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播种文明 庞 振 收获和谐 江 城镇南关外学校创建县级文明学校汇报材料 城镇南关外学校始建于 1973 年，学校占地面积 3000 余平方米， 建筑面积 2400 多平方米， 学校现有教学班 14 个， 在校学生 900 余人， 专任教师 39 人。其中市级骨干教师 9 人，县级优秀教师、师德标兵 10 人次。学校先后荣获市级教研教改先进单位、管理规范化学校、卫 生先进单位，河南省书法教育实验学校，全国教育科学“十五”规划 重点课题实验先进单位等多项荣誉称号，并在近期顺利通过了市级示 范性学校的验收工作。

近年来，在上级教育部门的正确领导下，我校以争创文明示范学 校，建设一流教学环境、打造一流教师队伍、培养一流社会人才、营 造一流校园文化为突破口，狠抓各项工作，初步实现了校园文化的高 品位，师生素养的大提升，教学质量的快提高。下面，我就学校创建 县级文明学校情况作以下简要汇报，不当之处，请给予批评指正。

一、高度重视，精心安排，全力创建县级文明学校 为做好县级文明学校迎检工作，我校专门成立了创建工作领导小 组，并制定了一系列创建方案，层层签订了创建目标责任书，多次召 开创建小组协调会、档案管理人员会议，督促落实各项创建工作，并 在校园文化建设和硬件设施建设等方面下了一番功夫。

1、精心设计，营建高品位校园文化。校园文化建设是学校综合 办学水平的重要体现，我校在建起综合教学大楼、校园建设初具规模 1 的基础上，又在校园物质文化建设上下功夫，增添了花草树木、校园 文化长廊、室内文化、班级学生激励性格言、楼道文化等景观，形成 了每一块墙壁会说话，每一寸土地都育人的校园物质文化，逐渐形成 了以“奋进”为精髓的校园精神文化。

2、狠抓落实，增强全员创建意识。我们多次召开创建文明学校工 作大会，组织教师认真学习掌握各项评估验收细则，与每一位教师、 每一个班级层层签订目标责任书，使每个人都知道自己在创建中的位 置、创建中的作用和创建工作的职责范围，进一步提高了全体教师的 创建意识和工作规范化意识。

3、查缺补漏，加快硬件设施建设。学校在创建管理上，坚持高标 准、高起点、严要求，对每项活动从通知的下发、过程的管理、结果 的通报、材料的收交都做的细致规范。在后勤管理上，加快校园建设 步伐，清理卫生死角，平整、硬化校园道路，做好绿化、净化、美化 工作。加快了实验室和各种功能用房的建设改造以及其他各种设施的 维修、改造，提高了学校现代化教学的层次和水平。

二、完善制度管理，全面实行工作重心的转移 制度管理是学校工作的一项重要内容。今年，学校又在过去制度 管理的基础上，进一步调整管理思路，使学校管理制度日趋完善。

1、 加强制度领导， 增强责权统一。

健全和完善了各级领导机构， 并成立了督察组，对学校工作进行全面的督察考核，负责对教师德能 进行教育和管理，对学生生活和学习过程进行管理，对教育教学质量 进行指导、督促和管理。学校根据自己的实际，制定了不同层次、更 2 加切合教育教学工作实际的奖惩考核细则，进一步提高了教职工的工 作积极性，促进了教育教学工作有序有效地开展。

2、狠抓工作落实，实现重心下移。在学校年度工作计划中我们明 确提出：要正视存在的问题，转移工作重心，在落实上下功夫，在教 育教学质量上做文章。在确立工作目标以后，学校领导班子各项工作 都倾向教学第一线，领导班子在校长的带领下每周坚持听课。领导成 员坚持深入班级指导工作， 不定期的到班级中和学生谈人生、 讲学习。

对各分管的工作既指导督促、又亲自参与，把办公的绝大多数时间放 在了教学第一线。

由此在全校形成了积极参与、 人人争先的良好氛围， 三、全面推行新课改，下大气力提高教学质量 1、高度重视，狠抓教师培训 。首先，学校成立了新课改工作 领导小组，全面负责学校课程实验的决策和部署。组建成立新课程教 研培训工作小组，小组成员分工负责，保证了新课程实验工作的顺利 实施。全面系统的制定了《2009 年教学工作细化目标》等一系列新 课程实施方案，认真做好新课程实验教师各项培训工作，把新课程改 革的精神、新课程培训工作的要求传达到每一位教师。定期开展各种 讲座，收看管理、教学录像，开展教育教学交流活动；目前任课教师 研究新课改，进行课堂教学改革的积极性已经调动起来，有些学科， 如作文课堂教学改革已基本形成了具有学科特色的全新的教学模式， 任课教师的教学观念有了明显的改变。

2、加大力度，提高课堂教学实效。

在做好师资培训和理论考试 的基础上，学校将重点放在教师课堂教学达标工作上。学校通过课题 3 讨论、案例分析、教学反思、开展典型教学案例分析等活动，引导教 师在感知新课程理念中转变教育观念和教学方式，精心进行课堂教学 设计，提高课堂教学的科学性、趣味性、灵活性和实效性。在教学管 理上，以“提高教育教学质量”为核心，以“培养学生的自信心、良好 的学习习惯和良好的行为习惯”为重点，由优秀教师提供观摩课，为 教师课堂教学改革提供方向性指导。在听评课过程中，对听、评课工 作提出规范要求，做到既重数量更重质量。在课堂教学中，我们还狠 抓学生的学法，使学生每一步学习都有规范，学生精神面貌、学习状 态发生了巨大变化，学习效率大幅度提高。

四、加强思想教育，促进学生素质的全面提高 1、开展多种活动，加强“三观”教育。

在加强常规管理的同时， 根据小学生的年龄、心理特点，开展有针对性的各种活动，放手让学 生自主管理，促进了学生的自我教育、自我管理和自主发展。定时召 开班队会、开展流动红旗、五星级班级评选等活动的基础上。今年学 校集中开展了 “校园文化育新人”演讲比赛，让学生了解学校文化、 学习学校文化，宣传学校文化；开展了“文明礼貌”专题教育活动，把 三月份确定为“文明礼貌月”，举行文明礼貌主题班会，聘请优秀教师 为师生们做“文明礼仪报告” ，促进了学生文明行为文明素养的提高； 举办了心理健康主题班会，聘请心理专家到学校举行心理辅导讲座， 提高了人际交往、从容面对学习压力的心理承受能力；学校还聘请派 出所干警担任法制副校长，定期到校做法制报告，加强学生学法、懂 法、守法意识。 4 2、针对学生实际，加强自信心教育。由于我校招生范围的特 殊性，部分学生基础差、学习信心不足 ，为此学校千方百计采取措施 加强学生自信心的培养和教育。学校在每个年级都举行“我一定能行” 演讲比赛，在班级中召开“我能行、我一定能行”主题班会。学校领导 更是在学生大会上、升旗仪式上，反复论述提高学生的自信心问题， 有效增强了学生的自律意识；“特别能吃苦，特别讲文明”已经逐步成 为每一位学生的优秀品质。学校还在教学主干道、教学楼前张挂了多 幅富有鼓舞性的大型宣传标语，提高了学生的自信心，激发了学生认 真学习、主动学习的热情，教学成绩显著提高。

3、全面发展，课外活动丰富多彩 。为了提高学生的全面素质， 避免学生读死书、死读书，学校组织学生开展丰富多彩的课外活动。

学校图书室定期向学生开放借阅，新添置了乒乓球台，购置了羽毛球 等健身器材， 每年元旦和六一儿童节， 都要开展丰富多彩的课外活动， 举办文艺联欢晚会，使学生在学习之余感受生活的乐趣。

五、抓好学校其他工作，齐头并进协调发展。

1、 加强对党员的教育管理。

坚持开好两会一课， 与党员签订 《党 员岗位目标责任书》和《党风廉政建设和反腐败目标责任书》，对党 员的师德、教学都提出明确要求，在工作中，继续开展《党员十带头》 制度，发挥党员的先锋模范作用。坚持对发展对象高标准、严要求， 帮助积极分子在实践中逐步成熟提高。

2、以人为本，完善民主管理制度。

努力营造宽松和谐、健康向 上的人文环境，工作中、制度上处处体现对教师的尊重、关心、理解、 5 信任，强化了全体教职员工的主人翁意识和责任主体意识。学校举行 了“优秀教师经验交流会”、“做学生喜欢的教师” 演讲会，并为教师 购买了部分教育书籍， 增强了教师道德修养， 增强了教职工的向心力、 凝聚力，提高了教师教育教学水平。

3、完善制度，加强财务卫生安全工作。建立健全了学校各项安全 制度和档案管理制度，投资 3 万多元进行了消防安全设施配置，并定 期对学生进行灭火演练、消防紧急疏散演练。严格执行上级财务管理 有关规定，严格财务工作制度，对各项财务开支定期公示。对班级财 物管理情况及时进行检查评比， 定时召开班级管理现场会， 树立典型， 树立榜样。

在总结肯定这些成绩的同时，我们也清醒地认识到，我校在工作 中还存在着一些亟待解决的问题和不足。我们将以这次创建活动为契 机，振奋精神、齐心协力、团结拼搏，努力推动各项工作健康快速发 展，为早日建成教育示范品牌而努力奋斗。

最后，恳请各位领导对我校的工作多提宝贵意见和建议！ 谢谢大家！ 6 

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