活动需会议通知、结业证书 等佐证材料 校外每天 8 学时，校内每节课 2 学时 教科研成果记录 时间 类型 名称 与教育教学有关的成果，需附经验证 的论文、证书复印件等 奖项 层次 校本培训学时登记审查表 自主研修（基本学时：4） 项 目 篇（次）数 1（可增加） 1 1 折算学时 1 学时/篇 2 学时/篇 1 学时/篇 登记人 教育理论自修 师德问题诊断 年度培训总结 合作研究（基本学时：8） 项 目 次（篇）数 1 1 1天 1篇 折算学时 4 2 8 5、3、2、1 登记人 我上公开课 我听公开课 教科研活动 教科研成果 校本集中（基本学时：4） 活动专题 校内年度专题培训 时 间 折算学时 4 学时 登记人 半天 公共课培训（基本学时：16） 自主学习 学校培训 （可以以考代训） 1篇 1天 1 至 201 1 （至少一篇） 8 8 学年度，_____________老师完 学时，自主研修______学时、合 学时， 经登记审查，在 201 校本培训基地 审查意见 成（国、省、市）级培训 作研究______学时、校本集中______学时，公共课培训 共计_______学时。 （学校盖章） 教育行政部门 审查意见 （盖章） 

芜湖县“十二五”中小学教师培训 校本培训记录袋 (201 —201 学年度) 学科:_______________ 姓名:_______________ 单位:_______________ 芜湖县中小学教师继续教...

泊里镇中心中学建立校本培训工作室,创设“教师成长记录册” 一直以来,泊里镇中心中学高度重视校本培训工作,并以此作为提高教师队伍整体 素质、创办学校办学特色的重要...

农村中学校本培训与教师专业发展研究苏教版教学论文 农村中学校本培训与教师专业发... “成长记录袋”是课程改革实验后出现的新事物但许多老师不懂怎样用所以笔者给教师作...

《小学校本培训记录,校本培训活动记录,校本培训会议记录,校本培训记录袋(样表)》出自:QQ空间素材网
链接地址：http://www.qzoneai.com/sucai/UzM4r984bPHI8uSU.html