减轻学生课业负担方案,减轻学生课业负担总结,减轻学生课业负担计划,减轻学生过重课业负担工作计划

为进一步落实上级下发的“关于减轻初中学生过重课业负担”的要求,学校根据教学实际情况,把减负工作做为学校一项长久工作,常抓不懈,努力从思想认识及实际行动上落实. ...

减轻学生过重课业负担的计划 减轻学生过重的课业负担，全面提高素质教育，是全社会的愿望，是学生的迫切要求，坚持不懈地关 心学生身体健康，从而为社会主义现代化建设培养更好的合格人才，我校采取了各种措施，特制定了以下 计划。

一、统一思想、更新观念。

认真组织教师学习教育方针，有关教育的政策，学习新大纲，统一思想取得共识，了解造成学生课业 负担过重的原因，立足教育教学改革，提高教学效率，只有保证了课堂教学的质量，才能把课余时间还给 学生，把学生从作业堆里解放出来，投身到丰富多彩的课外、校外活动中，才能扩大学生的视野，增长知 识，发展智力，激发学生的兴趣、爱好，发展特长，培养学生的发明创造能力，使学生得到全面发展。

二、提高教师素质 学校积极开辟多种渠道提高教师素质：

（一）大力支持教师的业务进修。

（二）加强理论学习，坚持写业务笔记，组织业务学习及业务研究。

（三）加强教师综合能力训练。

（四）深入抓好教材、教法研究，分阶段、有侧重地开展专题备课、课时备课，单元疑、难、重点的 练习设计出单元智能的训练。

三、开齐课程，开足课时 课堂是素质教育的主渠道，必须以“教学为中心”向课堂要素质，向教学要质量。开齐开足课程是“依 法治教”的表现，对国家规定的学科都纳入学校的教学计划，并安排有专长的教师担任，充分发挥每位教 师的特长，使每一门课都达到高水平施教，使学生得以全面发展。

四、进一步深化课程改革，提高课堂效率。

减轻学生过重的课业负担，要求教师深化课堂教学改革，改进教学方法，不断提高课堂的教学效率。一是研 究学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂吸收率上有新的突破；二是要在培养 学生观察能力、思维能力、分析解决问题能力以及创造精神上有新的突破；要广泛采用现代化教学手段，实现多 媒体、录像、音响、常规实验等多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破；四是要精讲精练，在指导 学生改进学习方法，提高独立钻研能力上有新的突破。要深入持久地开展教学与学习任务堂堂清、日日清、周周 清的“三清”活动，实现学生学习的轻负担、高质量。

五、健全管理规范 严格控制学生在校时间和课外作业量，不准随意增删规定课程，加大作业量，不准占用学生的课余时 间和节假日上课，要求学生严格执行作息时间，不准早到校，每天保证学生在校活动足 1 小时。

学生的课外作业量，做到一、二年级不留家庭作业，三、四年级每天作业量不超过 40 分钟，五、六 年级不超过 60 分钟，作业内容要活泼，形式多样。

六、开展丰富多彩的课外活动 我校面向全体学生，成立书法、绘画、手工等兴趣小组，由兼职教师辅导，充分发挥学生的特长，丰 富学生的精神文化生活，陶冶他们美的情操，从多方面培养人才，定期展评学生的优秀作品并及时奖励。 

减轻学生过重课业负担工作计划 为进一步落实上级下发的“关于减轻初中学生过重课业负担”的要求,学校根据教学实际情况,把减负工作做为学校一项长久工作,常抓不懈,努力...

为进一步落实上级下发的“关于减轻初中学生过重课业负担”的要求, 学校 根据教学实际情况,把减负工作做为 学校 一项长久工作,常抓不懈,努力从思想认识及实际行动上落实...

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