[从“打架佬”到先进生] 广西人打架

时间:2019-02-10 04:55:15 来源:QQ空间素材网 本文已影响 QQ空间素材网

  每位班主任都不希望遇到学生打架事件,尤其是我,每年都是新学生,每年都要重新了解学生。刚发生完一起打架事件,在我的再三耐心的劝说下,爱打架的小豪与我握手答应我再也不打架了。没想到……
  不久的一天,中午刚刚放学,小俊哭着来到办公室说阿荣、小楷和小豪打他,手上隐约还有些血渍。听到这个消息,气不打一处来,怎么又来一出打架事件呢?又有小豪,可是理性告诉我要冷静。我才心平气和地问小俊发生了什么事情。他说,上体育课自由活动时间,他们三个人打他,至于是何原因,他说不知道。
  于是,我第一时间找来一个旁观的同学问情况,和小俊说的差不多,没什么进展。接着,我让班上的同学找来阿荣、小楷和小豪,但是放学了,只有小楷和小豪来了。他们一句话也不肯讲。我立该通知四位学生的家长来学校一趟。中午一点,小俊、阿荣和小楷及他们的家长来到办公室,我让学生分别写出事情发生的经过。同时和家长聊聊学生的情况。写完后,我大致知道这次事情的一些情况:昨天下午小俊自习课时不安分扔矿泉水瓶,正好在阿荣头上“擦发而过”,阿荣才找到体育课这个机会打了他。而小楷开始让小俊向阿荣道歉,他不肯,小楷就踢了他两脚。阿荣和小楷打完小俊后就走了,小俊说后面又有人打他,却不知是谁打的。经过再三劝说,小楷承认是自己打的。三个人分别写完事情发生的经过,也知道自己错了,并道歉握手言和了。但是直觉告诉我,事情并非这么简单。当他们散去后,我和小楷单独聊了会儿,我感觉小楷帮小豪背了黑锅。
  当天下午,小俊被小豪拉到厕所里一句话也没说。于是我又分别叫来小楷和小豪,并把利害关系告诉小楷,小楷终于承认小豪也打了小俊,他帮小豪隐瞒是因为小豪已经有过打架历史,他担心这次打架会对小豪有更进一步的不良影响。而小豪还是不肯开口。后来他冲破同学、老师、保安的拦截,爬出学校。我立即通知了他父亲,他父亲也非常着急生气。
  第二天上午,我再次找来小豪,他仍然金口不开。在领导和老师耐心劝说下居然“坚持”一个字都不肯说。后来他母亲来了,他很凶狠的质问母亲。无奈之下,我找来阿荣帮忙,他才回家写出了事情的经过。
  下午三点多,小豪父亲打电话来请老师再给他一次机会。他拿着写好的事情经过来了,我一开始也没理他,想让他尝尝不被理睬的滋味。过了不多久,他就跑出办公室了。看来他也受不了别人不理他。几分钟后,我让同学把他叫来,他把写好的东西给我立刻转身就走,我叫住了他。看完后,我说,你真的知道错了,他点头,又是一言不发。经过一个多小时的教育,我给他建议,如果下次他还想打一个人,一个方法,就是转身就跑。他点头同意了。“那别人打我呢?”天哪,他终于开口说话了。看来这孩子还在思考着如何变好,也不是无药可救嘛。“你就停一下,不要回手,来我这告诉我,打和被打是两种性质不一样的打架。”后来,他写下了保证书。
  保证书也许他也写了不少了,不一定有效果,我得换一个办法才行。经我问话后,我知道小豪最好的朋友是小楷,其次是阿荣。我把他俩叫来。这两个学生,阿荣一般,小楷却很犟。我说:“你们两个是小豪的好朋友,讲义气是对的,但是不能因此而去打架,应该劝架才对。好朋友要为对方着想。小楷为朋友两肋插刀,很好,但是这次你却做错了。解决一件事情的方法很多,我们要找一个好的方法解决,对不对?以后呢,你们就是老师的左右手,我们一起帮助小豪改掉这些毛病。”他们很乐意,小豪也欣然接受了。
  从这件事里,我发现了很多,也想了很多,但是我仍然担心未来的日子未必会那么平静,对于小豪,我还得做很多工作去了解他。
  每一个学生的内心世界都是非常丰富的,班主任要针对不同学生的不同问题做大量细致、耐心的引导和帮助工作。宁愿平时花同样多的时间去了解他,也不要等到出了事后花同样或更多的时间去解决这类事情。从那以后,我设法接近他,清除隔阂,拉近关系。当他犯错误的时候,我会让小豪写“说明书”或是跳舞(跳舞可是小豪的长项)。每天上课前他都能准时来帮我拿实验仪器,开电脑投影。一开始交给他这项任务时,我还有些不放心,可是整整一个月,他没有出过一次问题,我知道他已经成了老师的好帮手。平时,我会特别关注小豪的学习,上课经常让他发言,一旦回答正确,给予表扬,错误的回答也不会遭到批评,取而代之的是鼓励。
  一天一天地过去了,那个爱打架闹事的孩子不见了,那个让我头疼的学生不见了,出现在全班面前的是一个尊敬老师、乐于助人、爱学习的小豪,在期末的评语中,同学们给予了他很高的评价。通过一年的潜心努力,我终于看到了可喜的成果:淘气的后进生转变为先进生了!看到小豪一年来的变化,我会心地笑了。
  终点也是起点!对于这类学生,我们有着做不完的工作。作为教育工作者,我们还要不断思考、不断探究,没有最好,只有更好。
  参考文献:
  1.班华,高谦民.今天,我们怎样做班主任.[M].上海:华东师范大学出版社,2006
  2.魏书生.班主任工作漫谈.[M].桂林:漓江出版社,1993
  作者单位:广东省珠海市香洲区桃园中学

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