2013-2014园务计划,2013小学艺术工作计划,2014毕节艺术录取计划,2013-2014艺术计划

以学生的兴趣,和对艺术的认识为出发点,扩展学生的思维,培养他们想象创造力,表现力,提高他们的审美能力、创造能力和表现能力.对学生进行爱国主义思想教育和审美教育...

以邓小平理论、 “三个代表”重要思想、党的十六大精神为指导，继续深入 贯彻《学校艺术教育工作规程》 ，以“弘德、颂美、求真、育人”为宗旨，以提 高素质、强化审美、培养特长、发展个性为目标，进一步落实学校艺术教育工作 计划，加强学校精神文明建设，繁荣校园文化生活，丰富学生的课余生活，培养 全面加特长的学生，提高学生的审美情趣。

二、工作要点：

1、加强艺术教育管理，以培养学生艺术素养和创新精神为目标，以艺术课 堂教学及各项艺术活动为突破口，全面依靠广大教师，充分调动学生积极性，脚 踏实地开展艺术教育教学、教研和艺术活动。

2、为学生创设广泛的艺术学习发展空间，以我校固有的艺术团体为主阵地， 以社区及家庭艺术教育为辅助，培养学生艺术素养和创造能力。

3、积极组织开展各项艺术活动，给学生提供更多锻炼和展示的舞台，让学 生在实践中得到锻炼与提高。

三、具体措施：

（一）加强队伍建设，形成一支具有特色的艺术教育队伍。

1、加强对艺术教育的领导，形成由校长、分管副校长、大队辅导员、任课 教师组成的艺术教育队伍，定期召开艺术教育会议，提出具体要求，检查工作落 实情况。

2、 根据每位艺术教师各自的专业特长， 继续制订个性化课程计划， 通过 “提 倡多元化教育” 、 “加强过程性评价” 、 “创设开放的评价活动” 、 “组织系列艺术活 动”等措施，完善艺术个性化课程教学体系，真正将教学改革落到实处。

3、通过举办培训班、技能竞赛等多种形式，让每位执教教师都要学习一项 专业技能，提高教师的艺术修养。

4、建立岗位责任制，完善各种激励机制，激发骨干教师发挥模范带头作用。

（二）加强过程管理，使艺术教育特色工作有新起色 1、建立学生艺术教育管理网络，健全学生管理机构，组织成立学生艺术教 育学会，以便于更广泛的进行各项艺术教育活动的开展与艺术成果的交流。

2、建立学生艺术人才档案，引导、激励、记录学生艺术特长发展的状况。

并提供机会表演和获奖励。

3、加强对艺术教学过程的质量管理，不断提升学生的艺术素质。

4、创新校级艺术活动内容。打造校级品牌。合唱队、舞蹈队、管乐队、吸 收新成员，创新活动内容和形式，不断提高我校艺术教育的新发展。

（三）开展多形式的活动，给学生提供锻炼和展示的舞台。

1、充分利用学校的艺术长廊和各班的橱窗、黑板报，发挥学生的艺术想象 力，让学生们用自己的双手来美化校园。

2、充分结合“艺校”教育活动，让学生在积极参加各类特色艺术班（绘画、 素描、书法、舞蹈、围棋等）的同时，鼓励学生参与各类美术、书法、剪纸等的 比赛，加大创作力度，形成特色。

3、全面提高各项艺术活动质量，适时推出新的活动项目，完善传统活动的 开展。

4、利用“红领巾广播”节目，进行双语歌曲的教唱，从而在丰富学生课余 生活的同时，让学生积累和了解更多适合自己年龄特点的少儿歌曲和经典歌谣， 陶冶学生的艺术情操。

5、开展评比活动， “庆 6.1 节目比赛” 、 “迎元旦歌咏比赛” 。 2014、9 

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