青少年思想道德教育【谈青少年的思想教育】

　　[摘 要] 对青少年的思想教育事关重大，需要学校、家庭、社会三方配合完成。学校应重视对学生的思想教育工作，通过不同学科和各种丰富多元的活动进行育人；家庭应创设和睦、民主的氛围，对孩子宽严有度、防微杜渐，保障孩子健康成长；社会应净化校园周边环境、社会文化环境，予青少年积极影响。
　　[关键词] 青少年；思想教育；心理健康；社会环境
　　加强对青少年的思想教育，不仅关系到未来的国民素质，影响民族发展前景和国运兴衰，而且关系到社会稳定，影响每个社会成员的生存环境。而对青少年进行思想教育，需要学校、家庭、社会三方面齐抓共管，才能取得理想成效。
　　一、学校方面
　　学校是培养人才的重要园地，传授知识固然是重要的一方面，但更重要的是育人，首先得把青少年培养成思想健康的人。一个人思想不健康，心理不健康，即使他拥有渊博的知识，也不能算是一个合格的人才。这种人才，不仅不能为社会、为国家服务，甚至会带来危害。因此，育好人，让青少年学生健康成长，是学校工作必须牢牢把握的一个主题。学校要极力转变过去那种“抓应试教育一手硬，抓思想教育一手软”的工作思想，通过多种途径，采取各种方式开展青少年学生的思想教育活动：
　　第一，要结合各学科的特点，在传授知识的同时，有机地向青少年学生进行思想教育，使之从不同学科接受人文主义思想教育。
　　第二，开展爱国主义教育实践活动。利用清明、五四、建党、建军、国庆等节日，对青少年学生广泛开展爱国主义教育活动。通过播放爱国影片，讲述爱国故事，参加清明祭扫活动，参观本地文明古迹，领略家乡建设风貌等形式，让学生在浓厚的爱国氛围中，感受爱国气息，接受爱国教育。
　　第三，开展礼仪教育实践活动，加强校园文化建设，利用团队、班队、班会课及校报、校刊、班刊、校园广播等，对青少年学生广泛开展礼仪教育活动，要求学生在校园内外使用文明礼貌用语，并成立礼仪监督小组，使学生时刻注意自己的言行，久而久之，形成良好的习惯。
　　第四，开展国防教育实践活动。充分利用我县的先决条件，每学期开展赴劳动基地举办军训及劳技培训活动，培养青少年学生独立生活的能力，在困难中磨炼青少年学生的思想意志，体验军营生活，学习军事技能和劳动技能，了解国防、军事知识，增强青少年学生的国防意识。
　　第五，开展环保教育实践活动。创办绿色学校，美化校园，做好校园的保洁工作，使学生形成卫生意识，养成卫生习惯。经常赴校外公共场所开展“请把垃圾带走，把清洁留下”的活动，举办以土地、矿产、环保等为内容的作文竞赛，使“环保从小做起，从我做起”的观念牢牢扎根于青少年学生心里。
　　二、家庭方面
　　家庭是青少年学生的第一课堂，也是终生课堂，因而家庭环境、家庭教育在青少年学生思想成长中的作用也是非常重要，不可忽视的。
　　基于家庭对青少年思想健康成长的重要性，做父母的首先要为孩子创设一个和睦、民主的家庭环境。在和睦民主的家庭气氛中，孩子的感情才容易与父母交流，思想才能得以沟通，对父母的教育孩子也容易并乐于接受，孩子的一些不好的思想苗头才会得以及时扼杀。这样，孩子的思想就会朝着健康的方向发展。其次，家长对孩子不要过分溺爱或过急求成。父母放任小孩，对孩子的要求无条件迁就、满足，容易导致孩子缺乏同情心、责任感，甚至会变得专横跋扈。但反过来，有的父母对孩子管得过于严厉，只重孩子的学习成绩，一旦孩子的学习成绩不如预期，则加以简单粗暴的“教育”，结果使孩子感受不到父母的关爱，导致思想上产生偏差，甚至引发一些严重后果。再次，父母应经常主动与学校教师取得联系，了解孩子在学校的学习、生活情况，把握孩子的思想动态，这样一方面让孩子感受到父母的关心，另一方面还可以防微杜渐，避免不良现象发生。
　　三、社会方面
　　人的生存总是与社会息息相关的，社会环境每时每刻都伴随着青少年学生的成长。先进的文化生活能提高人的思想文化素质，促进社会发展，而低级的文化能腐蚀人的灵魂，阻碍社会文明进步。在新旧体制交替的背景下，书报、音像、文化、娱乐等市场某些不健康的东西堂而皇之地出现在公众视野内，给社会造成不良影响，尤其对那些分析能力差、抵抗能力差的青少年学生危害更大。泡网吧、看黄色录像、进游戏厅的青少年学生大有人在。校门口的商店也时刻吸引着不少青少年学生，一些学生经不住零食的诱惑，常到商店去赊账，或从家里偷钱，甚至敲诈、抢劫同学的钱去购买零食。因此，建议各级职能部门要加大力度整顿文化娱乐市场及校园周边环境，净化文化环境及社会风气，使青少年学生的思想能在一个积极向上的社会环境中健康成长与发展。
　　总之，对青少年的思想教育，需要学校、家庭、社会三方面通力合作，形成合力，才能确保青少年学生的思想健康发展，离开任何一方面的教育都是行不通的。
　　
　　 责任编辑 袁海波