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研讨主题 开学工作布置 ,制定校本 教 研究 计划 时间2013 年2月19 日 活动形式 会议 参加人员 杨静、顾洋、是人杰、王韧、路珏 活动内容(热点、观点) 本学期我校的美术 校本 ...

高升小学校本研修自学自练活动记录 研修课题：新课改下如何提高数学课堂学生学习兴趣 科目 类别 参加 人员 数 学 活动 主题 形式 冉玖宏 邓黎明 教研组：初中数学组 活动时间 主持人 记录人 公开课及研讨 集体(数学组） 莫介书 罗绍华 2014.9.10 李勇 张奇 课例研讨 张奇 景仕吉 李兰英 陈能 一、公开课 1、执教：莫介书 二、说课——莫介书 2、课题：八年级数学下册《平方根》 3、班级：八（1）班 1、教学设计介绍。

2、教学过程实施情况介绍。

三、评课 1、课题组教师评课：张奇 3、教学反思 景仕吉 冉玖宏 莫介书 景仕吉 冉玖宏 罗绍华 莫介书 罗绍华 李 活 动 过 程 与 主 要 内 容 2、数学教研组其他教师评课：张奇 兰英 陈能 3、评课总结：

（1）优点：这是一节成功的研修经验示范课，教学中通过故事情境引入，小组合作学习， 学生动手操作、实验验证等数学活动，激发了学生的学习积极性和自主性。整节课学生学习 兴趣浓，学习欲望强，教学效果良好。充分证明研修组的研修成果是有效的，研修达到了一 定的预期效果。

（2）不足处：?在学生小组合作、实践探究的过程中，教师要组织、引导好学生，要让 每一位学生都参与到学习中。?教师要注重对学生的鼓励和积极评价，创新评价方式，以此 来培养学生学习自信心。

四、结合本节课，对课题研修过程及成果做介绍——莫介书 （1）课题研修成果在本节课的体现。

（2）今后改进的方向。 教研组长：李勇 教导主任：罗绍华 高升小学校本研修自学自练活动记录 研修课题：新课改下如何提高数学课堂学生学习兴趣 科目 类别 参加 人员 数 学 活动 主题 形式 冉玖宏 邓黎明 教研组：初中数学组 活动时间 主持人 记录人 公开课及研讨 集体(数学组） 莫介书 罗绍华 2014.10.28 李勇 张奇 课例研讨 张奇 景仕吉 李兰英 陈能 二、公开课 1、执教：罗绍华 2、课题：九年级数学《相似三角形的性质》 3、班级：九（2）班 三、说课——罗绍华 1、教学设计介绍。

2、教学过程实施情况介绍。

四、评课 1、课题组教师评课：张奇 3、教学反思 景仕吉 冉玖宏 莫介书 景仕吉 冉玖宏 罗绍华 莫介书 罗绍华 李 活 动 过 程 与 主 要 内 容 2、数学教研组其他教师评课：张奇 兰英 陈能 1、积极参与安徽省远程研修活动，认真聆听专家的指导，多看看同行们对 于课堂教学改革的认识和思考， 并对自己感兴趣的话题发表评论， 及时与各位沟 通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世 界。

2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思，找出自己在某一方面的不 足，然后制定计划，并实施计划，以弥补自身不足，提高自身能力。 教研组长：李勇 教导主任：罗绍华 高升小学校本研修自学自练活动记录 研修课题：新课改下如何提高数学课堂学生学习兴趣 科目 类别 参加 人员 数 学 活动 主题 形式 冉玖宏 邓黎明 教研组：初中数学组 活动时间 主持人 记录人 公开课及研讨 集体(数学组） 莫介书 罗绍华 2014.9.20 李勇 张奇 课例研讨 张奇 景仕吉 李兰英 陈能 三、公开课 1、执教：景仕吉 四、说课——景仕吉 2、课题：八年级数学下册《水分子的运动》 3、班级：九（1）班 1、教学设计介绍。

2、教学过程实施情况介绍。

五、评课 1、课题组教师评课：张奇 3、教学反思 景仕吉 冉玖宏 莫介书 李兰英 罗绍华 张奇 景仕吉 冉 活 动 过 程 与 主 要 内 容 2、数学教研组其他教师评课：罗绍华 陈能 玖宏 莫介书 四、个人反思 1、开展有效课堂教学研究 提高课堂教学质量。我们三年组认真开展有效备 课，有效课堂教学、有效作业设计和批改的研究，我严格要求自己，在每周听一 节课之后，会与同组的老师共同讨论分析，取长补短，发表自己的见解，这使我 受益匪浅。使自己不断走向成熟，给课堂注入更多的活力，取得更大的效益。

2、自我反思及案例。反思，是教师提高教学水平的一种有效方法，反思自己的 备课；反思上课时遇到的问题，自己是怎样处理的；反思自己本节课有哪些比较 满意的地方或者有哪些不足。经过不断的反思与积累，自己确实掌握了很多“第 一手材料” ，悟出了一些道理，丰富、完善了自己的课堂，最大限度的调动了学 生学习的积极性与主动性。 教研组长：李勇 教导主任：罗绍华 

城固县二里小学校本研修活动记录表 研修课题:新课改下如何提高数学课堂学生学习兴趣 科目 类别 参加 人员 数 学 活动 主题 形式 公开课及研讨 集体(数学组) 教研组:数学组 ...

主要收获通过本次参观学习,教师们了解了布展的具体内容、方法,活动本身对我校 “春之韵”校园文化艺术节的开展具有 借鉴意义,也有利于大家更好地开展校本课题研究活动...

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