用心摆渡|灵魂摆渡黄泉,扎心评论

时间:2019-04-25 05:00:35 来源:QQ空间素材网 本文已影响 QQ空间素材网

  摘要:教育是门艺术,只有艺术地爱与教育,才会真正产生力量。有句教育谚语:“教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一颗心灵唤醒另一颗心灵。”身为教师,要用自己的满腔热诚,温暖着每一个学生,用心捕捉教育的价值,去唤醒学生心中的美好,做好学生成长路上的摆渡人。
  关键词:学生;思品教育;教育技术
  
  中图分类号:G625.5文献标识码:B文章编号:1672-1578(2012)03-0236-01
  
  在我的眼中,每个孩子的世界都是一幅未完成的画作。能不能把画纸上的沟沟壑壑、斑斑点点,勾画成亭台楼阁、假山小池?关键是看有没有一双善于捕捉的眼睛和充满爱的心,会不会创造性地因势利导,育人于无形。
  至今还记得这样一个镜头:撒切尔夫人当政时,一日与内政大臣吃饭。一个年轻的女服务员端了一碗热汤上来。往桌上放的时候,一不小心打翻了,烫到了内政大臣。正当年轻的女服务员诚惶诚恐、手足无措的时候,撒切尔夫人起身,上前轻轻地抱住了女服务员,轻声安慰她:“这个错误我们谁都有可能犯,你别太害怕。”安慰完女服务员后,撒切尔夫人才过去安慰内政大臣。
  当时最窘迫的不是被烫到的内政大臣,而是那个不知所措的女服务员。一个人的尊严是他最重要的东西,撒切尔夫人身居庙堂之高,本可俯视万物。而她却走下了高高在上的庙堂,用一个亲切的拥抱,还原了人与人之间最简单最朴实的关怀,让这个犯错的服务员找回了尊严。
  我常想:我们做教师的,是否用爱和真诚对待每一个学生?时刻注意着要维护学生的尊严呢?班级中发生的一件事引起了我的思考:
  【事件】“老师,又有两个同学打架了!我们拦都拦不开,您赶紧到班里去”。“又有人打架!”我很恼火,现在的孩子,一个个吃不得半点亏,受不了丝毫委屈,常常为鸡毛蒜皮的一点小事发生争执,打架事件常常上演。待我匆匆赶往班里后,发现两个学生正脸红脖子粗地激烈争吵。地上是散落的课本,其中一本皱皱巴巴,上面印满了带着污渍的脚印,很显然,是被狠狠踩过的,看到我出现,他们的声调低了下来,发现老师和同学们都在注视着他们,争吵停止了。
  我俯身去捡散落的书本,可能我的行动影响了他们,他们和我一起将散落的书本整理好。我对围观的同学说:“我想他们两个已经没事了,还会成为好朋友的。只是需要谈谈心。”在办公室,他们向我说起了这场“战争”的原委。
  原由很简单:一个同学把对方的书不小心碰落到地上,对方质问:“没长眼哪?”听了这样不顺耳的话,回敬到:“你才没长眼呢!”就这样,你一言,我一语,话越说越难听,气往上涨,随之互相将书本扔到地上,为了解气,还狠踩几脚。
  了解了事情的经过后,我没有给他们讲太多的道理,因为他们已经是即将升入中学的学生,许多道理都知晓,也没有像往常让他们先思过,再批评。而是给他们讲了一个刚刚看到的真实的故事。
  嫣然基金会成立后,李亚鹏每次坐飞机都要发宣传单,希望大家能够参与到这项公益事业中来。但是他一般都会在飞机快降落时才发,因为那个时候大家差不多都睡醒了,这样就不会打扰到各位旅客。有一次,李亚鹏刚发完还没回到座位上,一个乘客“啪”地一声就把那份宣传单当着所有人的面扔在了地上。李亚鹏愣了一下,这是一种毫无理由的侮辱!他努力平复自己的情绪―― 其实那份宣传单的内容很简单,里面的话是李亚鹏亲自写的:“如果你有一颗慈善的心,如果你还没有找到实施的途径,请加入我们嫣然天使基金,让我们一起把爱传出去。如果你不需要此信件,请转交他人。”因为已经写了这样客气的话,李亚鹏认为自己并没有打扰到他。此时,李亚鹏没有生气,反倒是做了一个常人都做不到的举动,他立即走过去把那个信封捡了起来说:“对不起,打扰你了。”然后回到了座位。
  这件事情并没有就此结束。后来有一天,嫣然基金会的办公室工作人员给李亚鹏打来一个电话,说收到了一笔10万元的捐款,署名只写了“对不起”三个字。很显然,这个捐款者就是当初那个在飞机上扔掉宣传单的人。
  最后我告诉两个学生:生活中,他人妨碍或伤害到你时,我们需要做的,不是垂头丧气,更不是愤怒,要学会用自己的优雅和宽容去感化他人,一句简短的“对不起”,一句礼貌的用语,也会带来一缕灿烂的阳光,这也是一个成功者必备的品质。
  此后的日子,这两个同学再没有和人大打出手、尖酸刻薄出口伤人,在他们的毕业留言本上,我看到了这样的话语:老师教会了我优雅地做人,并亲自向我示范了怎样维护学生的尊严,谢谢您……
  “爱孩子,是连母鸡都会的。”这一事件让我更深深认识到:教育是门艺术,只有艺术地爱与教育,才会真正产生力量。
  有句教育谚语:“教育是一朵云推动另一朵云,一棵树摇动另一棵树,一颗心灵唤醒另一颗心灵。”身为教师,我时时铭记着,要用自己的满腔热诚,温暖着每一个学生,用心捕捉教育的价值,去唤醒学生心中的美好,做好学生成长路上的摆渡人。

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