高考历史选择题解题技巧 中考思想品德选择题的命题特点及解题技巧

　　选择题是中考思想品德试题中最基本的客观题型。这种题型相对简单，拿分较容易，做好选择题是中考思品取得高分的重要保证，因此我们要关注选择题的命题特点及解题技巧。 　　笔者在教学中总结出选择题选项错误的几种情况，供同学们学习时参考。
　　（一）改动重要字词
　　改动重要字词，是命题人将选项中的起限定作用的字词有意改错或删除，致使该选项错误的命题手法。
　　例1：深圳经济特区建立30多年来的实践充分表明 （ ）
　　①改革开放是强国之路 ②改革开放是党和国家发展进步的活力源泉 ③改革开放是立国之本 ④改革开放是党和国家生存发展的政治基石
　　A.①② B.②③ C.①③ D.③④
　　分析：本题重点考查改革开放与四项基本原则的重要作用。命题人在设置题肢③、④时有意把“四项基本原则”改换成“改革开放”，以便达到以假乱真的目的。如果同学们对教材基本知识掌握不牢固，稍不留心，就会选错。本题正确答案为A。
　　（二）颠倒词语位置
　　颠倒词语位置，是命题人将具有对应关系的词调换顺序，致使该选项错误的命题手法。
　　例2：到2010年底，我国以宪法为统帅，以宪法相关法、民商法等多个法律部门的法律为主干的中国特色社会主义法律体系已经形成。下列关于宪法与民商法等其他法律的关系表述正确的是 （ ）
　　①其他法律是宪法的立法基础，其他法律是宪法的具体化 ②宪法是其他法律的总和，其他法律要依据宪法制定 ③宪法称为“母法”，其他法律称为“子法” ④宪法有最高的法律效力，其他法律不得同宪法相抵触
　　A.①② B.①②④ C.③④ D.②③④
　　分析：命题人在设置题肢①时，故意将“其他法律”与“宪法”两个词语的位置颠倒，致使该选项错误；题肢②前半部分表述错误。本题正确答案为C。
　　（三）缩小、扩大概念范围
　　缩小、扩大概念范围，是命题人有意将大概念缩小为小概念或将小概念扩大为大概念，从而造成该选项错误的命题手法。
　　例3：下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是 （ ）
　　 A B C D
　　分析：本题考查的是违法和犯罪的关系，A、B、C选项均错在缩小或扩大了概念范围。本题正确答案为D。
　　（四）主次关系颠倒
　　主次关系颠倒，是命题人将相关知识的主次关系颠倒而造成选项错误的命题手法。
　　例4：某企业进行技术攻关，利用磷矿废碴制造建筑用砖，获得江苏省墙体部门的认证。该技术既能消除磷矿的安全隐患，又可节约大量耕地。材料主要说明企业 （ ）
　　A.应坚持“又快又好”的发展思路
　　B.应重视产品的认证工作
　　C.应加强安全生产的执法监督力度
　　D.应坚持可持续发展战略
　　分析：本题A项中“又快”与“又好”的位置颠倒了，造成该选项错误，本题正确答案为D。
　　（五）过于肯定或否定
　　出现过于肯定或否定的字眼并不能说明该选项一定对或一定错，但应引起大家的注意，仔细推敲。
　　例5：2011年春节期间，公安部开展了新一轮的解救乞讨儿童行动。此次行动在网上引起了数十万网民的关注与参与，他们通过拍照片、提供线索等方式，仅十几天就发现被拐卖儿童6名，并被公安部门顺利解救。“微博打拐”行动 （ ）
　　①能彻底解决未成年人行乞问题 ②体现了对未成年人的社会保护 ③有利于唤醒公民的未成年人保护意识 ④侵害了未成年人的肖像权和名誉权
　　A.②③ B.①②③ C.②③④ D.①②③④
　　分析：本题题肢①中的“彻底”过于肯定、绝对，是错误选项，因此可排除B、D两个选项。题肢④显然也是错误的。本题正确答案为A。
　　（六）以现象替代本质
　　以现象替代本质，是命题人用表面现象替代问题产生的根源而造成选项错误的命题手法。
　　例6：“义务是花，权利是果，只有辛勤浇花，方能结出硕果。”这个比喻形象地说明了 （ ）
　　A.公民的义务和权利就是花和果的关系
　　B.公民权利的享有有赖于义务的履行
　　C.公民的权利和义务都不能放弃
　　D.公民的权利和义务彼此对立、相互排斥
　　分析：本题A选项显然是将表面现象当成问题实质，属错误选项，D选项本身错误，C选项不符合题意。本题正确答案为B。
　　（七）以道德、感情混淆法律
　　命题人常常将现实中似乎合乎道德与感情，但不符合法律规定的选项纳入命题，以此来迷惑考生。同学们在答题时要以教材理论为依据进行判断，不能只凭个人感情来判断。
　　例7：小华进八年级不久，父亲在一次车祸中丧生，留下身患重病的母亲和他相依为命。为了减轻家里的经济负担，小华毅然退学回家，准备外出打工。小华的选择 （ ）
　　A.是正确的，继续读书只会增加家庭负担
　　B.是正确的，表明他意志坚强，处事果断
　　C.是错误的，他没有依法履行受教育的义务
　　D.是错误的，表明他意志薄弱，自暴自弃
　　分析：本题给我们创设了一个两难的情境：小华家境困难，面临着上学或打工的艰难选择。在情与法的冲突中，要依法做出理性选择。受教育既是我们的权利又是我们的义务，所以小华的选择是错误的，因为他没有依法履行受教育的义务。面对困难，小华可以请求学校和相关部门帮助。故正确答案为C。
　　以上是命题人在设计选择题错误选项时常用的几种手法，望同学们能识别这些手法，避免误选。另外，要想做好选择题，我们除了要准确、熟练地掌握基础知识和基本理论外，还必须走好“三步”：第一步，审题干。审题干的根本任务是要准确地理解题意，明确题干的要求。因此我们一定要认真仔细地阅读题干，吃透题干，不能随意扩大或缩小题干的要求，要注意题干中的关键词语和限制性词语，明确题干的方向和范围，否则就会造成漏选、错选。第二步，审题肢。对所有的题肢要仔细阅读、全面分析，弄清题肢的意思，排除那些本身错误的或所持观点片面的、绝对化的题肢（逆向选择题除外），以缩小选择范围。第三步，审题干和题肢的对应关系。不少同学认为凡是表述正确的选项都应入选，这也是导致解答选择题时出现错误的原因之一。其实，选项能否入选的关键不在于观点本身的正确与否，而在于是否符合题干的规定范围，即是否符合题意。我们只能选择那些和题干之间存在对应关系且意思一致的题肢，而对于那些和题干无关的题肢，即使其本身说法正确也不能选。 [Z]