教科版二年级上册语文《小草，向前走》同步练习题 教科版二年级科学

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一、看拼音，写词语。

lǜ bèi


xué xiào


huā yuán

ān pái


zú qiú


guǎng chǎng

　　二、照样子，组字再组词。

　　早——（草）（小草）

求——（ ）（ ） 女——（ ）（ ） 交——（ ）（ ） 非——（ ）（ ）
　　三、用“　”标出错别字并在括号里改正过来。

　　1.新学期开始，老师按排我打扫卫生。　　　　　（　　）

　　2.下课了，同学们在操杨上跳呀，唱呀。　　　　（　　）

　　3.八月十五月儿园。　　　　　　　　　　　　　（　　）

　　四、组词。

{
被（　）
补（　）
{
球（　）
救（　）
{
排（　）
非（　）

{
园（　）
圆（　）
{
郊（　）
校 (　 )
{
站（　）
战（　）
　　五、连一连。

　　绿色的　　　　　　　　　　小兵

　　厚厚的　　　　　　　　　　绿被　　

　　失去的　　　　　　　　　　足球场

　　勇敢的　　　　　　　　　　领地

　　宽大的　　　　　　　　　　战士

　　六、按原文填空。

　　1.绿色的小兵，举起绿色的旗帜。到________去，到________去，到________去，给大地盖上厚厚的　　　　　　　________。

　　2.可爱的小兵，听从大自然的安排。到________去，到________去，到________去，给人们绿的________。

　　七、快乐阅读。

　　我爱小草，爱它顽强的生命力，不论瘠薄的荒地，还是肥美的沃土，只要落下小草的种子，它就会顽强地萌发出来，它不用任何人浇水、施肥，只要一块黄土、一束阳光就能茁壮成长。春天，冰雪刚刚融化，许多娇贵的花还在温室里，不敢走到外边来；而小草，却像一群活泼可爱的孩子，迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。它们挺胸抬头，舒展黄绿的手臂，这群“绿色小天使”第一个给人们带来了春天的信息。

　　1.根据课文内容填空。

（　）的生命力 （　）的沃土 （　）的花 （　）的舞蹈
　　2.这篇短文是围绕哪句话写的？用“________”画出来。

　　3.用“不论……还……”写一句话。

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　　4.人们为什么称小草为“绿色小天使”呢？

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