整改报告范文,自查自纠整改报告,财务审计整改报告范文,整改报告

整改报告专题:卫生所效能监察建设整改报告、农村信用社支农再贷款管理整改、档案管理自查整改报告、乡镇基础设施环境建设报告、镇政府退耕还林工程整改报告、整改报告十...

上一学年， 我校教学质量综合评价名次为全县同类学校倒数 第二，被列为整改单位。作为学校校长，我感到无比的内疚和痛 心。然而，悲痛解决不了任何问题，只有化悲痛为力量，认真分 析当前存在的问题，提出切实可行的整改措施并坚决执行，才有 可能改变现实。本学年一开学，我校即组织全体行政人员尤其是 班子成员，深刻反思，找出问题差距，明确对策方法，并制定了 一整套整改措施。现汇报如下：

一、影响我校教质量的主要原因：

（一）地理位置偏僻等多项原因导致师资力量薄弱。

龙布镇离县城近 60 公里，是我县最北部的乡镇，因交通成 本高、学校基础实施落后等各种原因，只要一有机会，骨干教师 就会申请调动到离县城更近的乡镇去任教。骨干教师外调，只能 补充一些刚分配工作的教师， 然而这些新分配工作的教师干出了 成绩之后，又会申请调走，如此反复循环，使得我们边远乡镇学 校尤如新教师实习培训基地。

另外，我镇上学年小学还有近 60 名代课教师，占教师总数 的五分之二。这些代课教师，由于工资较低，为了维持一家人的 生活， 他们就不得不在家兼任一份工作或者教一段时间后另某他 路，有的还是家庭的主要劳动力，这样他们在教学工作中就显得 精力不足、干劲不强、没有上进心，教师队伍及其不稳定，导致 所任教班级的教学质量始终无法创新高。

（二）家长外出打工多导致留守儿童和流失学生数多。

我镇地方产业很少，难以留住劳动力，大部分青年家长外出 打工，这就使得我校的留守儿童居多，据不完全统计，我校父母 双亲都外出打工的留守儿童占比达 70%多，这些留守儿童的监护 人大多难以有效管理、教育这些留守儿童，这样导致学校教育难 以与家庭教育形成合力，使得部分留守儿童厌学情绪严重，难以 提高学习成绩。

另外，家长在外县外省暂时稳定下来之后，会将正在家里读 书的孩子带去他们那里读书。孩子随父母外出就学，是情理当中 之事，这使得学校的保学控辍工作相当难做，学生流失严重。如 上学年的六年级学生，办学籍时有 424 人，而参加六年级教学质 量抽测考试时只有 319 人，流失了 105 多人，占比达 24.7%，在 评估时整整添了 84 个零， 导致 12 个一类学校中实考成绩排全县 第 8 名，而在综合评估却倒数第二名。面对如此高的流失率，学 校真是一点办法都没有。

二、整改措施 （一）加强家校联系，形成合力，共同育人。

一名学生在学校的学习时间只有 6 个小时， 大部分时间在家 中，要想提高学生的成绩，充分合理地利用好其在家的时间十分 重要。我校教师都能认识到做好与家长沟通工作，是提高学生学 习成绩的重要方法。经常与学生家长保持联系，利用期中考试后 的家长座谈会的机会，结合学生的成绩与家长共同分析原因，想 办法，针对不同学生的学习情况制定下一步实施方案。教师也利 用这一机会， 对家长提出一些配合教师督促学生学习的方法和措 施，比如：鼓励、赏识自己的孩子，督促其合理利用时间，认真 完成作业，养成课前预习的习惯等，达到共同教育学生，提高其 学习成绩的目的。

（二）教师培训和校本教研相结分。

教师培训是教师队伍建设的一项重要内容。

其中骨干教师的 培养和发展是学校教师专业化发展的集中体现， 我校开学初要求 各村小推荐骨干教师重点培养对象。

并且有意识的安排他们参与 各种活动。除了帮扶青年教师，得到教学相长；还要积极参加各 项教研活动：

比如， 为教师进行校本培训， 为学校承担专题讲座， 为学校承担观摩课、校本教研等等；有力地拓展了骨干教师的发 展空间，为骨干教师的成长提供了广阔的舞台。骨干教师的理论 水平， 专业能力不但得到了提高， 而且带动了校本教研走向深入。

六年级实行集体备课制度，集体备课作为一种教研活动方式，我 校将进一步发挥支教教师及 “三优工程” 帮扶教师的引领作作用， 共享教学资源，保证了集体备课的实效性，形成了积极热烈的校 本教研氛围，让教师能够在反思中交流自己的思想，在交流中相 互学习，共同提高。

（三）常规教学和后进生辅导相结合。

学困生是我们教学工作共同面临的问题， 让每一名学生都有 收获是当前素质教育的目标。针对我校学困生率高的实际问题， 制定 “学困生转化” 的专题， 进一步扩大并在全镇推广研究成果。

对学困生工作作出如下要求：一是关于学困生作业。1、坚持面 批，发现问题及时讲解，对于微小的进步及时鼓励，调动他们学 习的积极性。2、对于在作业中普遍存在的问题要做好记录，及 时讲评，对学困生更要百讲不厌、百问不烦。二是关于学困生的 辅导：1、制定辅导计划，并加以认真实施。2、加强平时课内辅 导，让学困生获得较多的发言和板演的机会，以便发现问题，及 时指导。3、利用中午、下午和放学后的课余时间，加强对学困 生进行个别辅导，做到不让一名学生掉队。三是做到师生人格平 等。关注学困生的心理健康，注重对学困生的心理辅导。四是组 织挑战活动，班级与班级挑战，学生之间互相挑战。让每一个学 生找到挑战对手，活动中学困生也能自定目标，产生学习动力。

（四）抓好教学常规管理，向课堂要效率。 进一步加强了教育教学常规管理，实行教案签字制度，教案 签字实行日签字、月检查、月通报制度。一如既往的实行月查、 月考、月通报制度，督促教师及时完成常规教学任务，提高工作 质量，对发现出的问题及时通报，及时整改。学校不定期抽查， 做到有检查、有记录、有反馈、使每位教师明确自己在教学工作 中存在的问题，及时改正，不断提高，并定期组织教案、作业展 评活动。实行领导包班、包抓教研组制度，实行“捆绑式”管理 即“责、权、利”为一体。开学初，中心小学就制定了领导包班、 领导包抓教研组制度，包班领导要深入一线不打招呼听、评课， 每周不少于 1 节，及时指导课堂教学；包抓教研组领导要按时参 加教研活动并指导教研活动的开展。

（五）月考与质量分析相结合。

实行全镇月考制度，每次月考进行学校间的综合排名，开好 月考分析会，以此促进教育教学质量大幅提高。我校把质量分析 看成高于月考测试之上的教学活动， 一直十分重视试后的质量分 析会， 要求各分校月考后由分校校长、 主任负责， 认真组织召开。

试后召开全镇规模的质量分析会，按年级、学科分组，各任课教 师根据学生的考试成绩，认真查摆问题，总结经验、汲取教训， 研究下一步提高教学质量的方法，教师们在交流中取长补短、互 通有无、共同进步，为成绩的再次提高构建平台。

以上即是我校经研究之后发现的问题及提出的整改措施。

新 的学年，我校将在县教育局的正确领导之下，坚持“和谐稳定” 的方针，保证学校零安全责任事故的前提之下，坚决贯彻落实以 上措施，并定期总结经验教训，不足之处，敬请教育局领局及兄 弟学校领导批评指正。

2014 年 11 月 

整改措施:已将无关物品移出(附整改后照片) . 2、更衣室内工作服未悬挂,放在柜内... ****公司(盖章) *年*月*日 纠正与预防措施报告单 提出部门 解决部门 问题描述: 处理...

整改报告栏目提供丰富的整改报告范文参考,以及整改报告格式写作指导,为您掌握整改报告怎么写提供帮助.

根据市委关于整改落实工作的总体部署,我局对征求到的意见建议和自查自纠发现的问题,认真进行了梳理,采取了各种措施抓整改落实.现将整改落实情况汇报如下: 一、整改工...

《整改报告范文,自查自纠整改报告,财务审计整改报告范文,整改报告》出自:QQ空间素材网
链接地址：http://www.qzoneai.com/sucai/QW23LTq3qm8VhD1b.html