素质教育的三大任务是 浅谈如何搞好家庭素质教育

　　望子成龙,望女成凤,可以说是每个家长的共同追求。许多家长非常重视学校教育,但我认为,在家庭生活中也应渗透素质教育。那么如何搞好家庭素质教育呢? 　　第一、父母要做好孩子的楷模。父母要时刻牢记与孩子一起时要特别注意自己的行为习惯,要向孩子展现好的一面,不要让孩子看到自己不良行为的一面,当然最好是父母带头向好的方面发展,尽量改掉自己的不良习惯。切记这一点很重要,这是与孩子交流的基础。如果自己的行为习惯不好,就没有足够的理由说服孩子,孩子在心理上是不会接受你的教育的。
　　第二、尊重孩子,换位思考。在尊重孩子方面最主要的是尊重孩子的人格,其次是尊重孩子的选择。不论大人还是孩子的人格都要得到充分的尊重,否则心理上就不会平衡。对待孩子的教育也是如此,应当站在同一平台上,不能以父母自居,有以老压小的感觉,处处以老子自居,你说让孩子怎么样就怎么样。如果这样的话,孩子也会与你对立的。不能动不动就以命令的口气要求孩子去学习或者去做某事,这样孩子会从心理上认为你不尊重他的人格,不能平等对待。这势必会增加孩子的心理负担,时时处处防备着你。小品《今天我来做爸爸》演员郭冬临与小不点的生动形象地演绎了父母在家庭教育中的重要作用。因此在家庭素质教育方面一定要尊重孩子的选择,孩子选择不合适的,父母应当从侧面引导他重新选择,不能用简单粗暴的方法。
　　第三、要培养孩子的责任心。独生子女教育是当前家庭道德教育的一个重要问题,现在的家长对孩子似乎有尽不完的义务,负不完的责任,孩子则坐享其成,没有责任心和义务感,到了学校,就会表现出不遵守纪律,缺乏自我约束的能力,独生子女以自我为中心的心理非常强,只知自己,不知别人,自私自利,缺乏劳动意识和文明礼貌的习惯。我们要始始终终牢记一点,就是没有责任感的人将来会是一个没有用的人,所以培养孩子的责任感就显得尤为重要。家长可能也遇到过这样的例子,让孩子早晨起来把尿倒掉,孩子也倒了,但只倒了一半,母亲就问孩子:“你为什么只倒了一半?”,孩子回答也很干脆:“妈妈,那些不是我尿的。”想一想这样的孩子如此自私,将来如何会有更大的作为,一个家长把孩子培养到这种程度,不能不说是一种悲哀。在教育问题上学校与家长有着完全不同的做法:学校安排学生打扫卫生,父母或爷爷奶奶包办代替。孩子虽然年龄小但已具备了基本劳动能力,家长不应该事事包办,应该在日常生活中培养孩子的责任心和义务感。
　　第四、要多鼓励、少批评孩子。有人说,好孩子是夸出来的。我们家长往往只看到孩子的缺点,对于孩子的优点不善于发现,即使发现了也不及时地进行鼓励。有这样一个孩子,周末他不愿去做作业,父母又不在家,他在家里把地板全部打扫干净,而他的母亲回到家一看,不但没有表扬孩子,反而把孩子数落了一通“你的任务就是学习,这些活用不到你干”,孩子觉得非常委曲。如果家长能进行鼓励,另外再从侧面告诉他学习也很重要,孩子不但会高兴,而且以后也会更有责任感,学习也会更加努力的,遇到父母的呵斥,孩子会觉得干任何事情都是多余,久而久之就会什么都不做,对学习也会失去兴趣。
　　第五、引导孩子正确、全面地看待事物、看待社会。纷繁复杂的社会生活使孩子们眼花缭乱,也使他们幼稚、天真的心灵充满了诱惑的矛盾。一个孩子在街上,主动给要饭的老妈妈零钱,却有好几个要饭的都追着他要钱,他困惑不解且非常反感;孩子把自己捡到的钱包交公了,而当自己心爱的东西丢了,却没人送来……这些看来微不足道的而已触及孩子内心的问题如不及时、正确、全面地加以引导,对孩子的心灵会带来多大的伤害啊!世界将在孩子两眼中失去许多光彩。如果引导孩子走出“山穷水复”走进“柳暗花明”后,他们会平添许多动力。