社会语言学论文,社会语言学论文题目,社会语言学论文选题,社会语言学调查报告

他们对顾客使用礼貌语言的状况具有一定的代表性.因此,我们组织选修社会语言学课程的同学和部分进修教师对北京市百货业售货员使用礼貌语言的现状进行了一次抽样调查....

关于“广东大学生对粤语俚语的使用情况及现象分析” 调查报告 文学院 11 级汉语言文学 2 班 杨师韵 刘泳 曹海丽 巩鑫 聂楚明 调查时间：2013.11.18-2013.11.30 调查地点：网络 调查对象：广东省大学生 调查方法：网上问卷调查、在校随机采访 对于广东粤语方言，粤语俚语有自己独特的妙句。针对广东大学 生对粤语俚语的使用情况以及现象，我们发出了网上调查问卷。这次 调查的目的， 主要是通过了解广东大学生对粤语俚语的使用情况及现 象，从而得到一些关于通过粤语俚语反映的文化概况。 广东省，简称“粤” ，是中国大陆南端沿海的一个省份，位于南 岭以南，在语言风俗、传统、历史文化等方面都有着独特风格，是岭 南文化的重要传承地。

广东在语言风俗、传统、历史文化等方面都有着独特风格，内部 有三大民系：广府、客家、潮汕。区别三大民系的重要特征是不同的 方言，即以广州方音为标准音的广州话，称为粤方言；以梅县方言为 标准音的客家话，称为客家方言；以汕头方言为标准音的潮汕话，属 于闽方言。在全国汉语七大方言中，广东就占有三种。自改革开放以 来，广东在全国率先实行改革开放政策，已成为中国第一经济大省， 广东经济高速发展的同时，吸引大量外来人口，这些来自不同省份南 下的人士在工作，学习，生活上与他人交流主要说普通话及其他外省 方言。因此，广东人群的交流上呈现出语言多样化的局面，在此前提 下，广东大学汇集着来自全国各地使用不同方言的学子，大学生在日 常的交流沟通中的语言运用，成了社会语言的一个缩影，针对这一现 象，我们设定了题目，以在粤读书的大学生（包括非粤籍学生，广东 三大民系学生）为对象，调查他们对粤语俚语的使用情况。

根据调查数据表示，我们可以看出在广东地区高等院校中，广东 本地人人数占绝大部分， 会说粤语并以粤语为母语的人数占调查人数 的一半以上； 以其他语言，如普通话、客家方言等语言为母语的同 学也会说不流畅的粤语，但人数不多；仅有 3%的人完全不会说粤语。

究其原因，可能与调查范围限定在广东地区有关，总体上广东高等院 校以广东本地人为主。

调查范围限定在广东有一定的地域限制和语言 限制。数据显示，77%的人会在日常生活中使用粤语俚语表达他们的 意思并认为在使用粤语俚语的大环境中，说一些粤语俚语也无妨，他 们认为使用粤语俚语比较生活化、幽默，但 77%的人不清楚他们所使 用的粤语俚语的来源，只知道它们所代表的意思。也有少数部分的人 因为自己不懂或其他人不懂粤语俚语而比较少在日常生活上使用粤 语俚语的。

大约 68%的人有遇到过不懂别人说的粤语俚语意思的情况。

而遇到这种情况，78%的人会选择询问意思，也有人觉得很尴尬或没 有反应。出现以上现象，究其原因是粤语俚语数量多，种类杂，涵括 的方面广。

粤语俚语多由广东人和香港人创造， 也来自广东戏行术语， 广东菜名和广东旧风俗，还有的是有其他地方的俚语演变而来。所以 人们是知其然不知其所以然。

随着港剧和港产电影的流行，73%的人是通过电视媒体了解粤语 俚语的；也有 75%人是从父辈或同辈处得知。分别有 22%、30%的人是 通过其他的途径如新闻媒体、网络获知粤语俚语。40%的人使用粤语 俚语的原因是习惯使之然，41%的人是因为觉得说粤语俚语幽默，符 合广东人的说话方式，还有 13%的人就是觉得粤语俚语是一种与普通 话谚语相似的语言而说的。71%的人觉得学习多一种语言对自身有好 处而想学习粤语俚语，也有 46%的人是觉得偶尔说一句粤语俚语会让 他人觉得自己有内涵才学习粤语俚语的，有 46%的人觉得学习粤语俚 语对看电视或报纸有帮助。学习粤语俚语的原因各种各样，人们总体 上是从自身学习粤语俚语的好处出发的。

语言的差异会使人们自觉不自觉地对另一种语言持有不同的观 点。由于语言的不同，人们对粤语俚语有不同的观点和态度。对于其 他方言区的人来说， 绝大多数人是喜欢粤语俚语并愿意学习说粤语俚 语的，支持继承并发扬粤语俚语，觉得可以在正式场合小范围推广说 粤语俚语或可以开展一些课堂学习粤语俚语。

一小部分人觉得粤语俚 语难懂，认为在正式场合就应当说正式的话语，不应该开设相关的课 程，毕竟不是所有的人都会说粤语。对于政府是否需要制定政策来规 范粤语俚语的使用这个问题上，36%的人认为这是鸡蛋里挑骨头，不 需要特定针对粤语俚语而制定政策；44%则认为这是有必要的，可以 规范粤语使用；剩余的 20%则持无所谓态度。 尽管人们对粤语俚语的态度不尽相同， 但粤语俚语为什么会得到 广大广东大学生的青睐呢？从调查的数据来看， 36.36%的广东大学生 认为在交谈中使用粤语俚语有趣，符合话题，有幽默感；40.91%的广 东大学生认为使用粤语俚语是习惯，随口就说；12.88%的广东大学生 认为这是一种与普通话谚语成语相类似的文化现象。从调查结果来 看，大多数的广东大学生讲粤语成为了一种习惯，当然在以讲粤语为 主的广东地区，粤语俚语的使用似乎已经变得司空见惯，大家已经不 知不觉的使用了粤语俚语。

数据中显示 80.3%的广东大学生都知道 “执 生，煲粥，食脑，拍拖，电灯胆，炒鱿鱼”的意思，当然其中一部分 来自其他省份的同学可能还不太了解其中的含义， 但是他们对粤语俚 语还是抱有很大的兴趣。调查结果显示 72.73%的大学生都是从通过 港剧，广剧或本地电台等媒体了解，大学生们讲粤语一方面是受到媒 体潜移默化的影响，而是为了追赶潮流，满足自己的虚荣心。大多数 的广东大学生觉得在交谈中插入一两句俚语会使谈话更具幽默感、 亲 切感，有深度。广东本地的大学生讲粤语俚语是正常不过的，但是调 查显示 18.18%的大学生认为粤语对以普通话为母语的学生会产生很 大的影响，75%认为会有一定影响，以至于外省的大学生也对粤语俚 语的使用产生了兴趣。可见粤语俚语不仅受到本地大学生的欢迎，还 受到部分外省大学生的欢迎。

基于对调查对象有了一个比较全面的认识， 我们更好地列出了出 现这种现象对于广东大学生语言交流的影响，有以下几个方面: 第一，这种现象有助于粤语俚语在中国各语言文化中的融合。周 围的以粤语为母语的大学生在跟母语非粤语的大学生交流的时候， 可 以让母语非粤语的大学生感受到粤语的精华所在， 感受粤语的俚语魅 力，从而喜欢上粤语这种语言，也感受到粤语的博大精深。他们会有 的人从不懂粤语，从而在与讲粤语的同学的交流中，学到一些关于粤 语的知识，学到一些粤语俚语的，如粤语俚语“唔使问啊贵” ；也有 不是以粤语为母语的的学生耳濡目染， 也会把这个俚语的意思作用接 纳，用自己的语言讲出来，如普通话会讲成“不用问啊贵” 。这对于 粤语俚语的发展与继承，表现出其生机勃勃的语言文化。

第二，这种现象可以使广东大学生的语言交流更加多彩，富有很 大的趣味性。从调查中，很大一部分的大学生是对这种语言文化感兴 趣，可以接受，而且从调查问卷的某些题目可以看出，无论是母语为 粤语的大学生，还是母语非粤语的大学生，他们对于粤语俚语都是持 以赞成的态度。

所以粤语俚语在广东大学生的交流中着实可以活跃气 氛，增加语境的趣味性。

第三 , 这种现象也可能会使同学之间的交流出现一定的尴尬障 碍。

粤语为母语的大学生在同学之间的交流中很不经意会说出几句粤 语的俚语来， 那么不懂俚语的同学甚至不懂粤语俚语的同学就会产生 疑惑，影响交流，产生一定的语言交流障碍。但是，从实际出发，这 种问题还没有成为粤语俚语在广东大学生的语言交流中的绊脚石。

综合以上调查分析研究， 从广东这个语言于普通话迥异的地理位 置出发，在广东这个大省，广东话是广东人民日常交流的语言。而此 次我们调查的就是粤语俚语对广东大学生的日常交流的情况。

来粤求 学的学生不在少数，对于本地与异地学生而言，粤语俚语对他们的影 响也是大不相同的。粤语俚语不管对于广东本省或外省的学生而言， 很大程度上都起着一个促进相互认识、相互交流的作用。对以普通话 为国语的中国来讲，地方俚语的融入或许会大大增加语言的趣味性， 诙谐的语言还会缓和紧张或尴尬的气氛。凡事都有两面性。有时候在 使用普通话交流中掺杂着些粤语俚语， 会对一些外省同胞造成不必要 的误会，这种情况也是屡见不鲜的。如果政府部门对粤语进行修整， 使粤语俚语得到规范化，相信这不仅仅是促进语言文化之间的交流， 更是使广东文化得到最大化的发展。 Ppt 制作 1.介绍研究课题 2.调查的原因、过程、结果 3.进度及人员分工 4.调查过程出现的问题及解决办法 5.调查问卷及调查报告的优缺点（问卷：地区限制、问题设计不 合理， 出现重复或包容性问题、 选择项不合理设置； 报告：

总结模糊， 数据不精确，出现逻辑上有问题） 6.在分工合作时组员的优缺点 

社会语言学调查报告 组长:高晨虹 组员:王亮亮、张浩爽 宋建博、岳东峰 盖东风、夏阔 包文俊、任家驹 郭鹏宇 2014/6/4 关于影视流行语的分析调查报告 一、 调查目的和意义 由...

内容摘要：广告口号铺天盖地，大致可分为三类：说明商品或服务功能、品质的；... 广告口号是研究社会变迁的生动素材，它随手拈来，但却真实、准确地记录了人们消费...

客家方言的微观社会语言学分析客家方言的微观社会语言学分析 一、前言 “客家”或说“客家人”、“客人”,是“客”或“外人”的意思,因此,客 家就是外来的人,根据客家...

《社会语言学论文,社会语言学论文题目,社会语言学论文选题,社会语言学调查报告》出自:QQ空间素材网
链接地址：http://www.qzoneai.com/sucai/AnBsyqu7gdOBFR9W.html