[文综复习中的隐性知识点]

时间:2019-04-14 05:01:34 来源:QQ空间素材网 本文已影响 QQ空间素材网

  随着春季温度的回升,高考的复习也变得越发的火热。各校的高考百日倒计时大多已经滴答作响并且对知识点的第一轮复习也大致告一段落。那么此时,除了在脑中搭牢课本知识的框架,你似乎也是时候该对课本之外的隐性考点多加几分关注。�
  
  从近年各省高考出题的情况看,大有越出越新之势。出于对学生学科综合能力的考察考虑,已经不可能再出现那种听写式的考题了。因此隐性知识点的考察在高考中的比重无形地上升,其重要性也越发不可小觑。在文综考核中尤是如此。�
  
  在文综考试中,隐性知识点偶尔会被直接考察,但绝大多数情况下是作为显性知识点的考察背景与环境而出现的。正是因为它的幕后身份,它往往是课标要求之外的,但却是分析问题时不可或缺的一部分。�
  例如在地理考核中,对于一些地区的基本地理状况常常是作为隐性环境考察的。如果你要对某个地区的某个具体问题做出分析与解释,你往往需要先根据题目提供的轮廓或经纬网推断出此处的地理位置,以及由此变为已知的土壤、气候、聚落、交通等等地理要素,这些由经验产生的隐性考察点很多是书上未曾直接提及或是根据其原理一时很难推知的。与之类似的还有文综科目中频频出现的时政要闻、社会热点以及相关的历史环境等等。这些隐性考察点中一大部分是与解题息息相关,一些隐含信息甚至可以成为解题的关键。�
  这就要求你有意识地去收集这些潜在的知识。你可能觉得这很困难,但实际上这些隐性知识点大多与日常生活有所联系,所以才会作为默认的已知条件涵盖在试题中。也许很多老师对于时政一类会有专题的复习,也可能仅仅是讲课时轻描淡写地一带而过,但依赖于老师的课堂讲授也显然不是教育的初衷。因此有心的你也许能从紧张的复习中忙里偷闲,自己做一些记录与整理。例如通过复习时对课本的剖析,也许你能灵光一闪得到一些之前从未在字里行间找到的联系,或是以前习题中接触过的背景知识,也许是报纸上的新闻社论,也许只是同学交流过程中对某一时事产生的新见地。但重要的不只是知其然,更是知其所以然。这样零散的认识在你有意识地梳理中便会产生一定的结构框架,帮助你更好地理解一些甚至几类隐性环境在题境中所起的作用。�
  作为综合人文素养的象征,这些隐性知识点也许正是要我们在关注书本的同时,不妨抬头看看窗外,去关注更宏大的春之潮涌。

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