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为了构建以人为本、和谐发展的学校，办人民满意的教育，确实 提高教育教学质量，我校努力优化育人环境，改善办学条件，促进学 校标准化建设。现将南社小学自杳情况报告如下：

学校基本情况：

南社小学地处南社村，是一所农村完小。校园占地面积 10500 平 方米，生均校园面积 42 平方米，校舍建筑面积 1750 平方米，生均使 用面积 6.9 平方米，校园绿化面积 1200 平方米，生均绿化面积平方 米。学校有基本满足学生活动需要的体育操场，环形跑道 200 米，学 校硬化面积平米。学校现有 6 个教学班，学生 254 名，适龄儿童入学 率 100%，教师总数 15 人，教师学历合格率为 100%，其中中小学一级 教师 5 人，中小学二级教师 8 人。教师本科学历人，大专学历 10 人， 中师学历 1 人，学历达标为 100%。目前，县级教学能手 3 人。目前 学校有图书室、电脑室、多媒体教室和阅览室共用、仪器室、体育器 材室、电子备课室、体育活动室和少先队活动室共用、美术室、音乐 室。教师办公室和学校领导办公室。学校现有乒乓球台室内 6 付，室 外四付，图书室藏书 5200 册，体育器材达一类标准，学校订阅报刊 杂志 学校规划及进展：

校园环境建设：五年之内打造温馨舒适的校园环境，一是将校园 全部硬化并造 200 米的环形塑胶跑道，二是校园进一步绿化、美化， 新增绿化面积 600 平米。进展情况：现已硬化 1720 平米，绿化 1200 平米。 文化校园建设：打造文化校园，突显楼层文化，每层楼道设置有 品位的文学知识、安全知识、学习方法等方面的文化特色版面 48 块， 教室版面 12 块，安全楼梯走廊有安全提示版面。教学楼主墙上设置 反应学校精神风貌的标语。

教学楼大厅前设置 10 米长的电子显示屏， 用来宣传学校精神风貌。进展情况：楼层文化的版面和教室版面已经 完成。电子显示屏下学期完成。

功能室建设：

健全功能室硬件设备， 设置科学实验室， 音乐器材、 美术器材达国家标准，更新微机室电脑，每班都装多媒体，实现校园 网“班班通”，教师微机比达 1：1，进展情况：功能室现有图书室、 阅览室、体育器材室、仪器室、多媒体教室、多功能活动室、电子备 课室、微机室、电子备课室人机比达 2：1。

教师队伍建设：加大培训力度，增加培训投入，力争在三年之内 培养县级教学能手 5 名，市级教学能手 2 名，进展情况：现已有县级 能手 3 名。

学校基本投入：从搞标准化学校以来，学校每年都加大经费投入 进行软件和硬件建设，2011 年投入资金 13000 元购置 5 台电脑补充 到微机室，图书 850 册，投入资金 2500 元，投入资金 3000 元购置仪 器柜 6 支，室外乒乓球台 2 支，投入资金 3200 元，室内乒乓球台 2 付，投入资金 3900 元，同村委协调投入资金 20 万元硬化校园操场 1700 平米， 学校自行拉砖，硬化校园周边投入资金 10000 余元， 2012 年装修多功能活动室投入资金 9000 余元， 移动多媒体一套 10000 元， 乒乓球台 2 支投入资金 3900 元， 室外宣传栏 600 元， 投入资金 10000 余元购置 100 套腰鼓和 100 套服装，2013 年投入资金 13000 元购置 电脑 6 台，建成了电子备课室，投入资金 12000 元购置速印机一台， 投入资金 1600 元购置打印一体机一台， 投入资金 3900 元购置乒乓球 台 2 支，更换教师办公桌 15 套，投入资金 7300 余元，更换学生桌椅 134 套，投入资金 19430 元，投入 3000 余元购置军乐器材，投入资 金 2750 元购置仪器柜 5 支，投入资金 1600 元购置音响一套，安装 16 头摄像头，投入资金 6600 余元清理环境卫生，粉刷楼道投入资金 3000 余元， 制作文化版面 36 块， 投入资金 4000 余元， 教师培训 3000 余元，投入资金 2500 余元征订报刊杂志。

教师队伍建设：

一、 加强师德师风建设， 认真学习和贯彻落实 《中 小学教师职业道德规范》 ，严格执行五个规范和“八个倡导，八个禁 令” ，牢固树立“人人都是德育工作者”的教育理念，大力开展“像 关爱自己的孩子关爱每一名学生活动” ，二、学校跟教师签定责任书， 三是教师的师德跟考核挂钩， 因此几年来教师没有出现体罚和变相体 罚学生现象的发生。

二是加强班主任队伍建设，完善班主任培训制度，开展班主任育 德能力的项目培训，积极参加上级的班主任培训和班主任比武活动， 提高班主任素质，努力实现三个转变，即教育观念的转变、教育方法 的转变、教育行为的转变；现在已有 3 名县级优秀班主任，同时学校 投入财力派教师外出培训，提高教师素质。

课程教育改革：一是学校虽然专业教师不足，但能够严格执行国 家省市课程设置方案，按照课程标准要求，开齐开好各类课程，开足 课时，按规定开好地方课和校本课，二是学校加强对教师常规工作的 管理做到制度化、经常化，由原来的每学期二次检查变为四次，每次 检查后进行反馈，同时加强对课堂教学的督查，听准备课和推门课， 三是教师的常规工作及论文撰写、三优级评选跟考核挂钩， 。四是学 校对教师的培养，通过教师自身的学习提高能力，要求教师认真落实 六项技能的训练，确实开展好教学基本功大练兵活动，积极参加网络 教研， 通过这一系列制度措施的落实， 学校的教育教学有了很大提高， 受到了家长的好评。

存在问题及今后的主要措施：

1、硬件设施：有些硬件设施还没有达到要求，例如班班通还没 有实现。

微机室电脑有些陈旧， 教师用电脑还没有达到一比一， 等等。

2、教师队伍的素质还有待提高，市级能手还没有，县级能手仅 仅只有 3 人， 措施：1、下一步加大投入，完善教育教学设施。

2、进一步加强教师队伍建设，更新教育理念，培养市县级教学 能手，提高教育教学水平。 

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