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使孩子自暴自弃,在“我是坏孩子”的意念中沉沦.多年来,杨育红老师一直坚持赏识教育,建立和谐班级.她的学生都有一份密密麻...

心灵的沟通 ——读《赏识你的学生》有感 寒假期间，我拜读了孟繁华主编的《赏识你的学生》这本书，书里大部分故 事描写的是身体缺陷，自暴自弃或行为顽劣、一度跌入人生低谷的孩子，在老师 真诚的鼓励和热情的帮助下，重拾信心，克服困难，改正错误，最后终于走向成 功的动人情景。

这本书给了我们全新的教育理念。人与人之间心灵的沟通和理解至关重要。

只有善于理解生命，才能真正达到对孩子的理解。

”要理解学生，必须把学生看 成一个独立的人格体，必须与孩子进行平等地对话，善待每一个生命，用真诚帮 助他们树立起自信心。

读完这本书，让我曾经浮躁的心，宁静了很多。我们大多数教师在教育学生 时，往往批评多于鼓励，甚至经常用一些刺激性的语言，以引起学生的重视。例 如：“讲了多少遍了，这么简单的题目都做错。” “看人家学生怎么怎么好， 你们以后怎么办？”本来教师想通过揭学生的痛处，来唤醒学生，这种心情可以 理解，殊不知这样做严重伤害学生的自尊心和自信心，效果恰恰适得其反。因而 在全面推进素质教育的今天， 我们教师必须引进新的观念， 新的方法来教育学生， 以适应当代教育的需要。

《赏识你的学生》这本书中，提倡用欣赏的眼光看待孩 子， 欣赏孩子每一个幼稚的想法和行为。就像汤普森小姐欣赏特迪的手镯和香水 一样，用赏识唤回了学生的信心，用信任树立了学生的自尊，用关爱呵护了学生 的心灵。教育中倾注了爱，教师就会以宽容之心对待孩子，用发展的眼光看待孩 子，理解他们身上存在的不足。

另外， 这本书还让我深深领悟到不仅要尊重每一个学生，还要学会赞赏每一 个学生， 赞赏每一个学生所取得的哪怕是极其微小的进步，赞赏每一个学生所付 出的努力和所表现出来的善意，赞赏每一个学生对知识的质疑和对自己的超越。

或许你认为是不经意的一句话， 但在学生的眼里分量是多么重，甚至会影响他们 的一生。老师的赞扬和鼓励，就是对他们的赏识，就是对他们的认可，就是给了 他们信心和勇气，让他们迈出了成功的第一步。

教育是充满着生机的鲜活过程，是人与人心灵的相遇和对话。真爱学生，才 懂得“漂亮的孩子人人喜爱，爱难看的孩子才是真正的爱”的道理。 

基本信息《赏识你的学生》，孟繁华主编，海南出版社2006年出版。《赏识你的学生》，孟繁华主编，海南出版社2006年出版。孟繁华首都师范大学教育科学学院院长...

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