二年级数学教师发言稿,初二家长会教师发言稿,二年级语文教师发言稿,信息技术教师发言稿(二次修改)

我叫xx,是来自中山市石岐实验小学的信息技术教师.我很荣幸能在这里代表发言,非常... D.制作作品要早:一件作品的创作要经历不断修改不断完善的过程,特别是电子报刊、动...

大家好！ （关于个人情况）我叫 XXX，高中信息技术教师。自参加工作以来，我就加 入了信息办这个朝气蓬勃、热情洋溢的团队。在这个充满智慧的团队中，在领导 的关怀和同事的帮助下，我从一名懵懂的大学毕业生，成长为***（个人论文比 赛各类获奖） 。

（自身专业素养）在日常工作中，我积极参加各级各类培训，以提高自己的 专业素养。2004 年，高中信息技术更改教材，我一点一滴的收集各方面的素材， 学习新得教学方法，形成自己独立的教学风格，注重提升学生的信息素养。

（MOODLE 平台）在注重教学的同时，我还注重教育技术的研究，认真学习 并掌握了 MOODLE 课程管理系统的使用。在学科组长刘光明老师的组织下，我学 科组搭建了全区基层校中第一个也是唯一一个 Moodle 电子平台。韩涛老师于 2011 年 12 月在全市范围内首次利用 Moodle 平台做了开放式教学公开课并帮助 周盈老师利用 Moodle 平台讲授的《贴切说理》课程荣获了第十届全国中小学信 息技术与学科整合优质课一等奖。

张晓丹老师的课程包获得了全国教育技术理论 与实践作品大赛评比一等奖，并且在 2012 年全国教育技术协会年会上做了优秀 科研成果展示报告。

（学校工作——网站） 在兼顾日常教学工作之外， 我与全体信息技术教师一 起，共同承担了学校网站、学科网站、班级网站的制作、更新、维护和教师、学 生使用的培训。我校的学科网站，收录了高中全部 14 个学科，经过几年的使用， 学科内容详尽充实。在 2013 年，我们响应上级领导部门安排，将原有的校内办 公平台升级为统一使用的 OA 平台，更为便捷，易于管理。2013 年我校将每个 班级原有的多媒体移动平台更换为电子白板和电子讲桌， 更加符合现代化教学需 求。

（学校工作——培训+整合）除了各类网站，我们还承担了其他学科的教师 以及各班的部分学生进行的信息技术使用与管理的各项专题培训，效果良好。在 此基础上，我们以区教育中心组织的中小学教育技术大赛工作为契机，注重整合 教育资源，努力在全校开展教育技术、信息技术与课程整合的实践研究，受到学 校领导的广泛重视和大力支持，同时聘请了学科组长、学校督导担任评委，秉承 公平、公正、公开的评课原则完成听课、评课和指导工作。在评课过程中，学校 领导与老师们共同参与听课与交流， 认真研讨和新课改理念下的教学过程和教学 模式。实践证明，在我们的不断探索下，学生的“学”和教师的“教”都发生了 很大转变，信息技术与学科课程的整合取得了明显的成效。与此同时，我们也收 获了属于自己开的成功：我校推荐的整合课，课件、论文等每年均有二、三十人 获奖。我所在的集体---信息办也连年荣获区级教育技术先进集体称号， 2012 年 更是荣获市级基础教育技术先进集体的荣誉称号。

（学生培养）学生是教学的主体， 全面提升学生的信息素养是我们的首要任 务。

一直以来我校十分重视信息技术教育，积极组织学生参加课外学习和市区级 活动， （指导教师获奖） 今后，我还将继续立足自身岗位，做好各项工作，为学校的发展做出贡献！ 

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