党风廉政建设工作计划,2014党风廉政建设工作,党风廉政建设工作汇报,靖边九小党风廉政建设工作计划
发布时间:2013-05-28 来源: 党风廉政建设工作总结
年初就把党风廉政建设工作纳入全年整体工作,与经济和中心工作同安排、同部署、同落... 课堂质量在交流中得到提升.九小教师不再单纯是教学理念的接受者,同时也是先进教学...
靖边九小党风廉政建设工作计划 靖边九小党风廉政建设工作坚持以中国特色社会主义理论体系 为指导,深入贯彻党的十八大精神,全面落实科学发展观,坚持群众路 线、标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针,坚持改革创 新,突出工作重点,加大工作力度,狠抓任务落实,以更大的决心、 更高 的自觉性、 更扎实的工作,旗帜鲜明,坚定不移地加强党风廉政建设和 教育行风建设,促进学校教育改革的健康发展。根据教育局的工作部 署,今年学校党风廉政建设工作重点是: 一、健全规章制度,落实党风廉政建设责任制 1、健全和完善党风廉政各项规章制度。完善财务管理方面的规 章制度。2、落实党风廉政建设责任制。学校将依据《党风廉政建设工作 责任书》 ,切实落实号“一岗双责”工作,要求各个相关职能部门要明 确责任、工作标准、保障措施,学校将通过日常检查等形式进行落实。 二、加强领导,把党风廉政建设落到实处。 1、 进一步提高加强党风廉政建设重要性的认识,增强政治责任感, 严格执行党风廉政建设责任制,创造性开展工作,务必取得实效。
2、加强宣传教育。组织党员干部认真学习党的十八大精神,学习 党章,学习党风廉政建设的理论、上级党委、政府关于党风廉政建设 和反贪污腐败斗争的指示精神;学习党风廉政法规,开展多种形式的 党风廉政建设和反贪污腐败教育,认真解决党员干部在思想上、组织 1 上、 作风上存在的突出问题,引导广大党员干部坚定理想信念,提高拒 腐防变的能力,自觉做实践“三个代表”的模范。
3、 进一步落实党风廉政建设责任制,领导干部要认真落实党风廉 政建设责任制,保证党风廉政建设责任制和廉洁自律工作的各项任务 落到实处,针对突出问题进行专题研究,开好党员生活会。 三、继续抓好纠正教育行业不正之风工作。 1、坚决治理教育乱收费。认真学习、贯彻落实治理中小学乱收 费的有关文件精神,要根据“综合治理、标本兼治、严格标准、强化 监督、从严查处、狠抓落实”的总体要求,从严治教,依法治校,标本 兼治,综合治理,持久深入开展治理中小学乱收费工作,使治理工作取 得实效,取信于民。
2、强化内部管理,提高干部、教职工队伍素质,树立教育的良好 形象。认真抓好师德师风教育,弘扬教师依法治教、教书育人、廉洁 从教、为人师表的良好师风。继续抓好校务公开,增加透明度,接受社 会监督。 四、 进一步做好治本工作,从源头预防和解决贪污腐败问题。 1、严格执行教育项目公开进行招投标、基建维修项目、大宗物 品和设备仪器实行政府采购的规定。继续推行校务公开工作,建立健 全财务监督机制。
2、切实加强预算外资金的管理,认真落实“收支两条线”制度。
3、扎实开展廉洁教育进校园活动。首先、组织全体教师开展以 “廉洁从教、 服务学生”为主题的教育活动。
其次,在学生中开展“敬 2 廉崇洁、 诚信守法”为主题的教育活动,通过班队会等阵地,开展“学 廉洁人物”、“讲廉洁故事”、“背廉洁格言”、“写廉洁童话”、 “画廉洁漫画”、“唱廉洁歌曲”等形式多样的教育活动,培养学生 尊敬廉洁人物、推崇廉洁行为的情感。
4、积极开展“双创“工作。开展学校支部向群众承诺办理若干 件实事,争创先进基层党组织,党员向群众承诺做若干件实事争创党 员先锋岗。
5、加强党风廉政建设。校党支部组织全体党员认真学习邓小平 同志关于党风廉政建设的论述和上级有关部门廉政评议行风的要求。
邀请行风评议代表和县党委领导参加廉政评议行风的动员大会,要求 全体党员要以身作则,携同全体教师共同塑创良好教风、班风、学风。
同时,学校成立了以校长为组长的廉政建设责任机制 ,把党风廉政建 设的纳入领导班子、 领导干部目标管理,建立健全各种规章制度,成立 校务校财监督小组,做好校务、 财务公开制度,保证班子成员清正廉明, 认真执行廉洁自律的有关规定,扎实做到反腐倡廉、拒腐防变。 靖边九小 二 0 一四年九月 3
靖边县第九小学 2013—2014 学年度第二学期 党风廉政建设工作汇报 2014 年, 靖边九小党支部紧紧围绕学校教育教学工作, 以党 风促教风,以教风促学风,以学风促校风,在全...
1 2013年度靖边十一小党风廉政建设工作总 结 本年度我校以十八大精神为指导,全面贯彻执行科学发展观,坚 持“两手抓,两手都要硬”的方针,解放思想、实事求是、与时俱进...
2013年度靖边十一小党风廉政建设工作总结 本年度我校以十八大精神为指导,全面贯彻执行科学发展观,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,解放思想、实事求是、与时俱进,...
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