完形填空问题及解决方案:英语完形填空150篇

　　 一 问题提出的背景 　　 英语考试试题中的“完形填空”题是测试学生语言水平和实际运用语言能力的综合性试题。它能客观地反映学生的基本技能和创造性思维能力。该题型复杂，涉及词类的搭配关系，词意的区别，语法结构，逻辑推理等各种知识。该题考查学生的记忆、理解、运用、分析、综合、评价能力。是知识型试题和能力型试题的综合，它要求学生必须具备一定的词汇量和一定的语法知识，而且还必须具备一定阅读理解能力，分析能力，逻辑推理能力。要求完形后的文章语法准确，用词恰当，意思、结构无误。它是学生感到困难，比较难把握的题型。“完形填空”作的好坏直接影响着高考成绩，解决做完形填空的方法和技巧非常重要。
　　 二 解决方案的内容与实施
　　 要想解决这一问题，必须在具备比较扎实的语言基础知识和一定的综合运用基础知识能力的前提下，掌握一定的解题步骤和技巧。
　　 第一，通读全文，把握文章大意，注意语境和有关提示，确定个别固定搭配和十分明显的答案，不看一题做一题。
　　 第二，在理解的基础上，边读边答题。答题时必须先易后难，先做最有把握最熟悉的短语、惯用法、动词形式和语言结构的题目。再根据上下文做词义辨析题目。
　　 第三，抓住文章的内在逻辑，从为什么对，为什么错着手。一篇文章是一个整体，有它独立的内容、结构与逻辑联系，不能单从局部的词义和语法来理解，应从全文内容出发，不断深入理解，得出符合逻辑的正确答案。
　　 第四，集中精力，解决难点。通过逻辑思维，上下文的内在含义和结构联系，排除明显错误，缩小选择范围，得出最佳答案。
　　 第五，答题完毕，再次通读全文，使完形后的语言流畅贯通，内容清晰，语意完整，情节发展合理。选择答案并非易事，答题时除了要遵循以上基本步骤外，还要始终从结构上、语法要求和内容上的逻辑要求考虑，切莫顾此失彼。在做完形填空题时还应注意运用以下解题技巧。
　　 （一）固定搭配法
　　 在一篇文章中，有些选题是比较简单的，不需要多做分析，即可根据已学知识马上找出正确答案.
　　 （二）逐个排除法
　　 有时在一道选题中，四个被选答案，全似是而非，我们一时选出正确答案有一定难度。在这种情况下，我们便可采用各个击破，逐一排除的方法。当然，当我们最后确定了选项之后，还得将所选答案放入原句进行检验，验证是否准确无误。
　　 （三）逻辑判断法
　　 在个别选题中，其所提供的选项，从语法角度进行考虑是正确的，但从语意上考虑，则不合逻辑，此时根据上下文，对语法无误的几个选项通过逻辑进行判断，选出最完善的答案。如：
　　My words! He was reading my words out loud to the whole class. ______ laughed, then the whole class was laughing with open-hearted enjoyment.
　　A People B Nobody C Somebody D I （2004年高考英语试题全国卷一 52题）
　　根据下文 then the whole class was laughing with open-hearted enjoyment.可判断出同学们听了老师朗读的短文后， 开始有一些同学笑了起来，接着全班同学开心地笑了起来。所以本题答案应选择C。
　　 （四）文意推测法
　　 有些题目，要根据对文义的理解判断所给选项的正确答案。如：Well,then,supposed auto―repair man 41questions for some intelligence test.（ 2002年全国高考题）本题考查学生在文义的理解以及在此基础上对动词选项的判断选择能力。考生如能通过浏览把握本文各段大意对选出极为有助，第一段点题，交代自己在智力测验中的好成绩，第二段介绍auto―repair man 的情况，本段则要说明，如果由后者出题考自己结果会如何。故答案选c
　　 有些题，只从一个方面入手还不够，有时要从语态、时态、语序、语意、肯定和否定等诸要素，进行全面考虑，准确判断。如选择名词时，应联系文章主题及空格前后重复出现的词，注意它的数和性；选择动词时，不但要注意其所表示的意义及其惯用语法，而且要注意所给动词的时态、语态；选择连词时，要注意分析文章中上下文的逻辑关系；选择形容词、副词时，应注意词义区别及比较等级；选择代词时，应注意它的性、数、格是否准确；选择介词时，就要注意其固定搭配。
　　 总之，要提高完形填空的解题能力，除了掌握以上基本步骤和方法外，还必须增加实践量，不断总结经验，掌握技巧，提高解题的准确性，达到事半功倍的效果。
　　 三 思考与建议
　　 1、所提出问题的价值与意义
　　作好“完形填空”题不仅是提高这一个题的得分，而且能够提高“单项选择、阅读理解、短文改错、甚至书面表达的能力。加强这方面的研究，解决这方面的问题，能全面提高英语水平，会推进我市的整体英语水平。
　　2、针对问题研究与借鉴本实施方法需要注意的事项
　　 本问题的研究还很浮浅，实施方法也不全面，还需要进一步的研究和完善。特别注意，高三一轮复习要从基础抓起，注重词义辨析、培养学生语感，在扎实的基础知识和运用语言能力的基础上，培养学生做完形填空的技巧和方法，切不可为做题而做题，为训练技巧而训练技巧。
　　3、 需要说明的问题
　　 本方法参考了教育部考试中心的《试题分析》、《考试说明》（高等教育出版社）（2002年、2003年）近几年的试考题