向国旗敬礼漫画手画图,作文 我当上了国旗手,向国旗敬礼手抄小报,国旗手选拔的标准

着装要整洁大方. 6、国旗下的演讲要求教育性强、主题突出、内容简短. 三、仪仗队选拔要求 1、各二级学院推选两名升(护)旗...

国旗手选拔的标准 2012.9—2013.8 近日，小学中，操场上举行了一场特殊的“军训活动”。

原来是学校要成立国旗班，正在给报名的同学进行赛前培训。在开学初，学校大队 部就向全校学生发出倡议：“学校要成立国旗班了，升旗手岗位虚位以待。

如果你希望成为光荣的升旗手，请你马上行动起来。”此次国旗班学校面向四五六 年级进行了招募，男女不限。经过自主报名活动，共有 93 人参加。

为了选拔出优秀的国旗手，大队部特意邀请了训练。抬头、挺胸、摆臂，正步走， 一板一眼，参加训练的孩子们一点也不马虎。

经过几小时紧张的训练后，选出了 8 位同学进入决赛。届时，将优选出 4 位同学正 式胜任国旗手，为学校升旗活动服务。 小学生每天一小时校园体育活动实施方案 2012.9—2013.8 一、指导思想 为深入贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件 精神，牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想；高度重视学校体育的重要性，充分认识 落实小学生每天体育锻炼时间的重要意义；促进儿童身心健康发展、体质健康水平不断提高， 特制定环山路小学生每天一小时校园体育活动实施方案。

二、工作重点 按照教学计划，开足开齐体育课时。1—2 年级每周 4 节体育课，3—5 年级每周 3 节体 育课。各班不得以任何理由随意停上、少上和挤占体育课时。

三、活动原则 1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或 办公室做其他事情。

2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活 动累计每人每天在校参加阳光体育活动在 90 分钟左右。

3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行 动起来，参与到这一全民健身活动中来。

4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相 适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。

四、统筹安排各项体育工作 1．学校在上午第二节课后安排学生大课间（广播体操、健身球操、跳绳、自由活动 等）。

2．开展经常性课余体育训练和多样性的学生体育竞赛，丰富学生课余体育文化生活。

3．校内、校外相结合开展群众性体育活动。提倡布置家庭体育作业，家庭体育作业是 学生在校参加体育锻炼的延续和补充，学校要加强与家长的沟通，取得家长的支持与 配合。 五、具体项目 1、指定项目：校园健身球操、跳绳、50M 短跑、立定跳远 2、自选项目：田径、游戏、拔河、球类、体育快乐园活动。

六、工作责任 1．学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障 措施到位、资金投入到位。

2．制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育师资的培养培训计划，指导学校 体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。

3．体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体 育教师要加强儿童体育，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。

4．校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条 例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到 落实。

5．学校分管领导、分管部门、体育教研组、体育教师、班主任（辅导员）要各司其责， 履职到位；各相关部门、各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。

七、加强学校体育管理 1．体育课是实现学校体育目标任务的重要环节，学校将加强体育课教学管理，提高教 学质量。体育锻炼课是落实每天一小时体育锻炼时间的有效途径，必须做到有组织形式、有 人管，并认真落实。

2．眼保健操、广播体操、健身操对促进学生身心健康发展，具有重要作用，学校将加 强管理、提高质量。

3．大课间、课外群众性体育活动，是学校体育的重要组织形式，必须坚持面向全体学 生，做到内容丰富、形式多样、广泛开展。

4．继续坚持学生体育竞赛制度，做到小型多样、定期开展与经常性相结合。

八、加强检查与监督 1．学校将按照责权一致的原则，建立学校体育工作责任制和责任追究制，将责任落实 到相关部门和具体人员，明确有关责任人和直接责任人的责任。 2．把学校体育工作作为学校学期绩效考评的一项重要内容，对随意停开、少开和挤占 体育课时、拖堂、不能依法保证学生每天体育锻炼时间的部门负责人、教师，不能评优、评 先。

3．学校体育部门要把学校体育工作的监督指导作为一项重要工作，开展经常性的指导 培训和监督检查。

4．学校将加强自身管理，加强制度建设，做到任务分工，责任到人，责任追究，奖惩 兑现。对体育教师从事体育教学工作与其他学科同等对待。

5．为落实学生每天一小时体育锻炼情况，学校将进行定期与不定期专项检查，对工作 开展好的班级及教师，将进行表彰奖励，对工作不认真落实、敷衍了事、随意停开体育课和 不认真落实学生每天体育锻炼时间的教师，第一次实行戒免谈话，如仍不能得到落实，学校 将视为其年终考核不合格。

九、活动措施 （一）开足开齐体育课，提高课堂教学质量。

完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，小学 1—2 年级每周 4 节体育课；3—5 年级每周 3 节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体 育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。要求有详 细的单元教学计划和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中， 体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。

体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程 要求，做好体育教学评比工作。为保障体育教学质量，学校要保证对体育教学经费的投入， 按照最新的《国家学校体育卫生条件试行基本标准》的要求，购置必要的体育器材，保证体 育教学不受影响。

（二）保质保量上好课间操 课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，认真组织实施。

1、时间安排 每天上午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为 30 分钟之间（包括眼保 健操时间），除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间，并要做好记录。

2、活动内容及形式 课间操内容以国家广播体操和健身操为主。在做国家广播体操和健身操的基础上，要加 入学校特色体育活动，内容包括：队列队形、自编球操等。内容可根据季节的变化而进行相 应的调整。

3、课间操以全校集中统一的方式组织开展。可采用国家广播体操和健身操交替进行的方式。

4、活动组织 （1）课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极参与进去，为学生做表率，起 到模范带头作用。要建立教师出勤考核制度，做好记录。

（2）课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的 评比当中，定期进行检查评比。

（三）、广泛组织开展大课间活动 在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动 排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。

1、时间安排 每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。

2、活动内容及形式 （1）活动内容以学生们喜欢、易操作、锻炼效果好、体现年龄特点、适应季节变化为基本 要求。活动设计要与音乐、美术、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学 生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。

（2）活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要切实保证活 动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。要保证全员参与，让学生动起来，玩起 来，从而达到身心健康的目的。

3、活动组织 （1）要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活动准备工作及退场等环节中，可 能涉及的安全方面的工作考虑到，处理好，责任落实到人。

（2）搞好学校各部门及班主任的协调，做到分工明确，密切配合，使活动科学合理，环环 相扣。

（3）在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术性结合，让学生在活动中获得 的愉悦心情来缓解学习压力。 大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与，让学生真正玩起来、动起来，从而达到提 高身体素质、增强身心健康的目的。

4、开展好每天 60 分钟的体育锻炼活动，发挥好每天两次的眼保健操时间。

5、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织 开展室内体育活动。

十、活动器材 活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。

十一、活动保障 1、体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本学期各年级的活动计划，上报德 育处。

2、做好宣传动员工作，重视“每天一小时校园体育活动”，保证学生每天的锻炼时间，把 这项工作抓好，抓实。

3、每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导好学生参加好活动，参加情况记 入年度考核中。

4、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。

5、凡未落实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人 不得评为先进个人；凡是不认真组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任，不得 评为先进班主任；凡不积极参加每天一小时校园体育活动的学生，不得评为优秀学生。 小冯小学关于规范学生课外作业书面 作业布置与批改的有关规定 2012.9—2013.8 课外作业的布置与批改是教学过程中的重要环节，是课堂教学的延续，是巩固课堂教学效 果、培养发展学生能力的重要措施。个别班级现在仍存教师布置课外作业的目的性、针对性、 实效性不强，作业量过多，学生课业负担过重等现象。为深入推进我校学生的素质教育，切 实减轻学生过重的课业负担，促进学生身心健康发展，根据省、市规范办学行为的有关要求， 现就我校各科书面课外作业的布置与批改提出如下要求：

一、课外作业的布置要有明确的目的性。

布置作业要有明确的目的。每天的课外作业要充分考虑到所学内容的重难点，充分考虑 学生的学情，教师务必明确布置作业的目的，或用于巩固已学知识，或用于掌握基本概念， 或用于为学习新知识做准备，或用于提高基本能力等。切忌盲目布置家庭作业。

二、课外作业的布置要有鲜明的针对性。

1、课外作业与课堂教学密切配合，要准确、全面覆盖相关知识点，突出重点，解决难 点，针对学生学习的不足设计作业。

2、所布置作业要有典型性、代表性。要针对学生的学习情况设立基本题、变式题、提高 题、综合题等题型。

3、课外作业的布置要充分考虑学生间的差异，针对学生不同的学习水平，设置不同的作业， 既能帮助一般学生掌握当天所学内容，巩固知识，又能使优等生、特长生提高能力。提倡分 层布置课外作业。

三、课外作业的布置要有典型性。

教师要精心设计家庭作业，作业题目能高度概括本科目当天所学内容，作业内容在精不 在多，确实起到举一反三，以一当十之效果。

四、课外作业的布置富有实效性。

教师在布置作业时，要考虑学生的学情，所布置的作业要能帮助学生巩固知识，提高能力。

学生做作业后有实际效果。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

五、课外作业的布置要有适当的作业量。 小学一、二年级不留书面家庭作业。三至六年级除语文、数学外不留书面课外作业，语 文、数学书面作业每天不超过 1 小时。

四、重视作业信息反馈，及时讲评。教师要及时检查学生家庭作业的完成情况和质量，对学 生家庭作业要全批全改，重视作业信息反馈，及时讲评。

五、对课外作业进行严格监控。

课外作业监控由教导主任、教研组长、班主任共同负责，学生干部积极配合。学习委员 （课代表或其他学生干部等）记录每日布置的作业量并及时向班主任汇报，班主任将每周的 作业汇总结果，教导处和教研组每月在检查“六认真”的时候检查一次作业布置和批改情况， 检查结果记录教师常规教学检查档案。教导主任、教研组不定期检查课外作业的布置、批改 情况，发现问题及时责令整改。 

国旗手选拔的标准 暂无相关推荐文档 如要投诉违规内容,请到 百度文库投诉中心 ;如要提出功能问题或意见建议,请 点击此处 进行反馈. 暂无评价 | 0人阅读 | 0次下载 | 举报文档 ...

以及国旗下讲话学生名单和讲话稿一份. 2 、被推荐批准的光荣升旗手参加下一周的升旗... 一名升旗手:会配合大队委,收拉旗绳. 一名发言人:普通话标准,声音响亮,有一定语...

先去掉一个旗手和两个护旗手，求最小公倍数3和4的最小公倍数是12再加上一个旗手和两个护旗手12加3等于15答案就是15

《向国旗敬礼漫画手画图,作文 我当上了国旗手,向国旗敬礼手抄小报,国旗手选拔的标准》出自:QQ空间素材网
链接地址：http://www.qzoneai.com/sucai/RJA6d6XddUt43ZJj.html