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发布时间:2014-03-16 来源: 南平红荔观后感

学院团委在2014年10月19日20时组织了近700名14级新生在千人礼堂观看了电影《南平红荔》. 电影《南平红荔》讲述了福建南平市...

《南平红荔》观后感 新《刑事诉讼法》第 275 条规定:“犯罪的时候不满十八周岁, 被判处五年有期徒刑以下刑罚的,应当对相关犯罪记录予以封存。犯 罪记录被封存的,不得向任何单位和个人提供,但司法机关为办案需 要或者有关单位根据国家规定进行查询的除外。依法进行查询的单 位,应当对被封存的犯罪记录的情况予以保密。

”未成年人轻罪犯罪 记录封存制度确立是《南平红荔》电影中以主人公詹红荔和一大批法 官努力的成果。

何为封存,封存意义何在?这是我在观影后思考的问题。封存制 度在一定意义上保障了未成年人的权益, 体现了我国刑事政策对未成 年人的人文关怀, 但我想这并不能从根本上解决未成年人犯罪问题的 存在, 服过刑的未成年人无论在身体上和心理上都摆脱不了自己犯过 罪服过刑这一事实的束缚。我们个人是不可能脱离社会孤立生活的。

电影中让我印象最为深刻的是一个叫方超的男生, 我不知道他当 初为何要偷别人的笔记本电脑,我只知道他为此感到非常后悔,也改 过自新受到了法律的制裁。可是最后他还是走上了不归路,因为这个 社会并没有原谅他、认可他,即使他离开家乡跑到没有人认识他的福 建。我想,其他犯过罪的未成年人也一样。方超最后感叹自己并不知 道一台笔记本电脑会对他造成这么不可挽回的伤害。

这说明了什么? 我想到的是他在受到法律制裁之前他并不了解法律, 这是一种法律意 识的淡薄。那么我们就要从根本上解决问题。未成年人除了从小的家 庭教育之外,学校和社会在法律上的教育也非常重要,要从小让未成 年人学法、懂法、守法,培养良好的道德品质,树立正确的人生观、 价值观。

电影将少年法庭比喻成那座跨越障碍的“糖桥” ,那么我认为教 书育人的学校更具备这座桥的意义,老师就是引路人。指引懵懂无知 的我们走向正确的方向和道路,跨越未知的深渊。我相信,通过学校 和家庭共同的努力,从根源开始灌输法律意识,从根本上解决问题, 定能降低未成年人的犯罪率,给大家一个健康、和谐的社会环境。

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