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一扭身体骨头就响,蛙泳为什么身体老扭,美女的身体扭成这样,身体扭扭乐活动

发布时间:2013-12-07 来源: 新生儿扭身体是怎么了

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东莞市乐雅社会工作服务中心 服务地点:堑头社区综合服务中心 DG-GP-001 活动计划书 督导意见 1. 名称:

2. 对象:

身体扭扭乐 社区青少年 编号:

CSC-P4-201407(QTSQ)B4 名额:

人手编配:

1 名助理 时间: ①派发宣传单张 ②外出走访 30 人 名义工 3. 地点:

青少年活动室 4. 日期:

2014.7.23 5. 招募及宣传方法:

6. 理念:社会学习理论 3 10:40-11:30 ③电话通知 班杜拉认为是探讨个人的认知、行为与环境因素三者及其交互作用对人类行为的影响。按照班 杜拉的观点,以往的学习理论家一般都忽视了社会变量对人类行为的制约作用。他们通常是用 物理的方法对动物进行实验,并以此来建构他们的理论体系,这对于研究生活于社会之中的人 的行为来说,似乎不具有科学的说服力。由于人总是生活在一定的社会条件下的,所以班杜拉 主张要在自然的社会情境中而不是在实验室里研究人的行为。 7. 目的:

1. 2. 锻炼青少年肢体平衡能力 促进青少年之间的相互交流 目标:

1. 2. 每一位小朋友都能参与到活动中来 活动过程中能够相互交流 8. 预计困难及解决方法:

困难 1. 参加人数过少,无法组织活动 2. 参加人数过多,现场秩序混乱 3. 成员发生争执 解决方法 工作人员积极邀请社区青少年参与。前期 做好宣传与招募。

工作人员设计好详细的流程,并邀请志愿 者参与。

工作人员协调好现场气氛,控制活动现 场。 9. 评估计划 目标 1. 2. 每一位小朋友都能 活动过程中能够 参与到活动中来 评估方法 观察法 观察法 评估指标 100%的成员都参 与活动 80%成员有一定交 1 何时评估 过程中 过程中 东莞市乐雅社会工作服务中心 服务地点:堑头社区综合服务中心 相互交流 流 DG-GP-001 10.财政预算:(见附表) 11.程序安排:(见附表) 活动财政预算 名称 : ___身体扭扭乐 _____ (编号 : CSC-P4-201407(QTSQ)B4 日期 : ______2014.7.23________________________________________ *活动物品、礼品等获得赞助,请尽量填写价格,并提交“赞助协议”为佳 ) 收 入 项 目 用 途 (单位:元) *赞助、机构经费 申请之对应价格 支 出 (单位:元) *程序安排中,要有对应的用途 1 大型扭扭乐套装 2 手指扭扭乐套装 3 4 5 6 7 8 9 10 总计 活动需要 活动需要 34 15 盈余 / (亏损) 49 元 (*支出的费用,若获得赞助 或机构经费支持,收支平衡则为 0,有盈余则为正数; 若没获得经费支出或不足,亏损则为负数) 负责社工 督导 财务负责人 中心负责人 姓 名 戚兆茵 2 东莞市乐雅社会工作服务中心 服务地点:堑头社区综合服务中心 DG-GP-001 签 日 署 期 戚兆茵 2014.7.20 程序安排 名称:

身体扭扭乐 编 号:

CSC-P4-201407(QTSQ)B4 节次/日期/ 时间 内容 规则、礼品派发的规则及数量等 1.撰写活动计划书; 所需物资 来源(赞助、借用、 自备) 负责人 备注 *观察员、特别 要注意的事项 等 *每环节时间预算、主要环节、内容或游戏 *物资类别、数量、 戚兆茵 (筹备) 2.活动物资准备; 3.活动场地布置。

4.人员招募:

(对象:志愿者、经常来到中 心的青少年) 1.自我介绍(3 分钟) :

2. 破冰游戏(7 分钟) :

毕加索 目的:考沟通能力 时间:10~20 分钟 材料:笔和纸 内容:

1. 组长先预备数张画了圆形的纸。最好有 多张。

2. 每两人配对比赛。

3. 开始前,每一组合背对背而坐。

4. 在指定时间内,一人负责讲圆形,另一 人则负责画圆。画圆的人,只可听不可问, 也不可让讲的人看到。

5. 时间到,就看谁画得快而准。

6. 也可对换角色。

备注: 3 戚兆茵 东莞市乐雅社会工作服务中心 服务地点:堑头社区综合服务中心 1. 这游戏可看到各人不同的沟通问题。

2. 组长可在游戏后,讲解沟通的艺术和重 要。

3、身体扭扭乐:游戏人数:2-4 人。

游戏配件:游戏垫 1 张 游戏骰子 2 个(第一个骰子显示部位,第二 个骰子显示颜色) 游戏目的:

依游戏骰子指示, 把手和脚放于适当的颜色 圈上,谁的平衡感最好、谁的身体能支撑到 最后不跌倒,他就是胜利者! 游戏准备:

1.将游戏垫平铺在地上,有颜色圈的一面朝 上,室内或室外皆可。

2.不论在室内或室外玩,参加者皆需脱下鞋 子, 可用鞋子或其他物件压在游戏垫的四个 角落,让游戏垫保持平整。

3.特别指定一位裁判。该裁判不能参与游 戏,他负责抛出游戏的 2 个骰子,对比赛者 发号施令。

4.根据比赛人数来选择你所站的位置。

如何获胜:

能坚持到最后不倒下或最后一位 离开游戏圈的比赛者,就获得胜利! 4、分享活动感受 (结束后) 1.撰写新闻稿,进行宣传。

2.书写活动报告 3.资料审核归档 戚兆茵 DG-GP-001 *筹备阶段、内容安排、结束与评估、宣传等方面均可详细填写 *大型活动,可直接用附件形式,提交详细的“流程安排” *正文文字请用宋体五号 4

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