涉台教育手抄报,涉台教育,涉台教育主题班会,xx镇涉台教育进社区材料

1 xx 镇xx 社区远程教育典型材料 xx 社区距镇区3 公里,有327 户1305 人,其中党员6 人,居 住较集中.随着经济社会的发展大部分青壮年外出务工经商,在 家居住的多为老人、孩...

开展涉台教育 创建和谐乡镇 xx 镇现辖 x 个行政村，常住人口 x 万多人。辖区内台胞 台属共有 50 多家， 三向定居的共有 2 个， 分别是 xxx 和 xxx。

近年来，在各级党委政府的正确领导下，在市区台办的 具体指导下，xx 镇党委高度重视，充分发挥自身优势，多次 开展涉台教育进社区活动，并把 xx 社区定为涉台教育示范 点，利用展台、板面、横幅等形式，把涉台教育工作作为增 进两岸了解，促进社会和谐的有效手段，较好地向社区居民 群众宣传了党的对台方针政策和当前两岸关系新形势，丰富 了广大居民群众的涉台知识，进一步提升了对台工作的影响 力，营造了社会各界正确看待和重视对台工作的良好氛围， 推动了辖区对台工作的开展。具体做法是：

一、加强领导，健全制度 为了使“涉台教育进社区”活动扎实有效开展，达到预 期目的，镇党委把此项工作作为一项重要内容纳入年度计 划，切实抓好落实。一是成立了以党委副书记为组长的活动 领导小组，领导小组下设办公室，负责涉台教育进社区"活 动的计划安排、组织实施和督促落实等工作，并在各社区也 成立了以党支部书记为组长的活动领导小组，具体负责活动 的开展实施。二是在社区邀请区台办有关人员为社区工作人 员及居民代表作台海形势报告，以丰富的宣讲内容，提高社 1 区干部及居民代表对“涉台教育进社区”活动的认识，从而 有力地推动了“涉台教育讲社区”活动的开展。四是社区在 充分调研的基础上，立足买际制定出台涉台教育工作例会制 度、定期研讨制度等。通过建立组织、完善制度，使活动中 出现的困难和问题得到了及时解决，确保了涉台教育工作上 下贯通、稳步推进。

二、构建平台，夯实基础 在“涉台教育进社区”活动中，积极引导社区发挥自身 优势，整合资源，不断构建涉台教育活动平台，努力为涉台 教育讲社区活动的开展奠定了坚实的基础。一是充实社区图 书室相关资料。购置了《台湾工作通讯》 、 《台湾周刊》等涉 台杂志，供居民免费借阅。同时，利用社区党员电教化设备， 组织居民观看涉台教育光盘，引导居民充分认识发展两岸关 系、 促进两岸交流的重大意义。

二是为扩大涉台教育宣传面， 我们从辖区内选出一些热心社区公益事业的居民组长、老干 部、老党员等人员，组建了涉台教育进社区志愿者服务队， 积极参与到涉台教育进社区活动中。三是建立台商、台属信 息平台，将涉台教育的触角向台商、台属延伸。每季度采取 社区党员干部分包楼院的形式，深入楼院逐门逐户进行摸底 排至，及时掌握台商台胞台属的变动情况，为涉台教育工作 的有力开展提供了保障。

三、形式多样，增强实效 2 社区是开展群众涉台教育工作的主阵地。在涉台教育活 中，我们根据不同教育对象的特点，有针对性的，积极开展 形式多样的教育活动，不断提高了涉台教育的针对性和实效 性。

（一）加强对辖区群众和商户的涉台教育。我们重点在 楼院、商业街内设立固定宣传栏，选取社区居民和商户关心 的涉台知识进行宣传。将台湾的历史与地理概况、台湾问题 的由来、台湾社会现状以及党和国家关于台湾问题的基本方 针等知识，编印成宣传页，发放到市场商户和居民手中，开 展涉台知识教育。此外，社区依托社区文明学校、基层党校 定期组织居民，邀请涉台知识专家为居民开展涉台宣传教 育。

（二）加强涉台教育工作创新。我们利用辖区内的文化 广场，先后组织了腰鼓队、文化演出队等社区文艺团队，开 展以宣传两岸人民同根之情、 “和平统一、一国两制”的方 针政策为内容的广场文化演出。组织文艺团队通过“激情广 场大家唱”活动，开展涉台教育专场演出 10 余场，引导他 们表演具有浓郁台湾风情的台湾歌舞《阿里山的姑娘》 、 《鼓 浪屿之波》 、 《台湾同胞我的骨肉兄弟》等曲目，表演展现了 台湾风土人情，受到了社区居民的欢迎，通过广场文化不仅 宣传了涉台知识，增进了两岸了解，增加了涉台教育的感染 力，也使辖区群众和商户多渠道、全方位的接受涉台知识教 3 育。

通过开展丰富多彩的涉台教育进社区活动，打造了对台 方针政策的宣传教育窗口，扩大了涉台知识的覆盖面，在社 区居民和商户中形成了正确认识台湾形势的良好氛围。在今 后的工作中，我们将以更加饱满的工作热情，更加有力的工 作举措，更加务实的工作作风，扎实做好涉台教育进社区活 动，为促进祖国和平统一做出新的更大的贡献。 4 

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