股票名词术语,职业卫生名词术语,中医名词术语解释,党建名词术语

2014 年3月31 日刚起床时在宿舍里拾到 35 元钱,未交给老师,黄水卫中午时发现自己的钱丢失后,就 询问同宿 中、省、市、县基层党建名词术语1.新形势下,党面临的“四大考...

党建名词术语 新形势下，党面临的“四大考验” （执政考验、改革开放考 验、市场经济考验、外部环境考验） “四种危险” （精神懈怠 危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险） 。 优秀共产党员“五带头” ：带头学习提高、带头争创佳绩、 带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。 远程教育“双创双争” ：创建先进教学服务平台、创建示范 终端站点、争当优秀站点管理员、争当学用标兵。 乡镇党委书记“一好四强”标准：思想政治素质好、贯彻执 行政策能力强、 推动科学发展能力强、 处理复杂问题能力强、 联系服务群众能力强。 村党支部书记“一好双强”标准：思想政治素质好、带富能 力强、协调能力强。村党组织书记“一定三有”保障激励机 制：定职责目标，工作有合理待遇，干好有发展前途，退岗 有一定保障。 机关党组织“两个走在前头” ：在服务中心、建设队伍上走 在前头；建设“五型”机关：效率型、责任型、学习型、服 务型、廉政型机关。 基层党组织“三会一课”制度：即定期开展“党员大会、支 部委员会、党小组会和上党课”制度。 社区“四站一中心” ：志愿者工作站、老年人服务站、青少 年学习站、文体活动站，社区综合服务中心。 “双报到三服务” ：党组织和在职党员社区“双报到” ，开展 志愿服务、组团服务、结对服务。 “双学一创” ：学《党章》 、学《条例》 ，创建服务型党组织。 发展党员“十六字”总体要求：控制总量、优化结构、提高 质量、发挥作用。 “三定三服务”工作机制：定岗承诺、定点联系、定效问责； 组团服务、代办服务、志愿服务。 农村基层党组织“四议两公开一监督”工作法：对村级民主 自治决策事项，要经村党组织提议、村“两委”商议、党员 大会审议、村民会议决议；做到决议内容公开、实施结果公 开；接受村务监督委员会民主评议监督。 “两新”组织“四有”党组织创建：有政治引领力、有党建 创新力、有员工凝聚力、有发展促进力； “三覆盖”建设：

党的组织覆盖、工作覆盖、凝聚力覆盖； “双基”工程：党 组织基本覆盖、党的工作基本保障； “六有”建设：有标准 党员活动室、有规范工作制度、有坚强领导班子、有充满活 力党员队伍、有发挥作用载体平台、有可靠稳定经费保障。 “挂包帮”活动：在省市县三级党政机关开展的“领导挂点、 部门包村、干部帮户”活动。 文建明“三二”工作法：

“三”即“三制”——业务工作常 抓制、中心工作分组制、应急工作集中制； “三定”——定 岗、定员、定酬； “三教育”——党员党性教育、干部爱民 教育、群众“十好”教育； “二”即“两下”——下访寻问 题、下村解难题； “两集中”——集中服务、集中理财。 乡镇党委书记“六强六好”标准：大局意识强、思想素质好， 执行能力强、政策落实好，服务能力强、群众工作好，实干 能力强、富民业绩好，领导能力强、班子队伍好，自律意识 强、廉政形象好。 开展的“双好双强”村党组织书记争创活动：政治素质好、 业务素质好，致富能力强、带富能力强。 民主管村“五权”模式：强化村党支部的领导权、规范村民 会议的决策权、落实村委会的执行权、保证村民小组的议事 权、保障农民群众的监督权。 基层党建五项基本工作：基本教育、基本组织、基本队伍、 基本制度、基本保障。 农村“五化”服务型党组织建设：以“构建便捷化服务的基 层组织体系、培养亲情化服务的党员干部队伍、开展特色化 服务的亲民爱民活动、打造规范化服务的便民利民平台、健 全常态化服务的工作制度机制”为主要内容的农村服务型党 组织建设。 村（社区）党组织选举“两推一选” ：即在乡镇（街道）党 委的领导和指导下，根据党员、群众推荐和上级党组织推荐 的情况，由村（社区）党组织研究提出候选人初步人选，报 乡镇（街道）党委批准。 

中、省、市、县基层党建名词术语 1.新形势下,党面临的“四大考验”:(执政考验、改革开 放考验、市场经济考验、外部环境考验)“四种危险”(精神懈怠 危险、能力不足危...

2013年2月16日,市委书记王晓东到市委组织部机关看望全体组工干部,对全市基层党组织建设提出“三百四五”新要求. 三个百分百覆盖: 农村、社区、企业党建工作机制百分...

9、花开共聚首,还折寄心田(党建名词术语)不思进取 10、工作到岁末,逐一扭暗亏(党建名词术语)巧立名目 11、奋起先机创新举(党建名词术语)大兴土木 12、干活声势劲...

《股票名词术语,职业卫生名词术语,中医名词术语解释,党建名词术语》出自:QQ空间素材网
链接地址：http://www.qzoneai.com/sucai/8ULX0Aq4LqHMCEsu.html