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师德标兵事迹材料 一年来，我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作。我以一种敬业、乐业、奉献的精神， 默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事， 时时以一个优秀教师的标准严格要求 自己，勤勤恳恳、兢兢业业，热爱学生，团结同事，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩， 深受学生的喜爱，家长的信任，并赢得同事、领导的认可，多次被评为先进。

“德为师之本” 。因此，我在思想上严于律己，处处以身作则，凡要求学生做到的，我 必躬身亲作，为他们树立榜样，塑造楷模。关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的 良师益友，时时处处为人师表。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过 班会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱学习等的思想教育。通过 在思想上关心学生，感情上亲近学生，生活上关怀学生，师生关系特别融洽，极大地激发了 学生的学习积极性，营造“比、学、赶、帮、超”的良好氛围，所带班级班风正、学风浓， 班级在各项评比中成绩优秀，还被评为文明班级。本班的语文科成绩平均分，合格率，优秀 率均有提高。

作为一名教师，我不断地刻苦钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，注重多 方位培养学生的能力和学习习惯， 教学中注意分析学生的特点， 根据不同学生的学习情况采 用灵活多样的教学方法，积极营造一种平等和谐、活跃有序的课堂氛围，力求让每一个学生 都能有所收获。工作讲求实效，对学生实施因材施教。为了把自己的教学水平提高，我坚持 经常翻阅《小学语文教师》 、 《优秀论文集》等书籍，备好课，结合课堂实际运用课件配合教 学，向 40 分钟课堂要质量。我坚持让学生写周记，写身边事，写心里话，写出自己的真情 实感，从中我得到了许多??在日记中，我得到学生的信任，了解学生的精神世界，及时对 学生给予指导和帮助，做到“春风化雨，润物无声” ，使他们健康成长。做好培优扶差的工 作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，在课堂上多提问，多巡视，多辅导。在课堂上对 他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他 们学习的兴趣。我时刻留心学生的一举一动，抓住日常生活中一些微不足道的小事，及时进 行教育，做到防微杜渐。对待屡犯错误的学生，我还是充满信心和耐心地进行开导，用爱心 去感化他们，努力使他们转变。如：我班的陈钦安同学，他的性格暴躁，平时在家常与父母 大声顶嘴，因此在家没人能管到他，在校纪律松散无心向学，每天老师布置的作业都没办法 完成。平时没有主见，容易被人教唆，自律能力差，对于这样的双差生，我不嫌弃，反而更 加接近和关心他。因为我觉得只有用爱心去感化他，才能转变他。每次犯错误后，我都语重 心长地跟他讲道理，想方设法开导他，与他交朋友，哪怕他有一点儿进步，我都在同学们面 前表扬他，鼓励他，让他感到自己也是一个有用之才，有同学的关心，有老师的重视，增强 他的自信心。这样，经过半学期的教育，伟康同学不但依时完成每天的作业，而且完成背诵 任务。学习成绩有了明显提高。学期末还被同学们评为“学习进步奖” 。

回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，我没有陶醉，感受到 的是领导对我的尊重、赞许；家人的理解，同事的支持，师生的努力。沉重中有一种充实， 奋斗中有一份快乐，作为一名老师，我决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，再创辉煌 上征程，让爱与责任和我同行。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索??”是我追求的境界。在今后的教育教学工作中， 我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学工作，在教育这片田园里勤奋 耕耘，积极探索，为我们山区教育事业做最大的奉献。 

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