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高村镇实验中学 “打造高效课堂”活动实施方案 打造高效课堂” 高效课堂 在淇县教育步入长足发展的关键时期,教育局审时度势 提出“打造高效课堂”活动,对学校教育教学工作...

xx 小学 "打造高效课堂"实施方案 一、现状分析: 自大力推进"素质教育"开展以来，我校教师的教育观念、教 育行为发生了显著变化，课堂教学面貌明显改观。但课堂教学的 总体水平与 "优质轻负充满活力 "

的新课程改革要求尚有差距 .为 解决此问题，切实减轻中小学生过重的课业负担,实现优质轻负的 教育目标，打造高效课堂势在必行。 二、指导思想 坚持"全面分析、准确定位、重点突破、全面提升 "的工作思 路，关注课堂，决胜课堂，以明确的课堂教学目标，科学的课堂 教学过程，理想的课堂教学效果,提高教师教学效益，提高学生学 习效益，全面提高教育教学质量打造高效课堂。 三、工作目标 工作目标：构建"高效、优质、轻负"的课堂教学,努力提升课 堂教学效益，全面提高教育教学水平。

基本思路：以"有效的教，促进高效的学"的理念为指导，通 过"学习、实践、反思、交流、合作"的实践策略,提高教师设计、 实施、评价、反思教学的能力.在高效课堂教学过程中掌握方法， 获取知识,形成能力，培养情感态度和价值观。 四、实施方案 (一) 加强领导，健全组织机构 为加强领导保证活动顺利开展并取得显著成效，我校成立由 校长为组长、学校中层班子为成员的工作领导小组，由市教研室 蹲点教研员及各学科教研员组成的指导小组，有各校校长和教研 1 组长组成的实施小组，领导、指导和组织全校"打造高效课堂"活 动的开展。

1、领导小组：

组 成 长：

员: 副组长：

2、指导小组：校长、学科教研组长 3、实施小组：由学校教研组长组成. (二）加强学习、提高认识 学校要利用校本培训和教研活动时间认真组织教师学习新课 标和打造高效课堂有关资料，提高认识积极参与本次活动。

(三)精心组织、扎实推进 我校 "

打造高效课堂 "

活动按照如下六个步骤和要求进行实 施：

第一步：外出学习 学校积极与联系青年骨干教师赴其他兄弟校学习，主要学习 其教学管理、课堂教学模式等，学习时，要求每位教师听课，参 观了解兄弟校教学管理等,返校后认真填写"教师学习培训"材料， 并写出不少 1000 字的学习体验与感悟。

第二步：个人反思 如外出学习后，在认真学习他们的经验的同时，结合个人教 学实际，真正摸索出一套适合自己的高效课堂教学模式,并写出课 堂教学反思。

第三步：课堂实践 每位教师根据自我反思和摸索出的课堂教学模式，进行课堂 教学实践;在教学中摸索、改进、提高。

第四步：组内交流 2 通过一段时间的自我课堂实践,以教研组长为主，让每位青年 骨干教师上一节水平最高的课，本组所有成员参加听课、评课、 探讨、修订。并请我校市、县级骨干教师进行指导，让每位教师 都有自己的课堂亮点。

第五步：形成模式 在组内交流的基础上，教研组长组织召开本组会议，专题研 究本学科新的课堂教学模式，制定出本学科的新的、高效的课堂 教学模式，并重新进入课堂实践、修订,最后形成学科高效课堂教 学模式。

第六步：推广提高 在各学科形成自己的学科课堂教学模式后，各教研组推选一 名素质高的教师报学校，执教一节本学科的"学科高效课堂示范课 "并联合校青年骨干到校做课，探讨高效课堂教学模式，由教研组 统一制定时间,组织全体教师参加"学科高效课堂示范课"活动,在 全校范围内评价、推广、形成学校各学科各自的高效课堂教学模 3 xx 小学 打造高效课堂的实施 方案 4 

篇一: 打造高效课堂实施方案 为进一步落实科学发展观,扎实促进保亭县教育内涵发展、提升教育质量九项工程,提高教学效率.为改变教师教学观念,转变教师的教学行为方式... ...

所谓效率是指单位时间内完成的工作量和取得的收获，那么课堂效率就是指在以堂课时间内在教学中完成的教学任务以及学生在掌握知识，技能，形成能力和提高认识方面...

篇一: 构建高效课堂实施方案 高效课堂必须符合三个标准: (1)每一个学生在每一个时间段都有事做. (2)在具体的一节课里达到厚积知识、破疑解难、方法优化、能力提高、...

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