共传同心圆活动方案,工作领导小组方案,美术兴趣小组工作计划,同心圆小组工作计划方案书

小组计划书 一、背景资料 组员资料:xxxx 机构名称:xxxxx 小组名称:喜欢自己,表现到... 的观点.现在的社会是个信息大爆炸的社会,信息的作用越来越大.一般来说, 一项工作...

树立大学生正确的恋爱观 一、小组名称：同心圆 二、目标及目的 目标：引导大学生建立正确的恋爱观，互相交流并学习，以促进其学习。

目的：1.、让组员摆正心态，引导他们正确认识。

2、在活动过程中，增加组员间的沟通机会，交流心得，增进了解，感同 身受并获取有价值的经验。

3、主要帮助组员，去除曾经不良的心态，并树立正确的恋爱观。

三、服务对象 特点：曾有过错误恋爱观。

年龄：18-20 的大学生。

四、小组特征 1、性质：身心引导小组 2、节数：6 节 3、日期：2011.8.27—2011.10.17 4、地点：教南楼 403 5、人数：8—10 人 五、招募计划 报名时间：2011.8.1—2011.8.15 报名电话：xxxxxxxx（19：00—21：00） 1、在网上发布招募信息 2、在校园宣传栏张贴招募通知 3、亲自通知我们了解的需要参加此次活动的人 六、每节活动计划 时间 地点 目标 内容 所需物质 2011.8.27 1.工作者与 组员相互认 识。

2.组员对小 组初步认 南 403 识。

3.组员间相 互认识，并 且认识到自 己已经是这 个小组的一 1.工作者自我介绍。

2. 工作者介绍小组的内容和目 的。

3. 交换姓名——大家先通过自 我介绍，让其他成员知道自己 白纸若干、 的姓名，与此同时，也要记住 彩笔若干、 其他组员的姓名。然后工作者 彩纸若干。

通过叫姓名对大家的兴趣爱好 等方面的内容进行提问，但回 答者必须是被叫到的左边的组 员进行回答。 2011.9.8 南 403 2011.9.17 南 403 2011.9.25 南 403 2011.10.9 南 403 员。

4. 工作者与组员相互协商，制 4.制定小组 定小组的契约。

的规范。

串名字。

让所有的组员围成一圈，任意 提名以为学员自我介绍单位、 姓名，第二名学员轮流介绍， 加深组员之 但是要说：我是 xxx 后面的 间的了解和 xxx，第三名学员说：我是 xxx 印象。

后面的 xxx 的后面的 xxx， 依次 下去。最后介绍的一名学员要 将前面所有学员的名字、单位 复述一遍。

60 秒不 NG。

小组成员中自由分配顺序。其 中第一位同学象鼻子转圈（ 5 圈） ；然后第二、三位同学两人 跳绳（5 个） ，不得断；随后第 感受小组的 四名同学头顶书本，不得用手 凝聚力和团 触摸，绕会议室一圈行进，书 队合作完成 不得掉落；接着第五、六名同 任务的过 学用脸夹住由上掉落的书本， 程。

必须夹住；最后，第七名同学 念一段绕口令（3 遍） ，不得有 错。注意的是，完成这些任务 必须在 60 秒之内， 如中有错误， 重头来过。

1.删名字。

小组成员，每个人写出 5 个对 自己来说最重要的人。然后每 一轮删除一个人的名字，直到 最后留下一个对你来说最重要 引导组员认 的人的姓名，并说明理由。

清正确的价 2. 所有成员围坐一圈，根据上 值观。

轮的结果进行讨论，了解错误 的、不正确的恋爱观给身边的 他人，如父母带来的困扰。从 而帮助他们认识正确的恋爱观 的重要性。

强化和巩固 1. 小组组员围坐一圈，讨论从 组员已经获 最初开始到现在的变化，并各 得的行为和 自说出在这个纠正的过程中所 态 度 的 改 遇到的困难以及感到自豪的地 变。

方，帮助他们认识到成功的来 绳子一条、 书本一本、 绕口令一 段。 白纸若干、 彩笔若干。 2011.10.1 7 之不易。

2.歌词接龙。

将组员分成人数相同的两组。

第一轮，两组组员以“爱”这 个字进行歌曲接龙，即每首歌 中必须带有“爱”字。第二轮， 两组组员以“情”这个字进行 歌曲接龙。第三轮，两组组员 以“友谊”进行歌曲接龙。需 注意的是，歌曲不得重复。

1. 大家围坐一团，进行赞美。

每个人首先对自己进行赞美， 然后组员们依次对其进行赞 1.巩固情感 美。

友谊。

南 403 2. 小组历程回顾，回放之间小 2. 结 束 小 组活动所拍摄的照片、视频。

组。

3.拍照留念。

4. 道别。对每位朋友说出道别 的话。 照片、 视频。 七、所需物资 人力：3 人，其中组长、协助员和记录员各一名 物资：1.游戏材料（100 元/组） 2.纸张及打印费（10 元/人） 3.卡片/礼物（15 元/人） 4.总计：300 元 八、工作日程 日期 2011.7.27 任务 1．约见指导老师进行活动计划的指导和修改 2．与工作员约见，协商具体实施方案 3．在各班进行有关活动的前期宣传 约见相关负责人，提交活动计划并听取其意见 1. 开始招募，并接受报名 2. 筛选确定并约见参加者， 进行组前聚会和筹备小组。

小组实施 反思跟进工作 2011.7.28 2011.8.1—2011.8.15 2011.8.27—2011.10.17 2011.10.10—2011.11.1 九、应变计划 预计困难 招募不足参加者 应付对策 亲自邀请符合条件的同学入组 报名者过多 中途发现组员不适合 筛选部分更合适的同学入组 考虑进行个案辅导或转按至心理辅导中心 十、评估方法 1. 在小组开展第一节及最后一节活动时，组员被安排完成同一份问卷，以比较 他们在活动前后对恋爱观的认知是否有改变。

2. 在小组的最后一节，分享各个的意见。

3. 依工作员及志愿者在小组进行时的观察和分析。

4. 从组员的参与度评估。

5. 通过对组员的交流来了解他们对小组的感受和意见。 

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