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努力增强自我防范能力,做到警钟长鸣,为构建和谐校园贡献自已的一分力量! 我的讲话完了.谢谢大家! 校园安全教育演讲稿 珍爱生命,安全第一由一起去留学 ( www.177...

校园安全教育知识 中国安全生产培训教育协会 安多（北京）文化发展有限公司承制 内 容 提 要 ■疾病防疫 ■自然灾害 ■意外伤害 ■消防安全 ■饮食卫生 ■公共安全 ■交通安全 ■网络信息 第一部分 ◆什么是传染病？ 疾病防疫 传染病是许多种疾病的总称，它是由病 原体引起的，能在人与人、动物与动物或人 与动物之间相互传染的疾病。最常见的如流 感（禽流感、甲型H1N1流感等）、SARS（非 典型性肺炎）、乙肝、细菌性痢疾、流脑、 结核病等。 第一部分 ◆传染病的特点 疾病防疫 ●有病原体，每一种传染病都有它特异的病原体，包 括微生物和寄生虫。病原体有细菌、病毒、真菌、 原虫、蠕虫。

●有传染性，传染病的病原体可以从一个人 经过一 定的途径传染给另一个人。每种传染病都有比较固 定的传染期，期间病人会排出病原体，污染环境传 染他人。 第一部分 ◆发病周期与症状 ⊙潜伏期 ⊙前驱期 ⊙发病期 ⊙恢复期 疾病防疫 第一部分 疾病防疫 ●潜伏期，指病原体侵入人体起，至首发症状的时间。

●前驱期，一般有乏力、头痛、微热、皮疹等表现， 但多数人没有前驱期。

●发病期，即症状明显期，症状由轻而重，由少而多， 逐渐或迅速达到高峰。

●恢复期，免疫力提高，病变修复，多为痊愈，少数 疾病留有后遗症。 第一部分 ◆预防措施 疾病防疫 ●对病人和疑似病人要早发现、早报告、早隔离、早 治疗。

●切断传播途径。注意隔离、消毒、杀虫、灭鼠，要 消除带菌媒介，搞好食品及环境卫生。

●个人要养成饭前便后洗手的好习惯。 第一部分 疾病防疫 ●在传染病流行期，要接种预防疫苗，加强个人防护。

只要做到以下几点，一般不会得传染病： ◆注意日常用品的消毒灭菌，经常保持室内及个人卫生。

◆保持室内空气流通，应每天开窗换气至少两次。

◆打喷嚏或咳嗽应掩着口鼻。用过的纸巾应放在有盖的垃圾桶 内并及时清理。

◆如果自己患流感或其他上呼吸道疾病，最好在家休息，这样 做有利于自身恢复，也避免传染他人。

◆不要共用餐具、毛巾等日常用品，以防接触传染。

◆注意日常体质锻炼，增强身体对外界环境的适应力。 第二部分 ◆食物中毒症状 饮食卫生 ●食物中毒最常见的症状是呕吐、腹泻、同时伴有上 腹部疼痛。食物中毒者常会因上吐下泻而出现脱水 症状，如口干、眼窝下陷、皮肤失去弹性、肢体冰 凉、脉搏细弱、血压降低、甚至会导致休克。 第二部分 ◆易中毒食物类别 饮食卫生 ●豆浆加热不彻底会引起中毒。

●食用未烧熟的四季豆可导致中毒。

●马铃薯发芽或变绿是，烹调食用后会发生中毒。

●剩饭菜、甜点心、牛奶等加热不彻底会引起细菌性 食物中毒 第二部分 ◆易中毒食物类别 饮食卫生 ●多数食物搭配食用具有维护体内营养平衡、强身健 体的作用。但是也有不少食物不可以同时食用。如 大葱与蜂蜜；羊肉与西瓜；香蕉与芋头； ●多种水果也不宜与海味同食。如柿子、葡萄、石榴、 山楂、青果等。 第二部分 饮食卫生 ◆应急救护措施 ■一旦发生食物中毒，千万不能惊慌失措， 应冷静分析发病的原因，针对引起中毒的 食物以及服用的时间长短，及时采取如下 应急措施： 第二部分 饮食卫生 ●催吐。如果服用时间在1～2小时内，可使用催吐的 方法。立即取食盐20克加开水200毫升溶化，冷却 后一次喝下，如果不吐，可多喝几次或用手指压迫 喉咙，迅速促进呕吐。

●导泻。如果病人服用食物时间较长，一般已超过 2～3小时，而且精神较好，则可服用些泻药，促使 中毒食物尽快排出体外。

●解毒。如果是吃了变质的鱼、虾、蟹等引起的食物 中毒，可取食醋100毫升加水200毫升，稀释后一次 服下。 第二部分 饮食卫生 ■如果经上述急救，症状未见好转，或中毒较 重者，应尽快送医院治疗。在治疗过程中， 要给病人以良好的护理，尽量使其安静，避 免精神紧张，注意休息，防止受凉，同时补 充足量的淡盐开水。 第二部分 ◆如何预防食物中毒 饮食卫生 ●养成良好的卫生习惯。饭前便后要洗手。

●选择新鲜和安全的食品。购买食品时，要注意查看 是否过保质期，是否有腐烂变质等症状。

●不到没有卫生许可证的小摊贩处购买食物。

●生吃蔬菜瓜果前要彻底清洁，需加热的食物要加热 彻底，尽量不吃剩饭菜。 第二部分 饮食卫生 ●警惕误食有毒有害物质引起中毒。装有消毒剂、杀 虫剂或鼠药的容器用后一定要妥善处理，防止用来 喝水或误用而引起中毒。

●饮用符合卫生要求的饮用水。不喝生水或不洁净的 水。

●提倡体育锻炼，增强身体免疫力，抵御细菌的侵袭。

●控制食物中毒关键在预防，搞好饮食卫生，严把 “病从口入”关。 第三部分 自然灾害 ◆地震防护与逃生 ●地震发生时要保持冷静，可躲避在课桌椅下或墙角 旁，也可以到开间小、有管道支撑的卫生间等房间 里，决不可乱跑或跳楼； ●不要在走廊、楼梯处拥挤，以免踩踏、挤伤；宜在 室外开阔地势避震，蹲下或趴下，避开人多的地方， 用书包等保护头部； ●不要随便返回室内取东西。避开高大建筑物，如有 玻璃幕墙的建筑、过街桥、立交桥上下、高烟囱、 水塔下，避开危险物、高耸或悬挂物。 第三部分 ◆自救措施 自然灾害 ●如被埋压在废墟下，因周围漆黑、狭小，不要惊慌， 树立生存的信心，设法保护自己。

●地震后会有多次余震发生，要尽量改善周围环境， 保持呼吸畅通，挪开头部、胸部的杂物。

●闻到煤气、毒气时，用湿衣服等捂住口、鼻；避开 身体上方不结实的倒塌物和容易引起掉落的物体。 第三部分 ◆自救措施 自然灾害 ●扩大和稳定生存空间，用砖块、木棍等支撑残垣断 壁，以防发生新的伤害。

●设法脱离险境。敲击能发出声响的物体发出呼救信 号，不要哭喊，控制情绪或闭目休息，等待救援； 维持生命。尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的 尿液也能起到解渴作用。 第三部分 ◆预防雷电伤害 自然灾害 ●雷雨天气时不要看电视，要拔掉电源和信号 插头，更不要打手机； ●不要站在大树下或高楼平台上，不倚靠外墙、 柱，不触摸金属水管、门窗等； ●雷雨前应尽快离开水面或水陆交界处、山顶、 高地； 第三部分 ◆预防雷电伤害 自然灾害 ●不拿金属手柄的雨伞、扛金属物的器具； ●不进没有防雷措施的棚舍或岗亭躲雨，离开电 线杆； ●无处躲避时，应尽快找比较低洼又不积水的地 方，尽量下蹲，降低高度。 第三部分 ◆雷电击伤急救 自然灾害 ●人遭雷击后会出现“假死”状态，应及时进行人工 呼吸和心脏按压，并迅速送往医院救治。

●衣服着火时应马上躺下以免烧伤面部，并向身上泼 水或用毯子等裹住扑灭。 第三部分 ◆泥石流 自然灾害 ●发生泥石流后，要马上向与泥石流运动 成垂直方向的两边山坡上爬，绝对不能 顺泥石流下游方向逃生。 第三部分 ◆洪水冰雹 自然灾害 ●洪水来临时应向山坡等高处转移，不要渡河。

●被洪水包围时要尽可能利用船只、木牌、门板、 木床等做水上转移，注意山石滚落、山体滑坡等 险情； ●要远离倒塌断裂的电杆、电线。

●在外遇到下冰雹时，应尽量用书包或其他遮挡 物掩护头部，并立即到安全的地方躲避。 第三部分 ◆台风防护 自然灾害 ●尽量减少外出，不要呆在危险建筑内，不要靠近大 树、广告牌、电线杆、高压线和高大建筑，楼房居 民应将阳台上容易坠落花盆等物品收好，避免坠落 砸伤行人。 第四部分 公共安全 ◆盗窃、诱骗 ●离开教室或课间休息时不要将钱包、手表等贵重物 品放在课桌上，以防“顺手牵羊”。

●宿舍内财物不可乱丢乱放，离开或休息时注意妥善 存放或随身携带。

●乘坐公共交通时将书包和贵重物品放置胸前，上车 时提前备好车票和零钱。

●不要轻易接触陌生人，更不可相信陌生人的话或接 受陌生人的礼物。

●贪小便宜、走捷径是被骗的常见诱因，不要轻信 “天上会掉馅饼”。 第四部分 ◆抢劫、抢夺 公共安全 ●不要随身携带贵重物品且在公共场所“炫耀”，以 免成为劫匪的作案目标。

●遭遇抢劫时，应冷静应对，在没有危险情况下可极 力反抗保护自身及财物安全。当劫匪持有刀棒、枪 支等凶器时，应放弃财物设法逃离现场，并及时拨 打110报警。 第四部分 ◆绑架勒索 公共安全 ●不透漏个人和家庭信息给陌生人，不单独与陌生人 外出或独处，以免成为歹徒作案的对象。

●遇险后要设法尽快将自己的处境和地点通知亲人、 老师或有可能给予帮助的人。不与绑匪发生正面争 执，尽量想法缓解局势，寻找自救机会。

●在等待解救时，应保证自身安全并机智地周旋，为 营救争取时间。 第四部分 ◆体育课、劳动课 公共安全 ●不携带钥匙等坚硬、尖锐物品，女生不佩戴金属或 玻璃的装饰物，如发卡等。

●不宜参加的学生要向老师报告，经批准后在指定地 点休息。

●听从指挥，遵守安全常规，不单独进行运动项目和 劳动实践，不擅自离场。

●意外受伤时要及时报告老师或同学，严重者立即送 医院救护。 第四部分 公共安全 ◆实验室安全防范与急救 ●听从老师指导，遵守操作规范。所用药品不能与手 接触、品尝味道、任意混合。用剩的药品应交还实 验室； ●非实验室需要，任何人不准携带打火机、火柴等点 火器具进入实验室。 第四部分 公共安全 ◆实验室安全防范与急救 ●浓酸和浓碱不可溅在皮肤上，废酸应倒入废酸缸内。

酸不慎沾到皮肤上，要立即用清水和3%-5%的碳酸氢 纳溶液或稀氨水洗，必要时求医治； ●可燃性气体与空气的混合气体遇火易发生爆炸，点 燃前应先检验纯度； ●被割伤时先用3%双氧水消毒并抹红药水或紫药水， 撒消炎粉后包扎；被烫伤时可用冷水冷却，再涂上 烫伤药。 第四部分 ◆参观游览 公共安全 ●不得携带易燃易爆等危险品，游览途中不得擅离队 伍，听从带队老师安排。

●身体状况欠佳或途中感觉不适时要及时报告老师， 不可随意摘尝野果。 第四部分 ◆参加大型活动 公共安全 ●熟悉出口所在位置和各种逃生标识，发生意外时不 要盲目跟随人群拥挤逃离，仔细观察周围场地，寻 找逃生机会。 ●被人群推倒时要设法靠近墙壁，身体蜷成球状，面 向墙壁，双手紧扣置于颈后并大声呼救。 第五部分 ◆溺水急救 意外伤害 ●立即倾出呼吸道内积水，迅速恢复自主呼吸和心跳。

●进行人工呼吸。对有心跳无呼吸者应立即撬开嘴，清 除泥沙等污物，采取俯卧压背法将肺内积水排出； ●若溺水者心跳已停止，应进行人工呼吸； ●若呼吸心跳均已停止，应在口对口人工呼吸的同时做 胸外心脏按压并迅速送医院抢救。 第五部分 ◆防止溺水 意外伤害 ●不要独自外出游泳，更不要到非游泳区游泳； ●游泳前要做适当肢体活动，防止发生抽筋； ●对自己的水性要有自知之明，不要贸然跳水 和潜泳； ●突然感觉身体不舒服时，要立即上岸休息或 大声呼救。 第五部分 ◆常见中暑的症状 意外伤害 ●发热、乏力、皮肤灼热、头晕、恶心、呕吐、 胸闷； ●烦躁不安、脉搏细速、血压下降，严重时有头 痛剧烈、昏厥、昏迷、痉挛等。 第五部分 ◆中暑救助、预防 意外伤害 ●迅速到阴凉通风处休息，身体平躺、头部稍抬高、 松衣解扣。

●补充水分，无恶心呕吐，可饮用含盐的清凉饮料、 茶水、绿豆汤等降温。

●用电风扇等给予人工散热，可在头部、腋下、腹股 沟处放冰袋。

●高温高湿天气时应避免激烈运动和长时间暴晒，多 喝绿豆汤、淡盐水等清凉饮料。 第五部分 ◆气体与重金属中毒 意外伤害 ●煤气中毒一般会有头痛、眩晕、心悸、恶心、呕吐、 四肢无力、昏迷等症状。

●应暂时走（爬）出中毒现场，吸新鲜空气，并及时 呼救。打开窗户，立即将病人抬离现场，松解衣扣， 使呼吸通畅并保暖。

●如有呕吐应及时清理口鼻内的分泌物。 第五部分 意外伤害 ●如有窒息应立即做人工呼吸和胸外心脏按压，并迅 速送医院抢救。用炉火取暖时要保持烟道畅通和室 内通风。 ●远离化工厂、矿区，如遇到有毒气体、重金属泄漏 或发生爆炸，感觉身体不适时，要及时撤离并向老 师或家长告知，必要时可报警。 第五部分 ◆拥挤踩踏 意外伤害 ●被人群裹挟向一个方向行走时，不要做逆流而动的 尝试，以免被众人挤伤。

●发生拥挤时不要俯身捡拾东西或提鞋、系鞋带，防 止挤倒在地或踩伤。

●被人群挤倒无法站立、行走时，要设法蹲立双手抱 头，并大声呼喊求救。 第五部分 ◆打击报复、性骚扰 意外伤害 ●平时要不拘小节、不开过分玩笑、不谩骂他人或出 言不逊、不议论猜疑他人、不挑逗挖苦别人隐私， 发生矛盾要及时告知老师或家长； ●女生穿着打扮要朴素大方，不穿过于暴露的服饰， 不与异性在公众场合接触，不结交身份不明的社会 闲杂人员。 第五部分 ◆打击报复、性骚扰 意外伤害 ●遵纪守法，不到歌舞厅、夜总会等不适合青少年活 动的场所去； ●不单独一人在夜晚或荒僻、灯光昏暗处行走； ●学会拒绝无理要求，遇到骚扰或性侵害时要立即报 警，不可私了。 第六部分 ◆学生出行安全规定 交通安全 ●必须在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。

●横过车行道时，须走人行横道。

●通过有交通信号管制的路段时，须遵守信号规定，红灯停， 绿灯行。

●通过没有交通信号管制的人行横道时，须注意车辆，不许追 逐、猛跑； ●没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时横穿。 第六部分 ◆学生出行安全规定 交通安全 ●有人行过街天桥或地下通道的道路，须走人行过街天桥或地 下通道。

●禁止倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。

●禁止在路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

●乘车时须在指定地点候车，待车停稳后，先下后上。

●不携带易燃、易爆等危险品乘坐公交车、地铁、出租车和长 途汽车。

●机动车在行使中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。

●不图走近路在冰面上行走，以防掉进冰窖。

●不走不熟悉的山间小道或走陌生近路。 第六部分 ◆行人易发险情 交通安全 ●横穿马路或三五成群在非人行道上行走、嬉闹时会 容易发生危险。

●行走时三心二意，边走边看书，边走边聊天，边走 边玩等。

●不要因为路上车少人稀，心存侥幸不遵守交通规则， 危险有可能会突然发生。 第六部分 交通安全 ◆乘坐公共交通发生意外 ●乘坐地铁或公共汽车遇火灾时，应及时利用车上所 配灭火器将火扑灭。

●待车停稳后迅速找安全出口或打破车窗逃生，车未 停稳不可冒险跳车，以免摔伤或发生其他伤害。 第六部分 ◆交通事故防范措施 交通安全 ●上下学乘车时，不要乘坐无牌照和没有安全保障的 车辆。

●不乘坐非法营运的摩托车、农用三轮车和拖拉机等， 更不乘坐酒后驾车司机的车辆。

●上下车不要哄抢、拥挤，要等车辆停稳后先下后上。

●车辆行驶中不将头或手伸出车窗外。

●骑车时严格遵守交规。 第六部分 ◆常见交通安全标识 交通安全 第七部分 ◆火灾预防 消防安全 ●不准在寝室或教室内乱拉乱接电线。

●不准在寝室内使用大功率电器，如电水壶、电炉、 热水棒等。

●不准在蚊帐内点蜡烛看书或躺在床上吸烟。

●不能在实验室给手机、电动车等充电。不可带易燃 易爆物品到校内。 第七部分 ◆火灾逃生 消防安全 ———熟悉环境，临危不乱。

●平时对校内或所在建筑物的结构及逃生路径要做到 熟知；当身处陌生环境，务必留心疏散通道、安全 出口以及楼梯方位等，以便在关键时候能尽快逃离 火场。 第七部分 ◆火灾逃生 消防安全 ———不可跳楼，以免产生坠楼伤亡。 ●保持镇静，明确方向，迅速撤离。不要盲目跟从人 流和相互拥挤、乱冲乱撞。撤离时要注意朝明亮处 或外面空旷地方逃跑，要尽量往楼层下面跑，若通 道已被烟火封阻，则应背向烟火方向离开，通过阳 台、气窗等通往室外逃生。 第七部分 ◆火灾逃生 消防安全 ———不入险地，不贪财物。 ●在火场中，人的生命最重要，不要因害羞或顾及贵 重物品，把宝贵的逃生时间浪费在穿衣服或寻找、 搬运贵重物品上。已逃离火场的人，千万不要重返 险地。 第七部分 ◆火灾逃生 消防安全 ———简易防护，掩鼻匍匐。 ●经过充满烟雾的路线，可采用毛巾、口罩蒙住口鼻， 匍匐撤离，以防止烟雾中毒、预防窒息。另外，也 可以采取向头部、身上浇冷水或用湿毛巾、湿棉被、 湿毯子等将头、身裹好后，再冲出去。 第七部分 ◆火灾逃生 消防安全 ———善用通道，莫入电梯。 ●发生火灾时，要根据情况选择进入相对较为安全的 楼梯通道。除可利用楼梯外，还可利用建筑物的阳 台、窗台、屋顶等攀到周围的安全地点；沿着下水 管、避雷线等建筑上的凸出物，也可滑下楼脱险。

千万要记住，高层楼着火时，不要乘普通电梯。 第七部分 ◆火灾逃生 消防安全 ———避难场所，固守待援。 ●手摸房门已感到烫手时，应先关紧门窗，用湿毛巾、 湿布等塞住门缝，或用水浸湿棉被，蒙上门窗，然 后不停用水淋透房间，防止烟火渗入，等待救援人 员到来。 第七部分 ◆火灾逃生 消防安全 ———传送信号，寻求援助。 ●被烟火围困时，尽量呆在阳台、窗口等易于被人发 现和能避免烟火的地方。白天可向窗外晃动鲜艳的 衣物等；晚上可用手电筒不停地在窗口闪动或敲击 东西发出求救信号。在被烟气窒息失去自救能力时， 应努力滚爬到墙边或门边，既便于消防人员寻找、 营救，也可防止房屋塌落时砸伤自己。 第七部分 ◆火灾逃生 消防安全 ———火已及身，切勿惊跑。

●身上着火时，不可惊跑和用手拍打，应立即设法脱 掉衣服或就地打滚，压灭火苗。能及时跳进水中或 向身上浇水更有效。

———缓降逃生，滑绳自救。

●高层、多层建筑发生火灾后，可迅速利用身边的绳 索或床单、窗帘、衣服等自制简易救生绳，并用水 打湿后，从窗台或阳台沿绳滑到下面的楼层或地面 逃生。 第八部分 网络通信 ■网络是一把双刃剑，它既可以极大地造福人类，又 可以无情地伤害我们！ ■随着网络的发展，学生中上网的人越来越多，受网 络的影响也随之越来越大，如网上交友、网上黑客、 网上垃圾、网络游戏、网上色情、网络诈骗等一系 列社会问题正在逐步侵害青少年的身心健康和财产 安全！ 第八部分 ◆不良信息危害性 网络通信 ●网络的复杂性容易使学生思想混乱，人生观、价值 观偏移。过多的信息量容易使学生造成信息污染。

●网络的虚拟性容易使学生现实生活能力下降，长期 沉迷网络会形成网络迷恋症，给青少年身心健康带 来极大伤害。 第八部分 ◆网络被害特征 网络通信 ●精神性伤害。网络的虚拟性使学生容易产生非人格 化倾向，脱离现实，有非正常人心理和行为，易留 下心理阴影和创伤。

●物质性伤害。长期沉迷网络、依赖网络、脱离现实、 缺乏真伪辨别常识，易发生被骗、勒索钱财等事件。

●其他伤害。网络交往中会泄露个人或家庭信息，往 往会给坏人留有可乘之机。 第八部分 ◆网络伤害防范 网络通信 ●遵守网络文明，不在网络交流中谩骂、诬陷诽谤他 人，以免招致打击报复。

●不在没有备案或没有安全保障的网站购物，以防财 产或个人信息被盗用。

●不浏览黄色或带有挑逗性的语言或图片，以防电脑 中毒或文件被盗。

●不在网络聊天室泄露个人或家庭信息，不轻易约会 网友或与网友单独行动。 第八部分 ◆良好上网习惯 网络通信 ●青少年每天用电脑不要超过两个小时。使用电脑一 小时后，最好休息几分钟，到户外活动身体，呼吸 一些新鲜空气，以消除疲劳，保护视力。

●要明辨是非，控制网上行为。面对互联网中纷繁复 杂的信息，必须保持清醒的头脑，要增强判断能力， 要自觉进行判断、过滤、自我防范。 第八部分 ◆良好上网习惯 网络通信 ●网上生活不遵守规则，久而久之就会影响到自己的 日常行为，青少年学生要做到文明上网，使自己的 网络行为和网络言论符合社会与公众道德规范，做 一个文明、健康、守法的网上公民。 第八部分 ◆文明上网守则 网络通信 ●要善于网上学习，不浏览不良信息； ●要诚实友好交流，不欺骗欺诈他人。

●要增强自我意识，不随意约会网友； ●要维护网络安全，不破坏网络秩序。

●要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。 第八部分 ◆通信安全防范 网络通信 ●不浏览和转发黄色、谣言短信，不可轻信短信、电 话通知中奖、亲友发生意外、电话欠费等诈骗勒索 信息，接到此类信息或电话时要及时报警。

●不回复或拨打陌生电话，以防恶意套取个人信息或 中犯罪分子的圈套。

●不随便参与、填报社会商业调查、促销等活动，以 防掉进诈骗陷阱或骗局。 ■内容如有不妥或不正之处欢迎老师、同学批评指正！ ■邮箱：cnaqsc@126.co 或 cnaqsc@163.com ■电话：（010）51371469 64418163 再 见 

有关专家认为,通过教育和预防,80%的学生意外伤害事故是可以避免的,安全教育是生命教育,安全教育是公众教育,安全教育是世纪教育,仅仅依*社会、学校、家长对学生进...

强调八点: 一、交通安全:教育学生遵守交通规则.养成看指挥信号行走的习惯;不抢道... 六、日常行为安全:不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋...

校园安全教育教案 教学目标: 1、认识校园安全隐患. 2、掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”的意识. 教学重点:掌握安全知识,培养学生“珍爱生命,安全第一”...

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