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师德无私奉献,铸师德 讲奉献演讲稿,立师德 铸师魂演讲稿,无私奉献铸师德

发布时间:2012-10-12 来源: 师德演讲稿无私奉献

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无私奉献铸师德 尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好,今天我演讲的题目是《无私奉献铸师德》。

作为一名工作还不满三年的青年老师,我不敢在大家面前大 肆谈论“师德”的内涵。今天所言,只是我作为一名普通教师的 感受。借用郑杰老师的一句话:“我不能保证我所说的每句话都 正确,但我能保证我每句话都出自真诚”。

教育伴随着人类文明不断向前发展,同时也产生许多教育大 家,他们身上的优良品质都被发扬并继承到了今天。尤其是在被 称作“礼仪之邦”的中华民族,从古至今,教育者们用自己的人 格教育、感染、熏陶了一代代的仁人志士,给后人树起了师德的 丰碑。渐渐地,人们自然而然地为“师德”二字贴上了“崇高” “伟大”“神圣”等标签,戴上了令老师难以承受的光环。

我总觉得,当师德被大张旗鼓地去宣扬时,便在一定程度上 丧失了某些本真。我想,既然选择为人师,就一定满怀激情与干 劲,就一定决心用自己的青春无悔地守着教育事业。作为一名音 乐老师,我只希望让孩子们虽然身处小小的教室,却如同徜徉在 音乐的天堂,尽情感受音乐的美,为此,我精心备好每一节课、 上好每一节课,这并不只是一种谋生的方式,更是凭着一颗良心 在做事。

08 年地震中,那些留下光辉事迹的老师们用他们的行动,向 世人阐释了“师德”二字的内涵。其实,我们都只是普通的老师, 我们应该把自己的本职工作当作一份事业去干,踏踏实实做事, 认认真真教书,耐心真诚地对待学生。这,就是“孺子牛”的师德。

在我们身边的教师群体中,不乏这样的师德楷模。

有一位体育老师,他知道学生喜欢羽毛球这项运动,可是羽 毛球的消耗太快了,学生哪来这么多钱一天买球呀?于是,他每 周末回家后,经常抽时间去市羽毛球馆,捡比赛后被丢弃的但仍 然能用的球,每次一捡就是几大袋,带回来给学生用,这样的老 师学生怎么能不喜欢?他的体育课,学生怎么能不欢呼雀跃、满 怀热情呢? 有一位英语老师,她为了鼓励学生奋发向上,激发学生的学 习兴趣,不惜自己掏钱寻遍大街小巷,买来精致可爱的小印章和 许多漂亮的圆珠笔,用小印章来阅作业,新颖别致,以激发学生 做作业的积极性,提高作业的质量;用漂亮可爱的圆珠笔来鼓励 英语单词听写优秀者,如此的用心,学生怎能不奋进?英语成绩 何愁提不高? 有这样的一批老师, 在这个灿烂的季节里,激烈的备战着, 他们像赛手一样,忘记了疲惫,就连三餐都在游击战,顾不上细 嚼慢咽,扔下碗筷就去争抢着辅导,炙热的阳光让人变得乏困, 可他们就连午休的时间都不放过,他们不累吗?累,但是他们深 知,累的只是身体,只要学生有了美好的未来,他们的心却是永 远的轻松和愉快。

有这样几位老师,她们扔下自己嗷嗷待哺的孩子,却在用心 照顾和培养一大批孩子,每当看到学生进步了、懂事了、成长了, 她们都在灿烂的笑,他们因为顾大家,才舍小家。还有一些老师, 带着自己未满百天的孩子,拖着自己未恢复的身体,回到教学岗 位,难道他们不知疲倦吗?不,这是因为他们心系学生。

这些人,不在别处,就在两中。他们对学校尽职尽责,对教 育精益求精,对学生尽心尽力,但对自己的家庭却总是力不从心, 无暇顾及。这些老师,他们都在默默无私地奉献,他们不是口的 巨人,却是行的高标。师德,不就是这样简单吗?他们用行动影 响着我,将成为我教育生涯中永远不变的航向。只要你心里装着 “一切为了学生,为了学生的一切”的理念,只要你将自己对学 生的爱化为具体的行动,这就是对师德最好的诠释。

师德,就这样简单! 我们不要求老师们人人都志存高远,但一定要对工作高度负 责;我们不要求老师们都乐于奉献,但一定都要认真勤恳。我想, 用不着那么大力地号召我们老师来学习师德,师德,它不是非得 要用生命去抒写,它更闪烁在点点滴滴的爱的行动中。请我们每 晚在临睡前,轻轻地扪心自问:今天,我教给了孩子什么?我教 会了孩子什么?就只一句简单的反思,无需更多的语言,就足以 来拷问我们的心灵。

老师们,行动起来,让我们用爱来抒写师德吧! 我的演讲到此结束,谢谢大家!

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