“快乐阅读_健康成长”活动方案,健康快乐成长手抄报,健康睡眠快乐成长,快乐生活健康成长征文

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阜康市上户沟乡中心学校“快乐阅读 健康成长” ——阅读展示活动实施方案 为进一步推进素质教育， 努力营造勤奋读书、 积极向上、 内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，展现学生个性才华， 培养学生良好的思想品德和文化艺术素养，全校组织开展了 “快乐阅读 健康成长”主题教育活动，现对本次活动作如 下安排：

一、活动主题：

快乐阅读 健康成长 二、活动时间：2014 年 4 月至 25 月 三、活动内容及安排 1、班级将组织“ “快乐阅读 健康成长” ”动员。

老师介绍有关活动内容，动员全班开展“快乐阅读 健康 成长”活动。

2、认真地了解“快乐阅读 健康成长”的精神。

组织学生阅读课外书籍，扩大视野，增加知识面。全面 地体会“快乐阅读 健康成长”精神。

3、组织活动。

每个班级在自己班举行“快乐阅读 健康成长”读书读后 感交流每个班选出一名优秀的学生参加全校的读书交流。

四、活动要求： 1 1、必须把看的书带上。

2、3 年级以上脱稿 五、评委：巴赞、巴燕、马世雄、薛琴、王静、鹿江伟、金 斯汗 阜康市上户沟乡中心学校 2014 年 4 月 14 日 2 活动总结 通过开展“快乐阅读 健康成长”这一阅读主题活动， 从总体上来说取得了一定的效果，每个孩子都从不同程度上 感受到了课外阅读给他们带来的快乐，达到了“快乐阅读， 做一个快乐健康的读书人”的活动目的。读书可以明智，读 书可以知礼，读书可以让我们眼界开阔，心灵开化。通过本 次“快乐阅读 健康成长”主题教育活动，激发学生读书的 兴趣与愿望，增加学生课外阅读量，为学生养成终生读书的 习惯做了一个好的铺垫。 阜康市上户沟乡中心学校 2014 年 4 月 14 日 3 项 目 各项分数 得分 1、 主题：

主题积 极鲜明，能充分体现 现代教育观念。

（8 分） 2、 论点：

紧扣主 题， 观点明确、 深刻、 新颖。

（8分） 语言 表达 （20分） 4、 结构：

构思新 颖，结构严谨，层次 清楚，逻辑性强。

（8 分） 5、 文采：

充实生 动，有真情实意，能 体现读书成效。

（8 分） 1、 用词：

语言优 美， 准确简明。

（5分） 2、 语速：

抑扬顿 挫， 铿锵有力。

（5分） 3、 语音：

表达流 3、 论据：

论据深 刻，贴近教学实际， 富有感染力。

（8分） 评 各项分 分 标 准 得分 4 畅， 口齿清晰。

（5分） 4、普通话标准。

（5分） 1、 富有激情， 感 染力强。

（10分） 艺术 展示 （20分） 3、 肢体语言使用 恰当。

（5分） 1、 气质佳， 形象 好， 着装整齐。

（3分） 2、 台风较好， 上 下场致意、答谢，态 度大方。

（3分） 演讲 效果 （20分） 3、 基本能脱稿演 讲。(3分) 4、 使听众产生强 烈的情感共鸣，得到 深刻的教育。(8分) 合计 2、时间掌握好。

（3分） 2、 精神饱满， 表 情自然。

（5分） 5 “快乐阅读 健康成长”评分表 时间 评分人员 比赛班 比赛顺 级 序 姓名 书名 得分 6 

“快乐阅读 健康成长” ——阅读展示活动实施方案 为进一步推进素质教育, 努力营造勤奋读书、 积极向上、 内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围,展现学生个性才华, 培养学生...

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