依法治校材料汇编,依法治校汇报材料,依法治校先进个人材料,依法治校材料

依法治校示范校申报材料,免费,“文章一站通” 根据《西安市教育局关于开展依法治校示范校创建活动的通知》(市教法发[]号)精神,一年来,我校把依法治校示范校创建活动.....

依法治理创平安校园 以人为本求和谐发展 泽州一中是山西省示范高中、山西省依法治校示范校、山西省德 育示范校。

学校占地面积 130 余亩， 现有 57 个教学班， 3303 名学生， 学校 1994 年建校以来，始终以营造和谐平安校园为依托，始终坚持 “依法治校、民主管理” ，以“平安校园”创建活动为动力，把“学 校安全永远是晴天”作为自己的目标，努力提高教育教学质量，展现 出了朝气蓬勃、蒸蒸日上的发展前景，营造了一个让“学生安心、家 长放心、社会满意”的育人环境， 。为学校教育改革与发展奠定了坚 实的基础。

一、 领导重视、机构健全、建立“五线三级”网络体系 为切实加强组织领导，学校建立了依法治校的工作领导机构。成 立了以校长李海勇为组长，分管校长成文荣为副组长，结合全体校委 会成员和有关处室责任人参加的工作领导组， 建立了校长一把手负责 制。其次结合我校实际及依法治校工作实施意见，制定了《泽州一中 法制宣传教育五五普法实施方案》 、 《泽州一中创“平安校园”实施方 案》等。构建了党支部——团委会——团支部；学导处——学生会— —班委会；校领导——中层干部——班主任；学务处——各学部—— 教职工，学校——家长——社会的“五线三级”平安创建网络体系， 实行领导包处室、中层包班级、教师（导师）包学生的“三包”责任 制。既有分工又有协作、人人参与、群防群治的安全教育主体网，建 立了纵横交错的运行机制，形成了长效联动机制。为了维护学校师生 的人身和财产安全，高效处理我校突发安全事故，使我校突发安全事 故损失降低到最低限度。平安校园领导组出台了《泽州一中突发安全 事故应急预案》 ，使我校安全做到防患于未然 。

二、进一步加强管理、创建平安校园工作队伍建设。

为了适应创建“平安校园”的工作需要，我们组建了综合治理领 导小组。同时，在领导小组的指导下，成立了保卫小组，学导处和保 卫科全面负责，人员包括保安、教官、后勤人员以及其他一些行政人 员、班主任老师等。在“创建平安校园活动”中，我们做到每个重要 设施都有专人保卫，每一时刻都有保卫在巡查。除此之外，学校还建 立了“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的管理机制，要 求教职工共同参与学校依法治理、创建平安校园工作。我们建立了行 政、教师、工勤三结合的值班制度，做到了综合治理、创建平安工作 常抓不懈，警钟长鸣。

三、多措并举，运用得力，提高治理功效 1．开展法制安全宣传教育，增强全体师生的法律意识和法制安 全观念。

聘请南村派出所姚雷兵所长担任法制教育副校长， 聘请县委、 1 县政府分管政法工作领导和公、检、法、司、综合治理部门的负责人 为法律顾问， 聘请了有政法专业知识和实践经验的司法人员担任校外 辅导员。组织教职工，全员参与普法教育。

2．加强基础设施投入，确保硬件设施安全。基于学校规模不断 扩大，师生人数不断增多。学校在楼道、宿舍、餐厅等重要地方配置 了干粉灭火器、应急灯、安全通道指示灯等设施，同时安装校园视频 监控报警系统，实现了人防、技防的有机结合为，安全提供了必要的 物质保障。

3．整治校内和周边环境，创建健康、平安的环境氛围。在校内， 我们严把网络关，坚持杜绝网上有反动、有害信息传播。在校外，我 们协调公、检、法、司、综合治理等有关部门，进行调查整治，做到 了校园周边无网吧、 录像厅、 歌舞厅、 无不洁饮食摊点和非商业摊点。

学校建立了门卫制度，做到每日来人必询问、出入有登记，杜绝了不 法人员和不安全物品流入校园。同时学校还成立纠纷调解组，负责排 查解决教职工之间、学生之间、学校与周边单位之间的矛盾纠纷，杜 绝了打架斗殴、聚众闹事，群体事件的发生。

4．创办“学生党校”和成立“班级理事会” 。学校创新党建工作， 吸收优秀学生和先进团员，成立了“泽州一中学生党校” ，对学生进 行党章党课， 党的知识培训教育。

成立了由学生家长代表、 中层干部、 班主任和学生代表组成的“班级理事会” ，每学期末，由学生本人鉴 定，小组和班级评议，对每个学生按照“教育为主、激励为主”的原 则，进行学习、纪律、思想品德、学生个性和学生发展等进行评价给 出评语，对违纪和严重违纪的学生，经班级理事会充分酝酿和研究， 做出处理处分意见和决定。

四、强化育人意识，提高学生素质，取得明显效果 1．坚持德育为龙头，狠抓养成教育工作。

为进一步落实我校“规范+养成，自律+诚信”德育特色活动，编 印了泽州一中养成教育 16 式，从各个方面规范学生的日常行为。开 展“一争二创三评比”活动（争夺流动红旗；创四星级文明班级、创 四星级文明宿舍；评比文明教职工、文明处室组、评选文明中学生） 要求各班学生自己对自己提出文明行为要求。

我校以校园文化建设为突破口，从 “四星”文化创建抓起，充 分发挥师生才智，主要开展了：

第一、宿舍“四星”达标活动。宿舍文化，以“争红旗，达四 星”为目标，以学部分层管理为基础，从小处着手，创建优良的宿舍 文化氛围。使宿舍达到“静、净、齐、雅”即安安静静、干干净净、 整整齐齐、健康高雅。

第二、教室“四星”达标活动。 2 第三、两操“四星”达标活动。

两操文化，以程序管理为突破口，从“到场、做操、口号、歌曲、 晨会”入手，狠抓早操课间操质量，使我校两操文化特色基本形成， 达到“快、全、齐、气”即，整队快速，人数齐全，动作规范整齐、 整体有气势。

第四、文明修身“四星”活动。中学生文明修身主要从“仪、礼、 孝、行”四个方面做起。让学生做到仪表端庄、礼貌待人、敬孝师长、 行为自律。

第五，坚持开展规范发型统一校服活动活动。

第六，坚持开展以“热心公益、爱心奉献、孝心敬长”的实践活 动。我们以“母亲节”为契机，开展“感恩母亲”的孝心教育活动。

每年元旦前夕，我校还开展“新年心愿”活动，每逢节假日，组织学 生深入社区， 为孤寡老人打扫卫生、 洗衣购物， 让学生学会关爱他人， 关注弱势群体。

第七，在学生中，多次组织开展了“中华魂”读书教育活动、 “我 是校园小卫士”争创活动、举办各种报告会、演讲会、知识竞赛主题 征文等活动。

2．坚持预防为主。

后进生在学校虽然是少数，但如果得不到转变，对学校则是潜在 的隐患。因此，防范于未然，必须从小事抓起，培养学生遵纪守法的 良好行为习惯。我校在思想教育上主要抓“三制” ：通过各级负责， 建立师生人人参与的责任制； 注重教育， 建立人人明白的自我约束制； 严格检查， 建立奖惩兑现的考核制。

我们对学生课内课外、 校内校外、 学习生活、思想品德等各方面都作了明确的规定和要求，在常规管理 中我们还实行了硬性约束原则：凡打架斗殴、偷窃等作为校园严重 6 条，一经发现，均要受到校纪处分。另外，除了平时加强学生的校内 外安全教育之外，还通过班会、国旗下讲话、校园广播站等多种多样 的形式，强化学生的安全意识和自我保护意识。

3、丰富课余生活，陶冶学生情操。

坚持导化管理，充实学生的精神文化生活，用有益活动去占领课 外和校外的阵地。引导学生摆脱低级趣味，追求真、善、美。在全面 贯彻教育方针中，开展学部活动日等课余活动并形成了自己的特色。

成立了各种兴趣学习小组，培养学生的兴趣爱好，发展个性特长。我 校还经常开展其它一些活动，如安全知识演讲赛、禁毒知识竞赛、合 唱比赛等有益的活动。这些活动促进了良好校风的形成，使学生情绪 高涨，奋发向上。 3 

依法治校机构 金祥中学 金祥中学依法治校机构 依法治校工作领导小组 组 长: 郭佰淳 副组长:宋永志 组 员: 崔殿宇 田井立 曹桂燕 费继国 分管领导及负责部门 宋永志: 崔殿宇: ...

为进一步贯彻落实教育局颁发的《学校法制建设工作标准》精神,进一步加强教育法制建设,积极推进依法治校进程,推动学校依法自主办学,规范管理,促进教育事业的健康发展...

新市小学依法治校工作汇报材料 按照市教育局《关于开展依法治校示范校创建活动的通知》精神,我校积极运作,进一步树立了依法治校的办学理念,提高了依法治校的水平.促进...

《依法治校材料汇编,依法治校汇报材料,依法治校先进个人材料,依法治校材料》出自:QQ空间素材网
链接地址：http://www.qzoneai.com/sucai/ThZIykVPWZFKVnBl.html